《帶你逛成都——鷹犬，電子眼，電影》
文/馬青
今天，和兩位良心犯家屬——子肅的姐姐扶仁和黃曉敏的妹妹黃小芹——在成都某公園見麵。
太陽晃眼，熱得像四月份。坐下來不久，我就看見我的左前方，有個二十多歲的小夥子舉著手機對我們拍照。年輕小夥子，應該拍小女生才對，對著我們這群大媽，拍個鏟啊！我看了他幾眼，他還大搖大擺地舉著手機拍，我就走過去，問他：“幹嘛呢？婆婆大娘些，有啥拍頭？！”此時，他的手機上，確實是拍的我們那幫人的照片，“不許再拍了！”聽我這樣吼，小夥子臉一紅：“我是拍的風景……”
小夥子身邊那座打麻將的，和小夥子一夥，一聽我說他，馬上有人幫他幫腔：“啥子事？啥子事？”
顯然，這廝當鷹犬不久，還曉得臉紅。
這裏是成都右派的聚集地。這幫風燭殘年的老右派喝茶閑扯、指桑罵槐、評點國際國內大事時，好幾個電子眼不知羞恥地盯著他們。
下午，吃飯時，大家都說起修改憲法的事，都一致認為，這是好事。為啥是好事呢？“文革”，一個人說了算，十年完蛋。改開，專製改良，苟延殘喘了四十年。這下，又開始自拔頭發上天了，恭喜，哈哈！
晚上，看《一個人的課堂》。這部電影，在貴州和北京放映時，都受到打壓。為啥？因為反映了貧困農村教育問題、貧困家庭醫療問題、留守兒童問題、留守老人問題、代課老師問題，雖然，僅僅是粗線條地反映和有限揭露。其實，這部電影沒有打動我的細節和人物心理描寫，人性刻畫基本沒有。整部電影，大多鏡頭給了口號、標語、國旗、國歌。孫海英演的宋老師為啥堅持在鄉村教書36年，為啥給一個孩子上課都樂不可支，完全沒有心理交代。
有個學生的父親在城裏打工時不慎摔死，宋老師去那個學生家參與處理善後事宜。此時，畫麵右前方，是死者遺像。畫麵左前方，有個木櫃子，看上去，像個十字架。如果，宋老師是個基督徒，那麽，他的所作所為，就順理成章了。可惜，眼下，紅朝電影無法正麵寫基督徒，隻能用似是而非的十字架提醒觀眾。沒有甘願背負十字架前行的基督教信仰支撐，宋老師的愛心就顯得無比虛假矯情。我們，隻能把宋老師放棄去廣州工作、堅守鄉村教書看成是他的生活慣性。
片中，有一個小男孩和一個小女孩。關於小女孩，我隻記得，模樣乖巧，她和宋老師之間，完全沒有感情交流。哦，她和小男孩一起，和宋老師打過一次乒乓球。另外，還和小男孩一起，在雨水直灌的教室裏，聽宋老師上過一次課。但這些都是場景描寫，不能讓觀眾走進人物心裏。小男孩和宋老師的相處，有三個場景描寫。其一，宋老師訓練小男孩起跑和衝刺。其二，小男孩的老奶奶送飯給宋老師和小男孩。其三，宋老師背著黑板到小男孩家，給小男孩一人上課，因為老奶奶在某次送飯途中摔成癱瘓，小男孩必須留在家照顧奶奶，無法去學校上課了。上麵這些場景，都很概念化，我想被感動，但始終沒被感動。
吃晚飯時，有個朋友說，每年，有2000多部電影被哢嚓掉。2000多部？天！相當於，一天有5.4部電影被中宣部斃掉。可能，為了不被哢嚓掉，這部電影給自己添了兩根尾巴，一個尾巴說政府妥善解決了宋老師的待遇問題，一個尾巴說善待留守兒童，我們的中國夢會更加美好。
如此矯情而空洞，都會被打壓！可見，電影人被扭曲得多厲害。
進電影院時，有人喊：“馬青！”誰啊？我睜大眼睛。“我是東東！”
“啊，東東！你還在做珠子麽？”
“沒，我在拍電影。”東東莞爾一笑。
問東東拍了哪些電影，東東說，有一部是《沒有別的愛》，趙薇導演的，主角是戴立忍，但是，說戴是台獨，此片沒被放行。還有一部是 《去拉薩 》，男一號是張嘉譯，女一號是劉濤。這部片子，寫了一群去拉薩的人，他們中間，有發了財的，有窮光蛋，他們都想去最接近太陽的地方蕩滌靈魂 。結果，因為眾所周知的某種原因，魂斷發行前。
因為被掃描，詩人被扭曲，隻能寫矯揉造作的詩。因為被掃描，電影人被扭曲，隻能以假大空支撐電影產業。
2018年2月25日 於成都
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