第八章：作死同路
全場學員的眼睛瞬間睜圓，不敢相信有生之年竟能見證如此不可思議的奇觀。他們死死盯著從門口緩步踏入的陌生麵孔，眼神裏寫滿了震驚與好奇——
這是“滅絕師公”的課堂上有史以來，第一個遲到沒被當場震怒轟出去，反而以非暴力的方式獲準入內的存在。這女人，到底什麽身份背景？
梁儀擇嘴角微微一咧，神色卻並無喜意。非但不喜，反而暗生警惕。但凡不按常理出牌的，都沒有什麽好兆頭。
她寧願羅院長當場拍桌怒吼，喝令她滾出去。那樣反倒簡單明了，她隻需聽令轉身離開，到時候領導也無話可說——不是她不肯參加培訓，而是“滅絕師公”不給她進教室的機會。
至於“遲到”這回事，說到底，零容忍隻是羅院長的個人行為。就西鏡堂目前的管理製度而言，對“特殊行動組”的培訓尚未真正實現軍事化，培訓紀律雖然嚴苛，但也並非鐵麵無情，遲到在規定範圍內仍有緩衝餘地。
按照明文規定：三分鍾以內，口頭警告；五分鍾以內，書麵記錄但不予處罰；隻有超過五分鍾，或口頭警告累計五次、書麵記錄三次，才會被正式列為違紀處理。
而她，才遲到了一分鍾。要是羅院長口頭警告都沒有，直接讓她滾蛋，那才是求之不得的。
可惜，羅院長偏偏不按照劇本來，“進來”兩個字，令人心底有點發涼。此刻，梁儀擇隻能硬著頭皮邁進教室。進門前，她微微一側頭，餘光瞥見身後那位傻大個還直不楞登杵在原地，想必還沒從“滅絕師公”破天荒開口放人入場此等“重大變故”中緩衝過來。
梁儀擇心下輕歎，麵不改色地將右手背到身後，食指微微蜷起，幾不可察地朝少年輕輕勾了一下。她不確定這個細小的動作是否會被對方捕捉到，更不確定他若看見了，有沒有膽量跟進來。
但幾乎就在她指尖剛動的一瞬，身後便傳來一陣極輕的布料摩擦聲和鞋底落地的聲音。顯然，少年不僅看見了，也看懂了她的暗示。而且反應之快、膽量之大，倒是出乎她的意料。
學生們的目光原本就牢牢鎖定在門口，此刻見那少年竟緊隨梁儀擇之後一同步入教室，臉上的表情再度發生了微妙而集體的變化，驚訝中夾雜著某種看好戲的意味。這種變化，就像平靜水麵被投進了一塊石子，波紋驟起，悄然擴散。
這個情緒的異動，立刻引起了羅院長的警覺。他緩緩轉頭，再一次以近乎生理極限的僵硬姿態望向門口。青灰色的臉微微一滯，像是這才意識到，梁儀擇的身後竟還跟著一條膽大包天的尾巴。
下一秒，如刀鋒般鋒利的目光利落地掃向少年——狠、準、冷，帶著不容忽視的震懾力，直逼人心。
這是“滅絕師公”招牌式的無聲通牒，那雙陰沉的眼睛清晰無比地發出危險訊號：“我沒叫你進來，你最好清楚後果。”
在這種殺傷力十足的眼神威懾下，但凡少年心中有一絲畏懼，都會立刻僵住腳步，如遭雷擊般地倒退出去，然後畢恭畢敬、輕手輕腳地將門重新關上，連呼吸都不敢太重。
可眼前這少年，不知是真沒看懂那雙眼裏的殺氣，還是壓根就打定主意要頂風作案，重度挑釁一下“滅絕師公”。他步履不亂，神色如常，甚至帶著幾分若有似無的從容。那是一種不加修飾、發自骨子裏的冷靜，而非強裝鎮定的偽裝。
更讓人驚訝的是，他仿若閑庭信步邁入教室時，居然毫不閃躲地回望了羅院長一眼，眼神沉靜清澈、坦然對接，毫不心虛，也毫無畏懼。
這絕對是明目張膽的挑釁！
羅院長死死緊盯著他，整個人仿佛被瞬間石化。身軀僵硬，連脖子都沒有再轉回去，隻剩下一雙眼球緩慢而機械地隨著少年的移動軌跡滑動。那張本就不太好看的臉，在與少年肆無忌憚的眼神交鋒下，泛起青黑交錯的怒意。
梁儀擇心中暗道：這小子膽子是真肥。十年過去，我這根被滾油反複炸到焦黑發脆的老油條，滅絕師公隨便一個眼神殺，一不小心還會被嚇到心律不齊。這毛頭小子，活像沒學過“怕“字怎麽寫，居然敢正麵硬剛。
少年走進教室，已成既定的事實。既然羅院長那記功力十足的眼刀沒能把人瞪出去，他隻能麵對這個現實。
如果他要將少年趕出去，就必須當場端出一個足夠“正當”的理由。否則，他那張“絕不搞特殊”的鐵麵孔，就要自己裂出一道縫。
少年顯然不笨，甚至可以說反應極快。或許正是看穿了這一點，才毫不畏懼地頂著滅絕師公殺氣騰騰的雙眼，大大方方地走了進來。
梁儀擇在羅院長身前約莫兩米處停下腳步，靜靜等候他的下一步指示。少年則立於她的側後方，距離不過兩步之遙。教室裏靜寂無聲，所有目光都集中在他們三人之間。
無言之中，羅院長陰沉如墨的視線終於從少年身上移開，緩緩落回梁儀擇臉上。兩人的視線再度正麵交鋒。那目光像是一把銳利的刀，似要穿透她的瞳孔，直探她的內心深處。
梁儀擇心中一凜。縱然她早已曆經無數場麵，練就了足夠強大的心理素質，可在這種近距離、毫無遮掩的凝視下，仍感到一絲久違的壓迫。這是一種深植於骨血的本能反應——
習慣了被這個人輕視，習慣了拚盡全力也無法真正得到這個人的認可。習慣了在最想證明自己的地方，被這個人一句話徹底否定；也習慣了在最渴望被認同的目光中，看見的卻是毫無掩飾的失望。
日複一日，年複一年，日積月累，這樣的“習慣”慢慢沉澱，最終演變成一種融入骨血的畏懼——不是對他的權威，而是對他始終不肯動搖的否定。
她幾乎忍不住想要移開視線。
但她沒有。
她花了很長時間才學會，無論心中情緒如何翻湧，是恐懼也好，是慌亂也罷，都絕不能從那雙令人窒息的眼睛前移開視線，更不會讓自己的目光泄露哪怕一絲一毫的情感波動。
她知道，羅院長絕不會就此作罷。此刻的沉默，十有八九是在思量如何用最刁鑽的方式整治他倆，既不動聲色，又讓人苦不能言。
但有一點她可以確定，羅院長向來零容忍遲到，也不容忍任何挑戰他課堂秩序的行為。同樣的，他也絕不允許，哪怕是一個不合規矩進入教室的人，在還未完全掌握他講授的知識之前，輕易離開。
方才梁儀擇作出讓少年跟進來的小動作，純粹是一種下意識的反應，幾乎未經過任何理智判斷。就像當年的他們，在任何場合下，都習慣性地為彼此打掩護，不論敵情真假，不管困境是否純屬自找。
可此刻，麵對羅院長冷厲的目光和刀鋒般的沉默，梁儀擇忽然清醒了過來。也許——她不該讓少年進來。倘若因為遲到被淘汰，對他來說未必就是一件壞事。
如果時光可以倒流，如果她能提前預見未來的代價，那麽重來一次，她一定會用盡全部力氣勸服當年那個意氣風發、熱血上湧的自己——放棄所謂的夢想。什麽英雄，什麽豪傑，什麽探險與刺激，什麽獨一無二的人生。所有的所有，在生命麵前，統統不值一提。
同樣的教室，不一樣的麵孔，卻注定踏上相同的歸途。而羅主任，羅院長，他明明知道等待這些孩子們的，是怎樣的一種命運。當年他曾竭力阻止她和林洪海踏上這條路——究竟是她始終誤解了他的用意，錯把苦心當嫌惡。還是他從一開始，就沒有用盡全力去勸阻他們？
如今悲劇早已釀就。他，又是如何能如此坦然地站在這個講台上？一遍又一遍，將那些關於生存、關於死亡的課程，教給這群尚未明白“代價”二字份量的少年？教授他們如何在一次次未知的赴死途中，學會自救？甚至，學會眼睜睜看著身邊的人死去，自己卻必須活下去。
麵對熟悉的、夾雜著失望與審視的目光，梁儀擇心頭猛然湧起一股難以遏製的憤怒和衝動。她幾乎忍不住，想要將那些被歲月封存的殘酷真相冷冷撕開，毫不留情地丟到這些年輕的麵孔前。
她想告訴他們：如果選擇了這條路，就請徹底斬斷柔情。永遠不要去愛，也永遠不要被愛。因為總有一天，死神會毫無征兆地帶走你們中的某一個，而留下的人，將要獨自承受那種撕心裂肺，痛不欲生地活著。
乍然湧起的滿腔憤怒，在與羅院長的對視中，卻又像遊絲般，一點點被抽離出體外。從某種意義上說，羅院長其實也在用他的方式傳授著類似的信條。倘若不能恪守紀律，不能對自己狠到極限，那麽，就沒有資格出現在真正的任務現場。在那裏，哪怕隻是細微到零點零一秒的誤差，都可能讓你自己付出生命的代價，更可能，把你的搭檔，一起拖入萬劫不複的深淵。
她緩緩收斂情緒，壓下心頭翻湧的怒意。她知道，她不該把憤怒撒到羅院長身上。他教給他們的東西，從來不是虛偽的理想，而是最殘酷的現實。隻是，沒有人會因為一句警告，就真的放棄對理想的憧憬。
十年前的她讀不懂他的暗示，那時年少輕狂，還可以說是無知。可十年後的今天，哪怕死亡早已把教訓刻進了骨血，她還不是一樣，站回了這間教室。
像她這樣的人，或許根本不值得再給一次機會。死亡，從不寬容，遠比遲到更冷酷無情。盡管如此，她仍願相信：每個人，都該有一次機會。哪怕這個世界無力讓亡者重來，至少，活著的人還能試著重新開始。
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在地獄般的死寂中，少年忽然突兀地咳了一聲。聽起來像是他死死抿著嘴，竭力壓抑一個突如其來的噴嚏，最終還是沒能忍住，氣流從鼻腔裏倏然噴出。聲音雖輕，卻莫名帶著幾分像極力憋住的笑。
在這種莊嚴肅穆、殺氣沉沉的場合裏，這一聲咳嗽不合時宜得近乎挑釁。偏偏它還引發了連鎖反應，幾個小夥伴努力克製笑意，一個個表情憋得奇形怪狀，直到有人忍耐不住，終於輕笑出聲。
這一係列動靜成功地將羅院長淩厲如刀鋒的目光，從梁儀擇身上調轉，牢牢鎖定在少年身上。
他對少年進行一番解剖式的目光洗禮後，終於開口，語氣冷峻：“叫什麽名字？”
少年站得筆直，毫不遲疑地高聲應答：“報告教官，我叫許明德。”
聲音鏗鏘有力，回蕩在教室的每一個角落。普通話極為標準，字正腔圓，氣息飽滿，又隱隱帶著點老磁帶中才特有的磁性，與他方才軟綿甜膩、慢條斯理的語調判若兩人。
有人說，聲紋如同指紋，獨一無二、極具辨識度。可眼前這個少年，輕易就換了一副麵具，一開口，就徹底顛覆了梁儀擇對他的第一印象。
話說回來，要是他敢用調戲“梁姐姐”的小流氓調調回答羅院長問話，就算上麵明令杜絕暴力教學，羅院長也會親自把他拎起來丟出教室窗外。
羅院長低低冷哼了一聲，語氣冰冷：“許明德。好！很好！我記住你了。”
少年臉色明顯一變。西鏡堂流傳著無數傳說，其中最有存活價值的一條就是：被誰盯上都行，唯獨不能被“滅絕師公”記住。因為那從來都不是什麽好事的開端。
羅院長的視線隨即移回梁儀擇身上。他緩緩抬起右手，纖長的食指與中指並攏，宛如驅邪老道手中的桃木劍，直直揮向右側牆麵。那裏貼著一張略顯發黃的學員規則。
他語調平緩，語氣卻不容置疑：“記不清了，就重新背熟！”
梁儀擇幾乎是立刻頂了上去：“報告教官，我沒忘。您在這間教室說過的每一句話，講授的每一個知識，我都熟記於心。所以，我請求——不占用教學資源，直接參加最終考核。”
她語氣頓了頓，補刀般又加了一句：“或者，您不想看到我的話，也可以直接把資格證發給我。”
全場一片死寂。
幾位學員的下巴差點砸在地上。這年頭，遇到過不要臉的，也遇到過不要命的，但又不要臉又不要命的，還真是頭一回！
原來所謂“作死”，前提條件是你得先敢“作”。
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