中國學生學習的動機

這位網友提到中國學生學習刻苦。我介紹一個概念供思考。學習的動機在思想的最深層體現在兩個方麵：責任意識（obligation or dutifulness）和成長意識（self enrichment)。前者起源與生存本能（survival)，後者起源於擴張本能（reproduction)。中國的文化與教育傳統，讓學生的學習動機更多的出於責任而不是成長。我們的孩子學習是為了讓家長讓老師高興，是為了符合社會的通常期望，而不是為了豐富自己，發展自己的個人興趣。結果，學習變成功利性行為。這樣的學習缺乏激情，缺乏持續性。在實現了其功利目的後，學生沒有繼續學習的欲望。