春天來了，大家都聽到春天的腳步聲，健步走入校園，個個滿臉笑容。
上課的鍾聲響了，大家進入課室，今天語文課，老師講課，學生聽課。阿明與其他同學一樣，剛開始時聽得津津有味，語文課不能進入心情狀況，一進入心情狀況，同學們的心情就不好過。
阿明平時是一個很規矩的小孩，讀書成績一直優秀，隻是他太邋遢，穿的衣服也很髒，經常被同學們看不起，沒有人願意跟他同坐一張桌子，人家怕幹淨的衣服被阿明的肮髒弄髒。阿明被孤立，所以阿明不高興。
阿明覺得人家看不起他，他更加發奮讀書。後來考試成績越來越好，同班同學更加看不起他，阿明就更加不高興。
阿明的不高興，被班主任察覺到了，班主任想辦法救這個小孩，至少不讓不高興繼續發酵。
星期一上課，班主任看到阿明還是不高興的樣子，說：“阿明，你今天不高興，我今天在牆上打一枚釘子。”我不高興，你打釘子，管我什麽事？阿明心裏這樣想。
星期二上課，班主任看到阿明還是不高興的樣子，說：“阿明，你今天不高興，我今天在牆上再打一枚釘子。”
星期三上課，班主任看到阿明還是不高興的樣子，說：“阿明，你今天不高興，我今天在牆上再打一枚釘子。”
……
牆角裏釘滿了釘子，班長問老師：“班主任，您什麽時候把這些釘子拔掉？”
班主任回答：“阿明高興一天，我拔掉一枚釘子。”
全班同學都不願意看到釘子，班長給每個同學布置了一個任務，大家輪流值班，輪流逗樂阿明，隻要阿明高興一天，班主任就會拔掉一枚釘子。其實大家並非關心阿明高興與否，大家在意的是釘子，大家不願意看到釘子，每天看到釘子，心情就不好。
感謝大家的努力，感謝阿明，感謝大家都不願意看到釘子。
第一天，班主任看到阿明開心，拔掉一枚釘子。
第二天，班主任再次看到阿明開心，再次拔掉一枚釘子。
第三天，班主任再次看到阿明開心，再次拔掉一枚釘子。
……
當牆角的釘子拔完了，全班同學也畢業了，大家看看牆角，那裏沒有釘子了，大家很高興。每個人都有一種滿足感，都擁有一種成就感。但是，每枚釘子被拔後，留下一個洞，每枚釘子留下一個很深很深的痕跡。
班長突然間問班主任：“老師，您什麽時候補洞？”
老師沒有直接回答，隻是說：“這裏曾經是你們的學校課堂，我一直在努力，希望你們高高興興地進來，高高興興地出去。畢業後走入社會課堂，不要進入醫院也不要進入法院。”
阿明走入社會，工作生活還是比較順利的。開始談戀愛，女朋友長得很漂亮，彼此相愛很深。一個星期日，在湖邊休閑，夕陽斜照，他們相互依偎，好不親密。他們談論未來計劃，阿明說：“娟，我要給你買人壽保險。”
“為什麽？”
“如果你遇到萬一，比如傷殘了、死亡了，我可以拿到一筆錢。”
“你不能這樣說話！這樣說，我不高興！”
阿娟後來真的不高興地與阿明拜拜。
班長中彩，贏了一百多萬，買了一棟房子，請全班同學聚會敘舊。全班同學集資買了一部大彩電，送給老班長。八月八日，大家聚會一起看奧運開幕式。
那個班裏的人，有些拖兒帶女，有些已經當了爺爺奶奶外公外婆，大家好不容易聚在一起，當然很開心。當年是小孩的阿明，如今已經六十花甲。聚會中，大家得知阿明仍然未婚，孤身寡人，個個為他著急。大家都想知道，到底什麽原因促使阿明一直未婚。大家都想為他找個伴。
班長：“阿明，你到底說說，你的條件是什麽，說出來，我們大家好幫幫你！”
“你不能這樣說話！這樣說，我不高興！”一直沉默的阿明，說了聚會中第一句話和最後的一句話。
聚會不歡而散。
寫於2009年4月5日星期日
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