很久以前，在華南一個遙遠的森林裏，生活著名叫蘇蘇的母虎。與其他虎族的母親沒什麽不同，她性格既溫柔敦厚，又堅韌果敢，既威猛又充滿智慧，還有一份深沉的母愛。蘇蘇身材高大，皮毛金黃，走起路來氣宇軒昂。她有迅速捕獲獵物的能力，是森林中最強壯的獵手之一。
蘇蘇育有一兒一女。一天，蘇蘇帶著虎仔在叢林中遊玩，突然出現一隻巨大的黑熊，看到他們，熊立起身，露出利爪，顯得異常凶狠。虎仔嚇得瑟瑟發抖，眼中充滿恐懼。蘇蘇趕忙安慰道：“別怕，有媽媽在此。”說完，她邁開步伐，向熊走去。熊立刻挺直腰身，顯得更加龐大，然後猛地撲向蘇蘇。蘇蘇奮力迎敵，展開了一場驚天動地的搏鬥。雖然熊力大無窮，但蘇蘇憑借敏捷的身手和銳利的爪牙，最終擊退了入侵者。蘇蘇驕傲地回到虎仔身邊，輕輕撫摸著他們的頭說：“看，我說了，有媽媽在，不用擔心，媽媽會保護你們的。”
在蘇蘇堅強剛毅的性格外表下，隱藏著一顆溫柔的心。她不但給虎子生命安全感，還給予他們溫暖。但同時，蘇蘇也是個嚴厲的母親，她深知要在這個殘酷的社會中立足，必須具備在激烈競爭中生存的能力。其實，蘇蘇的嚴格要求並沒有超出大多數家長的標準。她從小就給兒女定下了明確的目標：練習虎嘯，學習打鬥、捕獵等各項生存技能。她鼓勵虎仔通過奔跑和跳躍來提高速度和敏捷性，這對於捕獵和搏鬥至關重要。
虎仔不斷模仿母親的動作，反複練習，通過相互之間的追逐、撲咬等日常嬉戲活動，逐漸掌握了母親教給它們的本領。一有機會，蘇蘇就讓虎仔觀察自己捕獵的過程。有時她會捕獲一些小獵物，但並不咬死，而是讓虎仔來完成最後的“鎖喉”動作，從而訓練它們的捕獵技能。隨著時間的推移，蘇蘇會提供更難對付的獵物，比如野豬。後來更是讓他們在實際的捕獵中不斷學習和提高。
虎仔聰明好學，捕獵水平進步飛快。蘇蘇的教育不僅僅局限於捕獵技能，還包括了社交能力和生存技能的培養，她教會虎仔怎樣和同類打交道，如何判斷哪些動物是安全的，哪些是危險的，並教會他們如何避開獵人的陷阱，以及其他潛在的危險。
每天，虎仔都要進行“模擬演練”，訓練之後，並不需要完成一堆作業，也沒有學習其他語言，比如東北、印度支那、孟加拉、馬來的虎語，更別說熊語、狼語了。
每當虎仔不思進取時，蘇蘇會激勵他們：“你們一定要掌握搏鬥技能，記住，隻有最優秀的虎才有更好的未來。不努力，你們就不會有屬於自己的領地，隻能做流浪虎。”蘇蘇經常鼓勵虎仔，說他們還有潛力，說話時她的眼神堅定而充滿信心。
然而，蘇蘇並不一味地追求成績，她也關心虎仔的內心世界。她愛兒女，盡量去了解兒女的感受。一次看到一隻虎仔眼中充滿疲憊，仿佛承受著沉重的壓力，似乎在說：“媽媽，我好累，想休息一會兒。”蘇蘇的心頓時便軟了下來，她輕輕抱住虎仔，安慰他們，給予他們更多關愛。蘇蘇再也沒有逼迫虎仔，而是鼓勵他們去發現培養自己的興趣愛好，讓他們出去玩耍，做一些自己喜歡的事情。她巡視領地時也會帶著他們到處溜達，增進感情，母親和子女的關係變得更加親密融洽。
年輕時，蘇蘇就夢想成為虎王，可惜她的夢想沒有實現。她的老公就比她強大，威猛，但她捍衛了自己的領地。她沒有把自己未實現的願望寄托到子女身上。她的子女在充滿愛和支持的愉快環境中健康成長，蘇蘇可以自豪地說，她是一位好母親。
然而，令蘇蘇困惑不解的是，這個世界竟然給她安上了壞名聲，她被稱作“虎媽”，就是那種對孩子極端嚴厲的母親——安排子女每天非常緊湊的學習計劃，往往列一張精準的時間表：早上6點起床背課文，8點準時出門，去學校上課，下課後去輔導班，補習數理化，還要額外學習外文、繪畫、彈琴，孩子幾乎沒有空閑的時間玩耍。比賽時一旦從眾多的參賽者中脫穎而出獲獎，她就在台下興奮地鼓掌，臉上洋溢出幸福的笑容，很滿意她的嚴管有了回報。成績不好，她便一臉失望，回家路上嚴厲地責備孩子。蘇蘇從來不是這樣的“虎媽”，而是真正的虎媽，她教育出的子女活潑健康，興趣廣泛，都是自己選擇的愛好。有時，他們還喜歡安靜地坐在樹下發呆。
蘇蘇已正式向人類提出訴求：給她平反，恢複她作為一個好母親的名譽，那些極端嚴厲的母親根本不配稱作虎媽。
