一年一度的高考又開始了。漁樵耕讀網友用生動活潑的文筆在《往事越卅年：高考》細膩地描寫了他參加高考前後的經曆以及高考成績。作為同年參加高考的‘戰友’，並且又是同省（江蘇）和同行，漁樵耕讀君的好文喚起了我對30年前高考的記憶,1980年高考有二、三事使我記憶猶新。
1.大學本、專科（簡稱“高考”）與中等專科學校（簡稱“中考”）分開招生考試。考生不能同時參加高考和中考，隻能二者選一。
我對這個不合理的規定記憶深刻，因為這個規定對我同班同學中不少人的命運有重大影響。我所在的班級與另外一個班級是特殊班。除了來自城鎮的學生，還有來自農村的高材生。正如網友漁樵耕讀在他的文章中描述，因為當時城鄉差別很大，戶籍製度管理得非常嚴格，考上大學本、專科或中專成為農村同學跳出農門得到城市戶口的重要途徑。因此，來自農村的同學麵臨的考試壓力比我們這些城市戶口的同學麵臨的壓力更大。有些同學，雖然成績很好，但是為了“保險”起見，放棄高考，選擇了參加比較容易的中考。不過，是金子在哪裏都會發光的。如今，好幾位中專畢業的同學在各自工作領域都很優秀。
高考前幾個月，參加高考與參加中考的同學被分班。我們兩個班級總共100人，其中20名女生。分班前，每班平均50人，各有10名女生。分班後，高考班大約為40人（具體數字記不清了），隻有6名女生；其餘的同學都上中考班。就像當初不喜歡文、理科分班一樣，我也不喜歡高考與中考分班。極少數高考班的同學狂妄，輕看中考班同學，就像一些城市戶口同學輕看來自農村同學。我為這些極少數同學的行為感到遺憾。因為受父母言傳身教的影響，我不僅從父母那裏學習到珍惜生命、熱愛生命，而且，學習到尊重生命、人格平等。據說，高考與中考分開招生考試在1981年被取消，變成統一考試，然後，根據不同成績錄取。
2. 全國各省以及直轄市的高考錄取分數線和高考錄取率不一樣。
根據網上信息，1980年全國高考錄取率平均為8%（《全國曆年參加高考人數和錄取人數統計(1977年～2009年)》，http://www.360eol.com/news_content?id=3710）。據說江蘇省當年高考錄取率不到5%，可能與江蘇省人口密度高（考生多）以及競爭性強（基礎教育發達）導致的高考錄取分數線高於全國大多數省市有關。根據網上信息，1980年的錄取分數線理工類最高的為浙江（374），其次為江蘇（364）、天津（360）、安徽（360）、湖北（356）、江西（355）、福建（354）、遼寧、上海和山東均為350；最低的為青海（240）、西藏（260）、雲南（265）和寧夏（270），其餘省分，包括北京均在300以上。
當時，我的同學中有一位來自農村的W同學。她平常學習成績中等偏下。因此，高考與中考分班時，她選擇了去中考班。W同學的父親很久以前就被提拔為一個邊疆部隊的營級幹部。按照政策，她和她母親很久以前就可以隨軍到她爸爸部隊所在的一個邊疆城市。但是，她父母寧願讓她繼續生活在比較發達的江蘇農村，也不去邊疆城市。然而，高考與中考分班不久，W同學就與她的母親隨軍到了一個遙遠的邊疆省分。幾個月後，作為那個邊疆地區的考生，她以324分的高考成績被江蘇省某重點高校錄取，回到了江蘇。而我們6名參加高考的女同學中唯一來自農村的X同學卻在江蘇省以341分的成績落榜。這二位同學在1980年高考中的命運給我留下了深刻的印象（注：X同學複讀了一年，在1981年以優秀的成績考上一所重點大學）。
【後語】：好在高考與中考分開招生考試的不合理規定很快被取消，變成統一考試，然後，根據不同成績錄取。並且，我現在也能理解為什麽全國各省以及直轄市有不同的高考錄取分數線。隻是，我對文、理科分班依然不喜歡。據說，在這方麵也有一些改善。但願越變越好，使學生們受到全麵的教育。
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