三說《苔》這首詩

三說《苔》這首詩

一說《苔》詩

最近，在國內迅速竄紅一首五言詩《苔》，那是清朝大才子袁枚的作品。
《苔》 白日不到處， 青春恰自來， 苔花如米小， 也學牡丹開。

剛讀這首詩，眼前一亮，高聲叫好。 人微誌大，立意高遠，充滿了自立自勉向上向高的
正能量。

轉頭一想，納悶了，這麽一首好詩為什麽以前不大眾？ 竇疑頓生。

問題出在哪兒呢？ 必有緣故。

有人看到過苔花嗎？ 那是絕對不可能的。

苔蘚植物實屬低等生物，不會開花沒有果實，隻靠孢子繁殖後代。

問題就出在這裏，這首詩提到的苔花，在現實世界根本不存在，不符合常識。

這首《苔》詩雖然聽起來勵誌得讓人感動，但轉而一想，如果為一個不現實的誌向奮
鬥，你說會有意義嗎？ 

因此，中國文人還是很識貨的。以往從未有人提起這首《苔》，由於它的意思雖佳但有
大大的缺陷。

據而言之，這首詩完全不必要如此大力宣傳。

假如知道了真相，誰還會為一個永遠不可能的夢想而努力呢？

假若奮鬥了努力了，但最後還是井中撈月一場空，那還不是命中注定？

我們需要激勵大家，激勵學生，但用這首《苔》來勵誌的話，我就覺得不合適！

二說《苔》詩

有人說：苔的孢子像花，詩人的詩沒錯。

我沒說詩人的詩有錯但有缺陷。對詩人來說，是花像花都不重要(盡管詩人以苔說理)，

但花畢竟不是花，先天不足，不能異想天開。否則便是拔苗助長。

做事做人都必須踏踏實實，實事求是。尤其是兒童教育，應當勉勵學生以平和的心態好
好學習，以奉獻的願望天天向上。先做個好人，再做個能人（對社會有用的人）。仍有
潛力的話，再上進一個層次。

鼓勵學生要有理想無可非議。如果一個老師大力教育學生像牡丹一樣綻放，像牡丹一樣
卓然豔麗，一枝獨秀，那中國的教育將會出大問題。高分低能，利己拜金，缺乏社會責
任感的新文化人，近年不斷湧現，難道大家沒有一點反思嗎？

重要的事再說一遍，用這首《苔》來教育小孩勵誌，不合適！

三說《苔》詩

有人說，這是詩人在以“苔”說理。是的，不錯。事物都具多麵性，大體也可說兩麵性。

然而，袁枚特別突出了事物的一麵，此詩短小精悍但過於強調其誇張而人為塑造的一
麵，沒提其真實的另一麵。以詩人的誇張而人為塑造之“理”來讓孩子勵誌，大不足為
取。詩的結句“也學牡丹開”，將詩情推向高潮，也讓讀者不由得激情澎湃。然而，靜下
來想一想，幹嘛是學牡丹開？而不是其它花？不是百花？假若將此句略改一下為：“也學
百花開”，若以此句詩勵誌，看來問題還不大。

要麽不學，要學就要學牡丹，這問題就嚴重了。何謂“牡丹”，此乃花中之花，花中上
品。就好比人中之人，人上人。勵誌提倡“也學牡丹開”，就等於鼓勵學生好好學習，今
後爭取做人上人。這樣的人生目標將來會引導孩子成為怎樣的人? 大家可想而知它將來
的後果了。

而今，這首冷落了三百年的小詩經現代媒體一傳播，竟然感動了七億個中國人。看來今
後以此詩勵誌的孩子，不光是山裏偏僻小村莊的孩子們，還一下子陡然增多了無數的城
裏的、城鎮的、鄉村的、、、、的孩子們，同時也陡然增多了無數的“不讓孩子輸在起跑
線”的家長們。大家“競學牡丹開”,將來“競做人上人”。如此一來，中國的社會如何承受
的起，“人踩人”“人算人”“人鬥人”之類的內鬥，將會接接踵而來，那麽他們之中的失敗
者將大多會是誰？大家可以設想一下。我真為祖國的未來擔憂，真心可憐祖國未來的花
朵們。他們還在孩童時期，一場出乎尋常的社會競爭已經在前麵，不動聲色地擺開了陣
勢。

勵誌的激情過後，則需要麵對現實。夢想全都美好，現實大多殘酷。一旦夢想破碎，會
造成何種後果？那必定是害人不淺。 何須高調勵誌，但願裝點世界，取此平和樸實之
意，依韻也題《苔》四首(2018-2-18)：

其一：無妨天冷暖，有水喚春來。又綠江南岸，慣看桃杏開。

其二：恩承風水長，斜見白光來。整日忙吞吐，清空蔓地開。

其三：莫道身微小，有心添綠來。隆冬探雪笑，襯映臘梅開。

以上三首取平和樸實之意而作，貼近苔的特性。

有人說寫得不如袁詩出彩，好再寫一首豪氣一點的。

其四： 久讀春秋卷，潛山汲汲開。他日官袍繡，龍庭我自來。

（其二： 長為生長之意;  其四：第三句故意不粘）

外加一首：其五：抱石青斑陌，深淺故地痕。茸茸叢簇處，清氣蔚乾坤。

（為稱頌苔蘚植物對淨化地球空氣的貢獻而作）

所有跟帖： 

• 有誰知道勵誌“學牡丹”的嚴重性? -胥鈞屏- ♂ (0 bytes) () 02/19/2018 postreply 13:01:26

• 這首的缺陷是最後一句。be myself,為什麽要學牡丹呢？我看懂了～～ -小貝殼weed- ♀ (0 bytes) () 02/19/2018 postreply 13:48:27

• 好詩給人以希望，如果這首小詩感動了七億人，那是多好的事啊，說明那個社會正需要這樣的陽光射入，這首小詩來的正是時候 -天朝玉- ♀ (372 bytes) () 02/19/2018 postreply 18:21:57

• 苔花是一種話，百度一下就知道了。再說古人做這種小詩，不大會憑空捏造，肯定是見到了苔花才偶然靈感，信手拈來 -大肚男- ♀ (0 bytes) () 02/19/2018 postreply 18:38:02

• 詩人的詩挺好！把此詩來勵誌就大錯了 -胥鈞屏- ♂ (0 bytes) () 02/19/2018 postreply 19:44:32

• “苔花”在這裏也可以看作是一個比喻，似花的苔。。。就像我們說雪花一樣。。。 -天朝玉- ♀ (175 bytes) () 02/19/2018 postreply 19:50:12

• 詩人的誇張比喻是切不可用來勵誌的. -胥鈞屏- ♂ (391 bytes) () 02/19/2018 postreply 21:12:21

• 誰來定義“誇張比喻”，您嗎？七億人會不同意你的 -天朝玉- ♀ (48 bytes) () 02/19/2018 postreply 21:28:38

• 漢語的語法修辭有規定什麽是誇張比喻，蒙騙了這麽多中國人，可悲啊 -胥鈞屏- ♂ (0 bytes) () 02/20/2018 postreply 05:28:56

• 您在偷換論題，這是辯論中的大忌。我以為您在談苔花。。。 -天朝玉- ♀ (261 bytes) () 02/20/2018 postreply 05:48:25

• 詩人也許就是隨手寫的，他哪裏知道今天人們會拿它來勵誌呢？　要批判的是當今某些思潮而不是詩的本身。　　 -小貝殼weed- ♂ (0 bytes) () 02/20/2018 postreply 04:34:53

• 是的，這就是三說《苔》的目的。“也學牡丹開” 等於是新變相新翻版的“不輸在起跑線” -胥鈞屏- ♂ (153 bytes) () 02/20/2018 postreply 05:26:16

• 儒學有德，你們看過去3 百年，基本上無人提這首小詩，對它一笑了之而已 -胥鈞屏- ♂ (158 bytes) () 02/20/2018 postreply 05:36:28

• 不知道這首詩爆紅。或許這是中國特色之一：一窩蜂，閑的。 -小貝殼weed- ♂ (0 bytes) () 02/20/2018 postreply 05:42:25

• 一首詩若能引起共鳴， 本身就是好事。 引起共鳴的原因至少包括， 詩意/境好， 時空社會文化因素， 等等。 -Meander001- ♂ (125 bytes) () 02/20/2018 postreply 06:38:20

• 過去沒有， 300 年後引起強烈的共鳴， 說明詩的意境， 思想，更有生命力。個見。 -Meander001- ♂ (0 bytes) () 02/20/2018 postreply 06:43:05

• 你是教育家。但，大人和孩子都喜歡嗎？都樂意為某個目標奮鬥嗎？　如果是，那就沒什麽問題啊，對吧？ -小貝殼weed- ♂ (89 bytes) () 02/20/2018 postreply 05:37:20

• 為啥現在火，是因為現在正好能迎合大眾的心態 -areYOUsure- ♂ (0 bytes) () 02/20/2018 postreply 10:00:32

• 詩貴真。 這首詩從概念上是失真了。 袁枚鬧笑話了。 300年來，大家給他麵子沒有揭穿他。 -鬆雲臥- ♂ (0 bytes) () 02/20/2018 postreply 18:28:41