先說大環境。當時，文革過去了十年。但是很多觀點與意識還停留在文革中。最大的一個問題就是認為文革中的那些大民主，諸如，四大，動輒上街遊行，集會，隨意的建立群眾組織，等等都是民主的表現。這個是造成事件不斷升級的根源。
再來說學潮的發展。大家都說4.26社論是一個轉折點，這點我同意。這個社論是有點過頭。社論裏一小撮人的提法正是文革中平息群眾風潮時慣用的手法。
但是，學生的反應也是極其的文革。群眾組織想建就建。建了就能調動群眾上街遊行。占據天安門後，北京已經是文革中的那種景像。如果稱文革是動亂，說當時的情景為動亂並不為過。
中央裏，趙紫陽是主張和平解決的。但是趙紫陽的主張完全不被學生接受。完全不可能將事件平息下去。除非是像文革中那樣，將群眾組織矛頭指向的那幾個人就地罷免。將這些群眾組織封為革命小將，這些群眾組織決不會罷休。
國務院發布戒嚴令。不管這個戒嚴令是如何出台的，一但出台，事件的性質發生了根本的變化。這時已經變成了政府生死存亡的問題。後來的前蘇聯，埃及都有活生生的例子，一但戒嚴令夭折，政府就隻有解散下台。作為老百姓，服從戒嚴令是最基本的守法。戒嚴令本身就含有違者格殺的意思在裏麵。到了這個時候，就是服從還是反抗這麽簡單的是非問題。如果選擇反抗，那就是成王敗寇了。
