最近，福建有了高教十條。其中最讓人矚目的是第二條——在教育教學工作中散布違反黨的路線方針政策、黨的基本理論、國家法律法規等錯誤言論，對學生確立正確理想信念和政治信仰造成不良影響的，實行“一票否決”，違者將被解聘。
讓人寬慰的是，看到上文，我本以為要實行“一槍槍斃”，但這僅僅是“一票否決”，比毛澤東那會兒進步多了。至於一票什麽樣的人能投出這一票，我並不關心，我關心的是這個方針政策和基本理論實在很難把握，當權者在要求我們統一思想的時候，自己經常統一不了思想，在我幼小的記憶中，我隱約記得我的高中課本裏講到三權分立，政治課本和政治老師都說，三權分立是個好東西，但最近我一直看到官方的文章和講話，說三權分立是錯誤思想。你知道我是一個隻有高中文憑的人，我的政治課學到這裏就退學了，我隻覺得很困惑，我為那些散布過這個錯誤思想的政治老師和教材編委的命運感到擔憂。他們一直在念著領導給的稿子，弄不好還要還給領導辦了，原因是那稿子是領導昨天晚上的想法，今天領導起床以後想法變了。
對於這種感受，我看到過一個精確的評價，大意是……他上了車，馬上打開右轉向燈，往前開了一米，結果他左轉了，左轉也就算了，沒想到他居然調了一個頭。
所以，被這樣的司機撞死隻能自認倒黴。
新聞記者追尋真相，曆史老師講述曆史，作家文人寫點真話，電影導演拍攝現實，輕則犯下了思想的錯誤，重則走向了犯罪的道路。而一旦有人這麽做，很多人會紛紛猜測，這個人被喝咖啡了，這個人被封殺了，這個人被逮捕了，結果這個人往往最後還沒大事，最多就是被消滅了犯罪證據，但人們也不覺得寬鬆，反而更為自己擔憂，覺得可能是因為人家有點名氣，政府有顧慮，政府搞我是不是就沒有顧慮……這是一個什麽樣根深蒂固的形象啊，這要多少時間的澆灌才能鞏固成這樣啊。
任何年代，就算像洗菜一樣洗腦，總有那麽幾顆蔥是洗不幹淨的，以前，有人要把這些蔥割幹淨，但是隨著時代的變遷，那些人隻要求這幾根蔥自顧自的長著就行，但是如果你試圖告訴其他的蔥，他們馬上會被裝蒜的壓扁。
很多人認為福建教育部門下的文是最近有一些曆史老師和大學教授的嘴巴比較大，當然，我也看到今天的新聞，據說曆史老師袁騰飛被查辦了，同天被查辦的還有天上人間夜總會。但是我認為不是這些原因，在敏感院還沒有表態的時候，政府哪有反應這麽神速，各部門配合的這麽好的時候。這隻是一個巧合，是一個教育部門的常規規定。這一條，在各行各業中都有，說法不同而已。就好比所有的抽獎活動中都有一條，解釋權都歸活動舉辦方所有。而我不想去探討什麽誰有評判另外一個人的思想是正確和錯誤的權力等話題，這個話題沒有意義，因為答案很明顯，誰有這個權力？當然有權力的人有這個權力。一切有利於他的利益和權力的，當然就正確的，一切不利於他的利益和權力的，當然就是錯誤的，你隻要掌握了這個規律，你就不用沉溺和揪心於什麽錯誤和正確的判斷了。
至於大部分的曆史老師，語文老師和政治老師們，你們覺得在未來的曆史，語文和政治教材中，你們將會得到什麽樣的一個評價，扮演什麽樣的一個角色？也許你是一顆身不由己的植物，但是你的每一個學生都是你的種子。嚐試著真正的做一個教師吧，教給你的學生常識和思考，獨立與正義，為了年老時向你子孫提起你曾經擔當的這個職業的時候心存驕傲，而不是滿懷羞愧。
