前幾天參觀孩子教室給我很大感受。
老師對所有孩子都是平等的,把每一個孩子按照自己的學習方法分類,比如喜歡聽講的,喜歡觀察的,喜歡自己看書的,喜歡和人商量的。。。。教室所有的表格都是豐富的統計或者信息類的知識。
想想我們小學教室貼的,全是小紅花評比,個別孩子的表揚,高中每年期末成績都全校排名貼出來。。。。。。
這樣的教育結果就是中國孩子長大以後虛榮心特強,老是想當個第一名啊,拿個假頭銜什麽的。。。。實際,人的精力都有限製,怎麽可能又能搞學問,又能當頭都做的麵麵俱到? 中國教育從小就騙孩子,所以才有中國虛假繁榮的今天。
老師對所有孩子都是平等的,把每一個孩子按照自己的學習方法分類,比如喜歡聽講的,喜歡觀察的,喜歡自己看書的,喜歡和人商量的。。。。教室所有的表格都是豐富的統計或者信息類的知識。
想想我們小學教室貼的,全是小紅花評比,個別孩子的表揚,高中每年期末成績都全校排名貼出來。。。。。。
這樣的教育結果就是中國孩子長大以後虛榮心特強,老是想當個第一名啊,拿個假頭銜什麽的。。。。實際,人的精力都有限製,怎麽可能又能搞學問,又能當頭都做的麵麵俱到? 中國教育從小就騙孩子,所以才有中國虛假繁榮的今天。