美國人怎麽教育“富二代”？

最近，富二代培訓班層出不窮，課程從財報分析、國際貿易、上市公司表現，到高爾夫球、騎馬、茶道、國際社交舞、國學以及形象穿著與品位等無所不包。有學費達66.8萬元者。如浙江大學城市學院曾“精選”出29名有家族企業背景的學生開設了“創業人才孵化班”，被稱為 “少帥班”和“富翁子女班”。寧波方太廚具的“掌門人”茅理翔創辦了“寧波家業長青民企接班人專修學校”。上海交通大學則開出上海高校中的首個“富二代” 培訓班，號稱要聯手美國西點軍校、英國劍橋大學、歐洲商學院等名校展開的“富二代”培訓，時間將長達三年半。

這些眼花繚亂的“富二代”教育，其實正好說明中國還不會教育“富二代”。畢竟，中國經濟還處於起飛階段，“先富起來”的一代也富了沒多久，剛剛碰到“富二代”接班的問題。看看美國洛克菲勒、福特等家族，則都有一百多年的曆史了。如果再追溯到英國的傳統，英美“富二代”的教育，已經有幾百年的曆史。比如其貴族學校，一直門禁森嚴，即使二戰後開始通過慷慨的獎學金廣納社會各個階層的子弟，但這些貴族學校還是貴族學校，其學生大部分都是富裕家庭出身。另外，其教育的章法，也一直保持著貴族的傳統。

最近讀《波士頓環球報》的報道，講到首都華盛頓的一家精英教會高中男校Gonzaga College High School的教育，覺得頗值得中國的“富二代”及其父母們參考。

這所高中的校訓，是“為了別人的人”。為了把學生培養成“為了別人的人”，所有畢業班的學生必須從事至少40個小時的社會服務才能畢業。低年級學生雖然沒有硬性要求，但受整個學風的影響，大多數也都積極投身於社會服務。其中主要的一個服務項目，是到無家可歸者救濟站麵對麵地給那些無家可歸者提供飲食服務。而該校把無家可歸者救濟中心就設在自己的校園內。

這些孩子多出身富裕家庭，住在富人區，過去聽說過貧困，但親身的經驗幾乎沒有。到無家可歸者經濟中心服務，是他們上的第一堂貧困課程。這種服務，聽起來似乎很簡單，實際上對十五、六歲的孩子來是很大的挑戰。這些無家可歸者，許多有毒癮，另外有些神經不正常，對付起來非常不容易。一位學生因為拒絕給一位無家可歸者要咖啡裏加六勺糖的請求，被粗暴地咒罵，最後那人不得不被押送走。有的學生利用午飯時間來服務，有的則幹脆住在救濟中心一周，幫助準備各種飯菜。一位十五歲的男孩兒負責打飯，排隊領飯的人全都低著頭，眼睛看著地麵，一言不發。什麽是人的尊嚴，一下子就讓這個剛剛開始理解世界的男孩體會到了。他立即滿臉春光地主動打招呼：“嗨，你過得怎麽樣呀？”來人一陣沉默，最後臉上終於綻出一絲笑意：“ 還不壞，還不算太壞。”

這才叫真正的“富二代”教育！人是怎麽富的？正當的財富，都是你通過為他人提供服務而得到的報償。所以，致富的正途首先是理解他人。美國人對此早已心領神會。富裕的家庭，最怕孩子對自己能為別人作什麽喪失了理解力，所以才會掏腰包讓養尊處優的孩子看看真實的生活，理解什麽是人的尊嚴，怎樣做才能增進人的尊嚴。研究表明，中學時代從事過這種社會服務的，長大後的社會責任感普遍比較強。在最近二十年，美國大學生從事社會服務的數量增長了80%，有70%的大學生說為需要幫助的人提供服務是生活中的重要的或基本的目標。

用“高爾夫球、騎馬、茶道、國際社交舞、國學以及形象穿著與品位等”垃圾課程培養“富二代”，其實就是教育他們怎樣“為了自己”。但是，如果你想成為未來一代的領袖，就必須學會做一個“為了別人的人”。

所有跟帖： 

• 回複：就算中國有辦這種“富二代”的學校，恐會欣賞的家長也不多。 -吮露鶴- ♀ (0 bytes) () 05/11/2010 postreply 22:43:13

• 這種理念多在國內傳揚終歸是件好事. -簡丹兒- ♀ (0 bytes) () 05/12/2010 postreply 15:12:41

• 龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞！ -胖頭鯉- ♂ (0 bytes) () 05/12/2010 postreply 12:53:11

• 血統論啊. :)) -簡丹兒- ♀ (0 bytes) () 05/12/2010 postreply 15:09:11