錢學森臨終對溫家寶總理說：“中國為何無法出傑出人才？”這個問題提得好。中國無法產生傑出人才，歸根到底，還是因為我們的教育製度。中國教育是失敗的，凡是獲得諾貝爾獎的華人，都是在歐美接受教育。
1949年之後，中國的統治階級都是故意不重視教育。為什麽呢？主要還是為了統治需要。統治者要愚民，不讓群眾認識真相，所以在教育問題上下功夫。“地大物博、人口眾多、曆史悠久”，讓人盲目自大，其實都是騙人的話語。回想起我們讀過的的教科書，我感到很悲哀。
1.地大物博：地確實大，世界第二。但隨著環境惡化（沙漠化，旱澇倒錯，工業汙染導致的江河湖海大氣汙染，生態平衡破壞，生態自我調節能力日益減弱），一半以上不宜人居；物也曾經博，但動植物種群，一麵因環境惡化而瀕危，滅絕，另一方麵因官員、商人和所謂TMD美食家掠奪性地死吃濫吃珍惜、野生動植物（包括吃和藥補用）加速滅絕；其他非生物資源（礦產，江河湖海）等，亦因為粗放、掠奪式的開發，日漸匱乏……
2.人口眾多。這是事實，但頂級科技、藝術精英大多叛逃到資本主義陣營去了，剩下政治和商業精英，要麽在操縱數十萬SB中的戰鬥機在鳥巢天安門表演行為藝術，要麽用虛假恐慌刺激蠱惑剩下的SB去哄抬物價房價。。。部分邊緣中的精英在網上玩文學，罵大街。人口眾多，但一籮筐茄子抵不上一個冬瓜。
3.曆史悠久，曆史確實悠久，也是事實。寫來太長，就從夏商周秦漢一路數到民國紅朝，演繹下文化藝術科學進化脈絡……就會發覺，曆朝曆代的替換過程，都是相同的，演變到今日，還是大同小異……
教育，實在比帶有強烈傾向的價值兜售更實際。
