道德教養的缺失,說到底還是民主的缺失。

所謂道德所謂法律,說穿了就是社會規則,差別就在於誰來製定規則,誰來執行規則。

如果有一定範圍的民主,或者說不那麽集權。規則的建立就必然是相當範圍的共識。或者說相當範圍的人們願意執行這些規則,因為這些規則總體來說維護了他們的基本利益。任何破壞規則的人都會直接損害簽約者的利益並最終損害自己的利益。所以絕大多數人會自覺地去遵守和護衛規則。而幾少數破化規則的也就更容易被破獲和懲罰,從而進一步加強規則。

反之,大一統的規則是極少數人製定的,考慮的是如何維護這些個別人的利益。而決大多數被要求遵守規則的人們,遵守規則就是傷害自己的利益,所以一定會想方設法去不遵守規則,就算表麵上遵守規則也是為了應付形式,內裏是要投機取巧的。更沒有積極性去阻止其他人違反規則。結果絕大多數人都違反規則,抓不勝抓,罰不勝罰。於是連有益大眾的規則也一並破壞,形成沒有規則,沒有道德,沒有法律的社會。

一個小孩就是一張白紙。如果學的規則和用的規則完全不一樣,而周圍大人說的規則和做的規則也完全不一樣,那麽他對規則的尊重程度可想而知。所以大人教育小孩千萬不要心口不一,對規則道德選擇采用。因為你在選擇投機一個規則的時候,你同時投機了整個規則體係。近得來說,小孩也將選擇他自以為是的規則,和你的選擇很可能不一樣,而你將成為被投機的對象。遠的來說,對小孩以後在社會上行走,乃至真個社會的發展都有影響。決不是簡單一條例外的問題。如果你對某些規則不認同,光明正大地反對才是正途。當然如果社會沒有光明正大的途徑,隻有偷雞摸狗的話,長期下來的確是很危險的。

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回複:哦?你是說蔣匪幫那時的台灣人很沒教養? -大號螞蟻- 給 大號螞蟻 發送悄悄話 大號螞蟻 的博客首頁 (61 bytes) () 11/13/2012 postreply 20:33:09

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