常聽人說，人老了，近的事情，記不大清楚，遠的事情，卻記得異常的清晰。每次和老媽視頻通話，老媽總喜歡給我講講我小時候的鄰裏鄉親、老師同學，前前後後，有根有葉，也不管我是否對他們真有印象，對他們的情況真有興趣，但前兩天，老媽聊到了我讀初中時教過我的劉老師，卻勾起了我許多關於劉老師往事的回憶，讓我唏噓感歎不已。
我是七七年下半年上初一的，那時候，孩子多，學校也多，幾乎每個大隊(比現在的行政村還小）都有小學，幾個大隊就有一所初中，我就讀的初中就在我們大隊，離家一裏地遠，當時，師資奇缺，特別是這種大隊初中，除了校長和個別老師是正式教師（有城鎮戶口），絕大多數老師都是民辦教師，是文革中後期本地的高中生，甚至初中生。但當時學習的氣氛特別好，老師們不管是剛去縣裏上過短期培訓班，還是現學現賣，都教的特別認真，有的年輕老師還課後挑燈夜讀，忙著參加78年的高考，劉老師就是教我們曆史和英語的民辦老師，初中畢業，嚴格地講，高中上了一年，就輟學了。
劉老師的家在隻見飲煙不見人聲的山旮旯裏，隻有一條彎彎曲曲、崎嶇不平的山路，通向村外的大隊和公社，聽劉老師講，他上公社高中高一時，每天天不亮就要起床，走上十三四路山路，晚上也是經常摸黑才到家，但這並不是劉老師上完高一就輟學的原因，最主要的是，劉老師心氣高，覺得高中的老師水平不咋地，語文老師，曆史老師的水平還不如他，知道的東西還沒有他多。
劉老師個頭不高，大概一米60左右，會不會是因為山林裏少見陽光的緣故，皮膚白晰，眉清目秀，平日裏，上身哢幾布中山裝，腳上穿著當時鄉下不多見的大頭皮鞋，幹幹淨淨，筆筆挺挺，走路甩著方步，在一群老師中顯得卓爾不群的樣子。
聽大人講，劉老師參加了七七年的高考，考試前，放出大話，非重點大學不上，考完後，與其他考生交流時，說語文卷子是倒著作的，先寫作文，後作其他題，但寫作文時才思噴湧，想停都停不下來，寫完作文後，，沒有多少時間做其他題了，考試結果出來，四個科目，隻有史地及了格，數學近乎零蛋，離大專錄取分數線還差一大截，但並沒有影響劉老師的心氣和信心，準備著78年再考。
大人們給我閑扯劉老師的七七年高考史時，多少帶點幸災樂禍挪揄的口氣，這影響我對劉老師的初始印象，因而剛上劉老師課時顯得心不在焉，偏偏劉老師心氣高，最在乎課堂紀律和學生對他的態度。記得剛上英語課，從26個字母學起，有一堂課講”爆破音，失爆破音”，大概就是什麽時候發音時舌頭要頂上齒蜃，什麽時候不頂，我們一班孩子，從小到大一口湖南本地話，普通話都沒聽過，跟著劉老師讀”爆破音”，別提有多別扭，有多費勁了，我讀了一兩遍幹脆不讀了，開始搞小動作，劉老師看到了，如像抓到了典型，立馬把課停下來，讓我站起來，開始訓話了，一付義正辭嚴且又語重心長的樣子，”謙虛使人進步，驕傲使人落後，XX,別看你現在成績不錯，你這麽做，你很快就會落後的……”，劉老師的聲音一如他的人，字正腔圓，抑揚頓挫，有板有眼，我這個從小在其他老師眼中的好學生乖孩子，哪裏在全班麵前受過如此的批評，當時羞愧難當，眼淚一下子就流出來了，課後，劉老師又把我叫到他辦公室兼住室，卻是好一番安撫和解釋，從那之後，我對劉老師的課再也不敢馬虎大意了。
劉老師參加了七八年的高考，還是沒有考上，並非他不用功，實在是基礎太差，而且偏科太嚴重。
兩年初中後，我考上了縣一中，之後，上了大學，小學初中的老師同學慢慢地淡出了記憶。但有一年大學假期，在老家偶遇到了劉老師，當時我和我媽走親戚回家，迎麵遇到了劉老師，劉老師還是像以前一樣，幹幹淨淨，筆筆挺挺，隻寒喧了幾句，但留給我的印象特別深刻，劉老師給我講的全是當時人民曰報上的標題用語，”要好好學習，將來成為國家棟樓之材，為四個現代化作貢獻”之類的話。當他走遠後，我媽跟我講，劉老師早就不教書了，連考了三年，都沒考上，有點神經兮兮的，平時躲在家裏看書，怕見人，尤其是熟人。
可我媽前兩天跟我提到劉老師時，神態語氣完全不一樣了。劉老師躲在家裏，終究不是事，三十多歲的人，幹不了農活，也沒有正經事做，更別說娶妻生子了，父母著急啊，就尋到一個八杆子才能打到的在城裏一家工廠當廠長的遠房親戚，希望為他謀個差事，於是劉老師就到了這家工廠的工會，當了宣傳幹事，負責牆報，這事還真適逢其人，劉老師確實寫得一手好字，一手好文章，我讀初中時，他給我看過他寫的文章，他的字，如其人，工工整整，有形有力，他的文章，至少當時的我覺得氣勢磅礴，情文並茂。因為牆報出的好，為人又謙遜，沒多久，被一位副廠長的千金看上了，成了副廠長的女婿，幾年之後，當上了宣傳科長，工會主席，還有了一個寶貝兒子。
劉老師現在應該是六十好幾的人了，退休好幾年了，是孫兒繞膝，安享晚年的時候。想想你我不管是命途多舛，還是平坦順暢，大千世界，終有一事最適合你我。
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