六年間的中國之旅：學術、文化與友誼的交融

自2014年被中華大教務長派往中國柳州開始，那次是和其他四位教授同行。我就開始每年前往中國訪問，直到疫情前暫時中止。有時候我是利用公出開會或代表國際處招聘去訪問友好學校，有時候是利用探親假期順便訪問，先後在六年間訪問了數十個大學，做講座演講或講課，其中既有985學校如母校西工大，武漢大學，北京師範大學等，也有211學校如南京航空航天大學，長安大學，上海大學（我第一個碩士學位母校），東北師範大學，陝西師範大學等，也有一般院校如常州工學院，蘭州財經大學，廣西科技大學，廣西大學，吉林建築大學，長春師範大學，西安工程大學，柳州工學院等，還有紐約大學上海分校等國外院校的分校。

我還參觀訪問了常州圖書館，南京圖書館等地方公共圖書館。並以參加學術會議的方式了浙江圖書館舉辦的首屆公共數字文化論壇（2016），上海國際圖書館論壇（2018）。我還受邀參加了江蘇省省圖南京圖書館110周年慶典活動（2017），並在紀念大學上做了關於圖書館新技術發展趨勢的主旨演講，是四個主旨演講嘉賓之一。

我和武漢大學，北京大學，南京航天大學的圖書館同仁合作，先後發表了英語論文4篇（一篇SCI，2篇ESCI，一篇國際圖聯衛星會議論文），中文論文多篇（記不清楚了，大部分是邀請稿）。並利用探親的假期為南京航空航天學院圖情專業的研究生講授關於圖書館集成係統的短期課程，並在疫情期間通過互聯網受邀為上海外國語大學，蘭州財經大學的研究生講授英語學術論文寫作課程。

記憶猶新的有下列一些事件。2016年我利用回國探親的機會準備訪問一些國內的大學，也接到了西工大母校的邀請，因此我有機會重返西安，在母校為圖書館同仁做了大學機構庫建設的講座，並和部分同學餐聚。訪問長春幾個大學是和學校國際處同事一起去的，在那裏遇到了很多在中華大做過三個月訪問的老師。一些大學如南航，陝西師範大學，長安大學，蘭州財經大學，常州工學院，吉林建築大學，廣西科技大學等都和中華大是有合作協議或某種項目合作比如接受訪問學者等。

安徽大學在英語和動物研究方麵和中華大有長期合作關係已經四五十年了，中華大在疫情前每年有研究生到安徽大學的黃山科研基地參加調研和實習，中華大每年給安徽大學一個一年的訪問學者（含博士生或碩士生）的訪問名額，全部費用包括來回機票在中華大的食宿都是中華大支付。而中華大在黃山的費用由安徽大學支付。國際處原計劃在2019年由我帶領教務長和國際處長訪問安徽大學，南航，和柳州等學校，但由於教務長突然辭職而沒有成行。

我還參加了2016年在銅陵和2018年在廊坊召開的中國圖書館學會年會，並在美國華人圖書館學會主辦的分會場做專題演講。特別是2016年的廊坊中國圖書館學會年會，我參加了一個國內圖書館大咖們舉辦的關於新一代圖書館集成管理係統的演講會，在會上連問了五個問題（全場唯一提問的），和大咖們討論了一些概念和趨勢，成為了會議的焦點，有一位參會者會後給我寫信，他說：“您知道國內一般都不提問，特別是麵對權威人士。您的五連問，震驚了全場，我們盼望明天聽您關於新一代係統的講座。”那時候是新一代係統在國內還處於探討階段，沒有真正有哪一家設施。

我因為中華大所在的Orbis Cascade Alliance （OCA）圖書館聯盟和Ex Libris（也是是中國國圖，清華，北師大，南圖等係統供應商）合作開發了新一代係統，特別是在圖書館聯盟共享係統上的應用就是雙方合作開發的。OCA是美國第一個實施新一代係統的圖書館聯盟。第二天我們華人圖書館學會舉辦的報告會擠滿了聽眾，但是由於時間安排很緊，沒有太多提問回答環節。會後我受到科技部主管的《數字圖書館論壇》期刊的約稿，在這篇稿子裏，我簡要回顧了OCA選定Alma的過程，並總結了新一代係統的十大特征，這十大特征後來北國內的係統開發商和學者都有引用，網上可以查得到。我在2018年參加廊坊年會時，順便被北師大邀請去給北師大和清華圖書館（在北師大圖書館）做了關於Alma實施的經驗介紹，因為那時候北師大和清華正在實施Alma，他們是國內第一批新一代係統的應用單位。

我在中華大也熱情接待來訪的訪問學者和留學生。除了我自己帶的訪問學者外，其他中國來的訪問學者和家屬也受到了我熱情的接待，在我家裏開過很多次聚會，一起慶祝中國的傳統節日如中秋，春節等。這裏要順便提一下，中華大的老師如美琪老師（英語作為第二語言的課程老師，已退休），Mary老師（學校負責會議的老師，來自台灣，已退休）劉元霞老師（中文專業老師，已退休）），Charles X. 李教授（英語係正教授）等他們也是經常請訪問學者到他們家聚會，還有秀珍等雖然不是中華大員工，也會請訪問學者去她家聚餐。在埃倫斯堡的華人學者和華裔對祖國家鄉來的學子表現了熱枕歡迎和招待。

我還經常帶領訪問學者和家屬們去釣魚，特別是訪問學者家屬的孩子，有一年有四個男孩子每天等我一下班，就在等我帶他們去釣魚了。有一位訪問學者的孩子回國後，寫了一篇聲情並茂的小作文，講述他的第一次釣魚經曆，他描述當他第一次親手釣到一條魚的時候，他高興的嘴巴都笑到鼻子上去了，他向認識他的每個人分享他收獲後的喜悅。這位孩子現在已經快高中畢業參加高考，我衷心希望他將來還有機會再到美國來學習生活。

有一個小孩子，好動，對釣魚沒耐心，剛放下去釣竿，他就會問：“傅伯伯，為啥魚還不要鉤啊”。我告訴他釣魚需要耐心，要培養自己的耐心，安靜地等，被他問煩了，我就說魚喜歡聽唱歌，你唱歌吧，這個憨厚的孩子就一直唱歌，其他孩子都偷偷地笑他，但這個憨厚的孩子也有優點，每次幫我拿這拿那的，跑前跑後不也樂乎。和孩子們在一起是我最開心最放鬆的時刻。

有時候釣到大魚了，就一個電話把孩子們的家長叫來，把魚拿回去做好，我們釣完魚回家經常是大家擠一擠坐滿了一桌子人吃全魚宴。我帶了訪問學者們學生們還去過Coulee大壩，Potholes水庫等地釣魚，單程就要開車兩小時左右，一般就是周末去。有次和廣西大學來訪問的教授以及柳州班的同學去potholes水庫釣魚，釣到了6-7條大鯉魚，還有一條大鱸魚。這些活動都給我的業餘生活增添了可圈可點的色彩和難忘的回憶。