一直不知道 美國大學如何從高中畢業生中 錄取學生的細節。女兒大學畢業後，有機會進入母校網站看到 自己當年錄取的過程。
女兒的大學有兩名評審官，對一名學生進行評價。評審 考生在申請材料中 自報的5項最高成就，3封推薦信的內容，以及麵試官的報告。
過去老聽說：大學入學麵試不重要，隻是走個過場。現在看來，麵試報告極其重要。
兩份評審報告，根據5項最高成就，判斷女兒是個數學物理人才。但3封推薦信確令人玩味。
推薦信1： 是60多歲的白人物理教師-A女士寫的。A畢業於名校佛吉尼亞大學,她認為女兒是她幾十年中教過的top3 （最好的前3名）學生，非常聰明，但動手能力不行 （這可要了女兒的命，推薦信能列出如此嚴重的缺點？？？）。
推薦信2： 是60多歲的白人化學教師-B校長寫的。B畢業於名校芝加哥大學,參加過越戰。他認為女兒是他教過的最好學生之一。女兒的成功可能與她華裔父母的嚴格有關（這在美國 不是好話，同時我們對孩子是有些溺愛的，不嚴格）。但B指出：女兒不是典型的亞裔女孩，她幽默，風趣（這話教人聽起來怪怪的，感覺 連亞裔都被糟蹋了）。
推薦信3： 是40歲的白人數學教師-C女士寫的。C 畢業於 X college。她認為 女兒聰明，但她的亞裔背景，對她有不好的影響，使她不外向，性格在學生中不受歡迎。隻參加數學，物理競賽等活動，但不參加校啦啦隊等非常 popular的活動 （這位老師競然寫出這種害人的信，女兒是高中校網球隊，田競隊的隊員 隻字不提）。
麵試報告是傑克教授寫的。傑克在佐治亞大學獲得博士學位，在我們當地的一所大學教書。他寫到： 女兒一開始有些緊張，但很快就好了。女兒幽默，風趣，並善於與人溝通。女兒知識淵博，且健談，是他在本地區遇到的最好學生。
該大學評審報告1： 點評了推薦信與麵試報告的內容，認為 女兒是個數學物理奇才，雖動手能力不強，但大學裏仍有機會提高。但沒提亞裔背景。最後強力推薦錄取。
評審報告2： 認為 女兒數學物理不錯，但大談亞裔背景對女兒的負麵影響。但認為該大學的風氣會重塑女兒的性格，最後同意錄取。
這就是deep south 對亞裔的看法。女兒在這種環境下生活了10多年。。。
