讀《Outliers》看最近的北卡校園事件

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女兒大學畢業前，她的科研課題導師推薦她讀－讀《Outliers》(M. Gladwell) ，俺知道它是一本熱門書，孩子也希望俺看看。

《Outliers》作者通過大量實例支持他自己的觀察，強調了（家庭等）環境、個人努力，健康等，特別還觸及中華傳統觀念“命”，或者“生要逢時”等對個人成長（成才）的影響，寫得不錯。其中有個例子講述了兩個孩子在中學和大學表現出非常高的智商，由於成長環境，及父母對一些事情的看法和處理差異導致完全不一樣的人生結果。諾貝爾物理學獎提名三次，即“原子彈之父” J. Robert Oppenheimer博士，另外一個叫Chris Langan的人。Oppenheimer在劍橋大學攻讀理論物理博士學位時，他的老師Patrick Blackett（諾貝爾物理學獎獲得者）讓Oppenheimer感覺有些被迫選一些自己非常不喜歡的實驗課，Oppenheimer變得抑鬱、情緒低落而且情緒不穩定，結果他走極端，從化學實驗室裏搞了某種有毒化合物，準備投毒加害他的實驗室指導老師，幸運的是，Patrick Blackett及時發現實驗室裏少了什麽…，這個性質是非常嚴重的，但是，在Oppenheimer的家人積極參與下，他被帶到心理醫生那裏，從而避免簡單粗暴地毀掉一位傑出的物理學家。而另外名叫Chris Langan 天才少年因為家庭的忽略，痛失好大學裏繼續獲得助學金的機會，也失去繼續深造的機會。在學習微積分課時，因為不得不半工半讀，和任課老師發生爭執，溝通不暢，老師未同意調整他的課程時間，還被老師嘲笑道：“不是所有人都能夠理解微積分！” 他不知道如何麵對，也沒有人幫助他或者建議尋求他人幫助…。後來作者采訪他本人，他自己似乎也不知道問題所在，有點不以為然。因此，看起來一些簡單的、日積月累的心理問題，沒有意識到並尋求幫助，可能成了未來危機的爆點。

女兒大四時，我們支持她參加了一個助人的全美公益機構（Crisis Text Line，通過網絡文字，提供個人危機介入交流），孩子經過100多個小時培訓，通過考核，成為一名正式的谘詢誌願者。每周一次，她堅持了近一年。孩子談起這段經曆時說：聆聽那些尋求幫助的人吐露心聲，讓人震撼，幫助他人的同時，也了解到生活中的不為人知的一麵。聯想到最近發生的北卡校園事件，讓人心疼惋惜。其實，當事人尋求一下別人或者最好專業人士如心理醫生的幫助，可能的結局會有天壤之別。因此，如果需要心理醫生的幫助，一定不要猶豫！

後來，我也推薦了一本書《101 ESSAYS that will CHANGE the way YOU THINK》（by Brianna Wiest）給孩子。在書中第一篇小品文中就列出了8點潛意識，它們讓人遠離自己想要的生活。俺非常讚同這些的觀點，摘錄如下：

1）“你認為美好生活取決於當下所作所為，但現實是，我們心理（過程）上無法預測什麽會讓我們感到幸福。”

2）“你會外延此時此刻時間，相信成功不遠，所以不斷想象未來，憧憬快樂時光。”

3）“你假設遵循你的“直覺”，幸福就是“好的”，恐懼和害怕是“壞”的，…當麵對恐懼和害怕，其實意味著你在做一件有價值的事情。”