最近一直高溫40度左右,草長得慢,可還得割,烈日下幾分鍾就全身濕透了,正好省得桑拿了。中國的高考過了,同往年一樣各地出不少學霸、狀元,特別是滿分的作文。 每年都會流傳好幾份這樣的滿分作文, 說實話這些作文寫得真不錯,文理通順,用詞準確,思想性極高。可看完總是有個疑問,他們真的都隻有17、18 歲? 美國的高考,除了SAT, 高中學業成績外,也考作文, 而且很多時候這篇作文對於你能否闖進藤校起到關鍵性的作用,可謂一文定終生。 和中國的高考不一樣的是,美國的高考作文是開卷考試, 不用猜題, 題目好幾個月前就告訴你了, 拿回家去, 不會寫的字該查字典的查字典, 不清楚的典故,順手就古狗了 。幾個月下來,造就一篇錦繡宏文,連同其他資料畢恭畢敬的寄給心儀的藤校招生辦,然後回家靜等那金榜題名時。 太興奮了。 這漏洞很大啊,縱觀俺天朝千年科舉史,作弊是唯一不變的話題。 為這事朝廷是絞盡腦汁,罷官殺頭。派軍隊監考,獎勵士兵每抓住一個作弊者賞銀3兩。進考場前先搜身,方法簡單粗暴, 直接脫光, 還好那年頭都是男考生。 道高一尺魔高一丈, 作弊的方法千奇百怪, 更有甚者,將小抄寫在男人的寶貝上,檢查時看到是個“一”字, 考試時看到的是“一江春水向東流…..(此處省略500字),真是檢查看不見,考試露真容。 可美帝這考法, 也太簡單了, 俺有錢, 直接雇諾獎級的人物寫不就得了嗎, 還化辣個勞什子的功夫幹嘛?帶著這個疑問,我走訪了一位退休的藤校招生辦主任。他告訴我: 1. 我們認為十七,八歲孩子的思維都差不多, 他們的想法不應該超過他的年齡, 對事物和社會的幼稚想法應該是文章的一部分, 我們的任務是從這些幼稚的想法中找到不同的東西。 2 我們不需要證明他/她的文章是別人寫的,或高人改過的, 我們隻需要合理的懷疑就可以拒絕他的申請而不需要給他/她任何理由。 3. 相信我,我們看過成千上萬的文章,18歲的孩子也許可以寫出40歲人的諾獎級的文章,可40歲諾獎級的人是寫不出18歲孩子的文章的。 聽見了嗎? 就這第二條你敢冒這個險嗎? 這可能是中美教育的差別。 中國是在18歲的孩子裏找到那個已經有三,四十歲成就的人, 美國是在18歲的孩子裏找到那些可能在三,四十歲變成牛人的人。 這也是為什麽,當中美孩子們在一起的時候,你是辣莫的替美國孩子捉急, 美國小朋友,裏咋就這麽傻呢?