新電影《我就是高山》本來是歌頌一位山區女教師的，不知怎麽竟然被吐槽，網上一片鬧鬧哄哄。
電影沒看過，不敢妄加評論。但是，確實有很多老師，尤其是女老師，以“母愛”對待自己的學生。東北人叫“護犢子”。
“護犢子”這詞可褒可貶。用在父母身上常常代表溺愛，用在老師身上就是一種美德。
我記得我小學一年級的老師，叫劉鳳仙，高高的個子（也許並不高，隻是孩子眼裏的高），經常穿一件“毛藍布”的翻領衫，圓圓臉紅撲撲的一笑倆酒渦。上小學時我有兩條長辮子，可是不會自己編。媽媽有時忙，我就帶著梳子上學，劉老師給我梳辮子。劉老師不是給我一個人編辮子，好幾個女生都找她。她還給男生剪頭發。看似小事一樁樁，卻讓孩子們都圍著她。她生氣時也不會嚴詞訓斥。隻是皺著眉頭緊閉嘴巴盯著你，可眼睛裏分明是愛不是威嚴。
劉老師很年輕，不像媽媽更像姐姐。
一年級下學期我戴上了紅領巾還當上中隊長。第一次開大隊會，中隊長出列要向大隊長報告，我太緊張了，叉著倆腿磕磕巴巴。劉老師是大隊輔導員，她站在一邊笑眯眯地盯著我，很誇張地將兩腿並起來。我趕緊糾正自己這不雅的動作，看著劉老師的笑臉，心情也跟著平靜了。
大概二年級的時候，劉老師調走了，我難過了很長一段時間。幾十年過去，但是她的笑容她的身影依然清晰。
很多人都有這樣值得感恩的老師吧？
梁文道有一次講到他的大學校長，香港中文大學高琨，大名鼎鼎的諾貝爾物理獎獲得者，“光纖之父”。
有一次學校開大會，一群學生忽然衝上講台搶過高琨麥克抗議校方，高琨講話狼狽收場，很煞風景呢。
事後有人問高琨，你會如何處分“鬧事”學生？
高琨覺得這問題奇怪： “為什麽要處分我的學生？他們有表達自己意見的自由啊”
回到家他還讚歎地對太太說“什麽都反對，這才像學生啊！”“學校就是要培養敢於挑戰權威能夠獨立思考的年輕人”
這是怎樣的校長啊！梁文道的評價：“沒有你就沒有我”。
對待鬧事的學生，采取“護犢子”態度的，高琨不是第一個。當年北大蔡元培對自己學校那些參加“五四”反抗政府無法無天的學生也是“護犢子”，堅決抗議政府抓自己的學生。
前幾年有個新聞，瑞典隆德大學一位女教授特納（Charlotta Turner），她的一位來自伊拉克的博士生菲拉斯（Firas Jumaah）一家深陷IS的重重圍困中無法脫身，給自己的導師發了一條信息：“...I would not finish my thesis if I had not returned within a week.”“ My family and I are hiding out in a disused bleach factory, hearing the sounds of gunshots as Islamic State (Isil) warriors roamed the town outside.”
唉！
此情此景，當老師的一定也很無奈。最多發個信息，注意安全啊，多多保重啊，不要擔心論文的事啊等等。。。。，這就很有愛心了。
可特納是怎麽反應的？
“我特別生氣。IS就這樣闖入了我們的世界，危及到了我的博士生還進一步影響學術研究。”
“我絕不允許自己的學生研究項目有始無終，功虧一簣。”
“你別想逃掉你的論文！”
為了將自己的學生“抓”回來繼續完成論文，特納決定幹預此事救出自己的學生。她找到隆德大學的保安負責人古斯塔夫森（Per Gustafson）請求幫助。
古斯塔夫森也算一枚豪傑。他告訴特納，學校的安全和運輸合約涵蓋全球，這活兒他接了。一番籌劃，古斯塔夫森雇用了一家保安公司，自IS占領區被救出了特納和他的一家回到瑞典。
這女教授算是“護犢子”的極品。
遇見這樣的老師真是三生有幸。
加拿大的感恩節已經過去了，美國的感恩節正當時。於是想起這些“護犢子”的老師。
感恩！
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