為作假找的理由挺眼熟的哈

就是說因為不能影響學生學業就把學術論文評判標準打點折扣，這是非常中國式的靈活思維，在其它一些法規的執行上也是這樣，基本意思是說規則僅是規則，但需要具體問題具體分析，所以規則就可以靈活運用。如此一來，那自然有部分人受益，但規則執行的預期效果就打了折扣，其中對公平和誠信價值觀的破壞，因為損失無形而很難計算。如果嚴格打假，維護公正，也會有部分人的直接利益受損。兩者相比，哪個損失更大？不同的人有不同的答案。

另外，規則執行不力到底是規則本身不夠務實？還是執行人的歪曲？論文必須到底應該達到什麽水平才夠畢業的標準？也許有的問題解決了可以杜絕更多的造假。當然，不管什麽理由，為這種論文造假感到不齒。