六四運動是先天不足的,打個比方講,他是個早產兒,在還沒孕育成熟時就呱呱落地了。
思想和知識不是從天而降的,是靠積累的,六四的積累期很短,大概就是從“檢驗真理標準”的討論開始的,不到十年。在理論探索方麵,在這不到十年的時間裏,各式各樣的西方思想湧入中國,雖然大多數早在民國時期就已經被介紹到了中國,但對鎖國30年,在共產中國成長起來的廣大知識分子來講依舊是新東西,囫圇吞棗,消化不良,談不上什麽吸收。在思想傳播方麵,也是遮遮掩掩,鬼鬼祟祟,有一段時期,人文著作晦澀難懂,滿篇是稀奇古怪的句式和用詞,除了作者故弄玄虛之外,可能也是為了躲避審查,文字的目的竟是讓人看不懂文字,同時,政治上的左右之爭又時不時打斷這種思想探索和傳播。
六四和五四還是有曆史承接的,五四的訴求是全盤西化,無論是馬列主義還是資本主義,都是五四的選項,而六四是說,西化是對的,但不能跟蘇俄,要改跟英美,就是“政治民主化,經濟市場化”,實行自由資本主義,什麽悼念胡耀邦,什麽反對官倒,全是假象,就這點來講,鄧小平對六四本質的判斷是對的。由於共產黨的思想專政,五四經驗積累對六四沒有起到促進作用,在官方的引導下,雖然五四青年節年年過,但對五四的紀念變成了學雷鋒做好事,要麽就是上街擺攤免費剃頭,即使是現在,在高校中搞抽樣調查,搞不清楚五四精神和口號的有80%,六四的思想醞釀可以說完全從零開始。
當年參加六四的90%以上的學生,除了意識到自己正在參與一項重要的曆史事件並興奮之外,根本不知道自己在幹什麽,六四這個未長好的胎兒是被上層的權利鬥爭硬拽出來的,六四的夭折毫不奇怪,即使當年支持學生的政治勢力取得了勝利, 六四所代表的思想依舊不會在中國獲得成功,沒有民主思想積澱的人民,沒有民主政治經驗的執行者,再好的民主製度也是無效的。
我們再一次意識到,當年倡導新文化運動的海歸教授們的眼光,要改造中國,製度隻是工具而已,首先就要改變國民性。
瓦斯彈 二OO九年五月二十八日
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