自從加入了尚老師實驗室，我每個周二周四下午沒課的時候，就去那裏跟者實驗室的老人學習實驗技術。剛認識尚老師時，我叫他“尚教授”，很正式，但也生分，所以很快我也隨大流叫他“尚老師”了。
他平常給我們感覺很隨和，甚至會和我們嘻嘻哈哈地開玩笑，沒什麽架子，但因為他學識廣博，又在美國常年待過，大家提到他時都很有敬意。背地裏雖然口頭上叫他“老尚”，或者是“老板”，倒是沒人會真不尊重他。叫他“老尚”還可以理解，是因為親切；但叫“老板”，我開初就理解不了了。
我悄悄地問帶我做實驗的博士師姐，來實驗室頭一天就碰到的那個短發女孩子：“你們為什麽把尚老師叫老板呢？”
她說：“啊，你想啊，他是頭兒，在上頭申請項目下來，實驗室才有經費可以做實驗，我們手腳麻利點兒，就有數據能夠反饋給撥經費的上頭。你說，咱們像不像科技民工，他像不像包工頭的老板哪？”
這麽一說，倒是完全說得通了。不過，我還是覺得叫老板膈應，私下裏閑談時依然保持著叫“尚老師”的做法。
這個師姐姓熊，比我大三歲，個性倒是很開朗，他們都叫她“毛毛熊”，看上去她也不生氣。我剛開初從她那學習常用的分子生物學技術，學習跑膠分離生物大分子，我連微量移液器——那個他們稱為“槍”的東西——都不會用，讓她大吃一驚，說：“連這個都沒有用過？”
我隻好很慚愧地搖搖頭，說：“我們當時用的是微量注射的針頭。那麽精密的移液器，該很貴吧？我們那裏沒有。”
然後，我從用微量移液器加樣的基本功夫開始，跟著師姐學習，一套流程全過了一遍，算是惡補了一些這些在他們看來很稀鬆平常的分子生物學的實驗技術。
這麽幾周下來，我算是知道自己讀的成人本科缺什麽了：沒有好的微觀層次的生物學研究項目可以讓我本科開始就接觸前沿技術。我們當時的生物係，長處在於係統生物學方麵，像生態啊，保護生物學啊，植物分類啊什麽的，都有好幾個老師不錯，但是到分子生物學這一塊就差太多了。我想學克隆羊多莉那樣的技術，還得在這從頭開始學些這些微觀實驗手段。
我不由得羨慕起實驗室裏的師姐還有本校那些保送的研究生們，因為他們可以早在本科階段就加入這些好的實驗室，接觸到這些複雜尖端的實驗手段了。實驗室的兩個大四的本科生就是這樣的，做起實驗來輕鬆自在，一點兒也不費力氣，可比我這個剛入行的研究生強多了。
最讓我佩服的還是那個技術員學姐，梅娜。雖然她沒考上公費的研究生，但是做起實驗來那應該是實驗室裏最棒的那個。尚老師很多自己想動手的但沒有分配給其他人的課題，都是讓她來動手。養細胞啊，訂購小鼠什麽的實驗室管理，也都是她的分內事情，而她也完成得很漂亮。實驗室雖然每天人來人往很忙碌，但是給人感覺依然幹淨整潔，一點兒也不亂，這都是梅娜管理的功勞。
由於大哥和她認識的緣故，梅娜對我挺友好的，還和我開玩笑說：“你看上去比你哥實在多了。他要找我給你收集考研的卷子，居然遲到了一個多小時，讓我一陣好等。你比他守時！”
我哥沒和我說過，我自然不知道這麽多細節在裏麵。不過，雖然梅娜誇我讓我很受用，我也並不覺得我比大哥強。他見的人和事比我多不少，眼界開闊多了，不像我，隻知道讀書，工作的時間也短，見識有限得很。
就拿考研這件事情來說吧，他就比我想得複雜一些。大哥考研究生比較順利，讀的方向也是有前途的通信技術方麵的專業，然後鼓動二哥也同樣去考通信技術專業的研究生，那是所謂的IT行業。我想起當初和二哥的戲談：“你們倆都去搞IT發財，我來搞BT（生物科技）來做些科學研究好了。”目前來看，在尚老師實驗室進展良好，這個戲談應該有希望成真。
又是一個周四，我參加了全實驗室的第一次期刊論文討論會，實驗室其他人都叫這種組會討論為Journal Club（論文討論會）。一般是輪到當主講人的實驗室成員提前一星期把文章發給大家，但是其他人經常是頭一天晚上才看一遍，除非輪到你主講。
今天的主講人是和我同級的本校保研的研究生——孟熙，一個高大帥氣的小夥子。他主講的科技論文是最新發表在《自然》雜誌上的關於肝細胞生糖機製的一篇文章。這個雜誌，算是科學界最權威的那幾份期刊之一了。
實驗室的博士生、碩士生、技術員， 還有尚老師都在。另外，還有一個南京同城的醫科大的姓穆的女老師，她看上去溫文爾雅，穿著打扮很大氣得體，年紀可能比尚老師小點兒，她和其他人也好像也很熟悉。
孟熙先概括介紹了一些背景知識，說明了已知的肝細胞生成葡萄糖的機理，和這個機理在像是糖尿病在內的代謝疾病中的作用，然後開始一張一張圖片地講解研究論文中提到的細胞水平和分子水平的實驗結果，分析這些研究的必要性和邏輯關係，最後介紹了整體動物模型上的結果應用和驗證，表明細胞水平的機製在整體動物上也有很強的可驗證性。這裏麵的很多細節都是我以前從來沒有接觸過的，因為教科書一般都是大而化之，不會寫得那麽深入，而這些前沿的研究很多都還沒有進入過教科書。
雖然都是同級的學生，但孟熙什麽看上去都懂，這些前沿技術對他來說也非常熟悉，讓我感到十分驚異，都是新研究生，人和人的境界差異可以這麽大！不過，想到他的實驗室的經曆可比我紮實多了，我覺得這樣也很可以理解了。
師姐偶爾會插一兩句話，讓孟熙做一些細節的澄清；有個蛋白質雜交的圖讓梅娜笑了，因為看上去那些研究結果髒兮兮的，他們洗脫幹擾的雜蛋白的功夫不夠好。這個討論會氣氛輕鬆愉快，對我來講又是一個新奇經曆。
孟熙講完了，尚老師環顧小會議室，問大家：“你們覺得為什麽這個文章能發在《自然》上？”
大家愣了幾秒沒吭聲，然後一個本科生大膽地回答說：“因為結果很重要吧？”
其他人都笑了，尚老師的問題應該是為什麽很重要的意思吧。不過尚老師倒是沒有笑，而是讚同了他的回答：“葉飛說得對，這個結果是很重要。“
然後，尚老師細細解釋說：”第一，糖尿病現在在西方國家發病率已經很高了，而在我們國家發病率也在節節上升，所以關於揭示糖尿病發生機製和提出糖尿病的治療思路的文章都很重要；第二，這個文章是首次提出一個主要在其他組織中起作用的蛋白質能在肝細胞生糖機製起決定性作用，相當於找到了肝組織在糖尿病發生機理中的重要一環，解答了很多人關心的關鍵問題；第三呢，他們對這個蛋白的下遊通路也做了詳細的驗證，不但解答了是不是的問題，還解答了為什麽是的問題。你們說，他們是不是deserve（值得）發在這種高影響力的雜誌？”
大家紛紛點頭讚同。尚老師又接著點評道：“你們看，他們這裏的研究不但有很多細胞水平的實驗，還有動物模型上的研究。有好幾個遺傳性的小鼠疾病模型，算是糖代謝動物模型中比較知名的了，我們實驗室也有。離開了這些動物模型，很多分子水平的研究都得不到整體動物上的驗證，這就是我們為什麽要大力發展我們自己的動物模型，而不是一直依賴國外引進的模型。做好我們自研的動物模型路還很長，在座的各位都要加油啊。”
尚老師頓了一下，總結道：“孟熙這次講的不錯！”然後帶頭鼓起掌來，大家也紛紛鼓掌。孟熙倒是沒有多得意，可能覺得自己講得好理該如此吧。隻是，我暗自覺得要我講到這個水平可不會那麽輕鬆，肯定得額外花上很多時間才成。我離他還是差太遠了。
