這是打個比方，便於某些人獨立思考，如果台灣輸出一萬名華語高中教師，島內還剩幾個有資格的華語教師？

再說有些事不要說得太絕對，說不定哪天巴基斯坦也會想到請中文教師。

就如你所說，台灣開放得比大陸早，有誰會想到現在的台灣似乎比大陸更加閉塞； 當年大陸搞階級鬥爭，現在好像台灣更容易激動。

印度找台灣教師並不奇怪，難道就說明台灣教師教出來的學生一定超過大陸的？也不見得吧？

看看近二十年來大陸學生在世界數學，物理，化學等競賽上的成績，你可以找到答案。當然中文競賽還沒有，建議兩岸定期舉行中文交流，看看台灣學生的中文能力是否超過大陸學生。

不久前有過一個世界性的測驗，上海5千多名中學生代表中國參賽，內容包括了數學，科學和母語的閱讀理解。 中國在每一個項目中都是世界第一，而且是遙遙領先。這或多或少說明了問題。

有些島內人的思維的確需要拓寬，就像楊妹妹亞運會失格，本是裁判和運動員，教練員之間的事情，可不少台灣人非要提升到階級鬥爭的高度。好在事實證明了大陸的清白，吳妹妹不久前也戰勝了楊MM,證明了自己的實力。說實話楊妹妹也應為自己的實力自豪。

台灣有理由為自己的中文教師自豪，但這要以尊重別人為前提。就好像台灣有理由為楊妹妹自豪，但也應以不抹黑別人為前提；就好像繁體字和簡體字，各有所長，現階段可以並存，並不一定要你死我活，你說呢？