除非 天才 若 李太白 、杜工部 那等級別,一般而言,跳躍式發展 不太可取,所謂 “千裏之行、始於足下” 。
如果基本功虧欠、卻欲速而達,則易尋諸多借口而致 不必要的 紛爭。
若幼時、少時 沒有文藝細胞或稍欠缺,則 學習 (尤其深度)詩詞欣賞 利於培育 詩心、詞心,可令心 變 “軟”--- 善感。
還得 讚佩一下 清泉兄 (深度鑒賞 之能 + 上乘作品 之功: 實非多見) 。。。 雖然 清泉兄 外出雲遊了。
宜【深度】鑒賞為何詩友貼發之大作 【好】、究竟好在何處、令人聯想到史上哪個名句;宜 【避】 查其瑕疵,宜令其自省、自學。
如果 一個人不願、不會自省 和 自學,則易於 事倍功半 + 可能引起不必要的紛爭。
如上 沁文 愚見拙論、保守之詞 。。。會有飛磚 。。。