哈哈，你終於想通啦，不望子成龍了，好，支持！

望子成龍之我見


無墨


猴同學的《華人家長熱門議題》係列寫的很有意思，我是篇篇都學習，他的多數文章都是放在北美這個大環境下來論斷的，個別看法確實針對國內的家長的，其實他這樣也沒錯，本地華人家長就新移民來說，也是從國內來的，教育觀念可能還受很大影響，比如最近這篇《父母如此犧牲值得嗎？》，用一個為了送孩子去國外一流大學讀書的在日本打工的父親的故事，來說明華人家長望子成龍太過偏頗了，忽略了孩子的孩子的心理需要。我不知道猴同學了解中國教育現狀多少，他的觀點有一定深思的地方，我隻限從家長的角度談談個人的看法。

首先，我理解也讚同望子成龍的，嗬嗬！

談任何觀點都離不開具體條件，我當然認為孩子生活的快樂幸福也是我們的期望，但是這是有前提的，我想猴同學之間也未必會希望自己的孩子一生整天就知道玩，也希望他們能健康成長，我覺得這個成長不是簡單的身體成長，還有知識，品格，責任等等諸多方麵的完善，最根本的還有一點，就是為將來孩子能獨立生存做好一切準備，毫無疑問，家長們“望子成龍”，並非希望孩子能“龍騰虎躍”，“飛黃騰達”，初衷僅僅是生存，總覺得“龍”的生存競爭力是比“蟲”要強出N倍，至少在當下，無論是中國，還是北美，社會資源的分配都是有強烈的階層性的，就是高階層的人更容易也占有更多的資源。也有人說，很多家長攀比如何的，其實這都是表象，並非深層次的原因。起碼我在國內，我聽到的就是：“你現在讀書不成器，將來競爭不過人家，可怎麽辦？”這是很現實的問題，我們大多凡人家庭父母都要老去，誰也不能撫養自己的孩子一輩子。

在這個責任意識下，我們不得不送孩子去這個班那個班，看起來是在跟風，但是沒辦法，因為現實世界社會資源有限，你要生存競爭總獲勝就要尋頭覓縫，擠破腦袋。最近我經常去隔壁子女教育看大家討論，那裏的教育話題基本都是“爬藤”，如何進哈佛，如何進MIT，秘籍攻略，誰家孩子成功呢了，大家都去祝賀，單獨看這個現象，確實有些可笑，但是再想一下就笑不出來了，因為藤校意味著畢業求職的時候更多一分競爭機會，尤其是哈佛，“近親繁殖”很厲害，孩子進了這說學校，不僅是學知識那一點點，而是進了一個龐大的高層社會關係網，從投入產出的角度看，回報豐厚，蔭及子孫。我不知道猴同學如何看待這個問題。

也正是因為這個意思的強烈，使得很多華人父母挺而“犧牲”，比如我這次回來才發現，一個媽媽一邊打工一邊照顧孩子上學的是在是太多了，照我說，這不是犧牲的概念，而是家庭整體幸福的需要，在孩子還沒有成年之前，這就屬於家事，不能說談家庭幸福就是夫妻那點事，而把未成年的孩子排出在外。我國內一個哥們，他的孩子是在身邊長大的，得到了所有的快樂的生活，結果呢？現在生存能力及差，我這哥們不但要供自己的房子，還要養兒子的房子，我說你有問題啊，你兒子都畢業了，他說不給兒子買房子，連兩相親的人都沒有！其實猴同學文中列舉的丁尚彪確實是很極端，但是小留學生根據我的觀察不懂事的也還屬於少數，究竟，現在社會的競爭現狀確實太可怕了。

寫到這裏，想起當年跟LG一起來加拿大，LG被西安大略與美國一所TOP10的好學校錄取，他說他選擇西安大略，因為我剛生下BABY，需要照顧，家庭完整，讀了書，也解決了移民監，最主要的是照顧我跟BABY。我堅決反對，積極鼓勵他去美國留學，一個人在加拿大帶BABY，還找了個兼職的活，寫寫稿子掙點小錢補貼點家用。是的，那段日子確實很辛苦，看上去是“犧牲”，但是家庭整體利益居上，我可能有點“望夫成龍”，但是從今天看來是很值得的。

生存與生活，是完全不同的兩個概念，我經常看到有人談北美如何比國內好，空氣啦，福利啦，所謂的人權啦，但是麵臨生存選擇的時候，為啥有的人還是選擇了海歸呢？因為回國可以生存下去。在孩子成年以前，我覺得教會他們懂得生存的道理，比懂得所謂開心生活的道理要有意義的多！

我們“望子成龍”，不是說成不了“龍”就如何的責怪孩子不爭氣，成不了“龍”，也許還會成得了“虎”，成得了“豹”，但是要是連培養成“龍”的意識都沒有，而是簡單的西方教育觀念隻要“開心”就好，那成“蟲”的可能性就遠遠的加大了，嗬嗬！
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對了，說明一下，昨天我請網管刪了那個帖子，這個話題沒必要再說了。

所有跟帖： 

• 要啊，嗬嗬，不矛盾啊！隻是方法問題，嘿嘿！ -無墨- ♀ (0 bytes) () 10/21/2009 postreply 14:58:43

• 猴同學我給你看篇舊文：無墨的遊戲 -無墨- ♀ (97 bytes) () 10/21/2009 postreply 15:14:33

• 好！高！ -悟空孫- ♂ (0 bytes) () 10/21/2009 postreply 15:35:40

• 關於方法，有個教育詞匯叫循循善誘 -無墨- ♀ (628 bytes) () 10/21/2009 postreply 16:46:43