斧施展拳腳，就會河清海晏，天下太平。這樣的人如果不幸上台，必定把事情搞砸，弄得更加糟糕。知識分子要認識到：學好“實際操作”，是任何事物取得成功不可缺少的重要一環。以工人為例。翻開國家製訂的《技術工人等級標準》，對每個級別的工人都明確規定了相應的 “應知”“應會”。“應知”是要懂得這門技藝的有關理論知識，“應會”則是在生產實踐中應達到的操作水平。光有理論知識，不會操作，連技術工人都當不成，隻能幹粗笨活，打體力工。又以醫生為例。在醫學院學了四年理論，還要臨床實習一年，才能畢業。這“臨床實習一年”，就是學習操作；光有理論，不會操作，是治不了病的。《黃帝內經》裏那句“上工治未病”，就是把醫療看成一種與做工同樣重要的技藝，不會醫療操作技藝，成不了“上工（高級醫生）”。當工人和醫生，都要重視操作；人類社會的任何活動，包括社會管理，都需要重視操作；何況治理一個龐大而又複雜的國家呢？在現實中人們看到，將一位知名教授提拔為大學校長卻無法勝任，把一個優秀的運動員提升為管體育的官員卻搞得一團糟，都是不會操作的結果。厘清這個道理後，所有的知識分子都應該有自知之明，不是讀了幾本書，具備誇誇其談的“馬謖之才”，就可以治理好一個國家的。
但知識分子輕視操作，總認為高等院校畢業，擁有“碩士”、“博士”、“導師”頭銜，便自以為了不得，“自比管（仲）樂（毅）”，“天下興亡，匹夫有責”，躍躍然一試牛刀，“一匡天下”。曆史上這種誤己誤人、誤國誤民的教訓實在太多了。中華知識分子“政治幼稚病”的第三個表現是：下車伊始，嗚哩哇啦，指手畫腳，好發議論。各種派別的人，根據各自的認識水平，站在各自的立場，對事物發表自己的見解，各說各話，爭論不休。為什麽會出現各說各話現象呢？就是因為我們每一個人對客觀事物的認知都有偏差，隻看到“自己看到”的一麵，甚至隻看到“自己想看到”的那麵，獲得的信息有限，沒有了解事實的全過程、內涵和本質。最典型的例證是人類對“天體物理（時空）”的認識：從“地球中心”到“太陽中心”到“宇宙中心”……從“牛頓經典力學”到“愛因斯坦相對論”到目前“批駁愛因斯坦”……從“三維空間”到“六維空間”……什麽“宇宙大爆炸”、“超星”、“暗物質”……高難度的專業理解使外行人望而生畏，僅僅了解幾個詞匯的膚淺令人齒冷。但目前這個領域提出的各種理論是正確的嗎？我的猜想是：必定有錯，不一定是宇宙的真實和真理，因為我們無法擺脫“地球人”的桎梏，對太空和宇宙了解得太少了。
政治領域和治理國家這樣的大事，我們小老百姓了解得非常少，像“霧裏看花”，信息掌握不全麵，十分局限，因此不能信口雌黃，輕易下結論；也沒有資格指手畫腳，指責執政當局“應該應該怎麽樣”，“應該應該怎麽做”。但不幸的是，我們常常看到，許多幻想當“帝師”、“智囊”希望議政參政的知識分子，僅憑一時一事、片言隻語，就大發不負責任的議論。那些講話或文章，常常來勢洶洶，標新立異，引經據典，文張詞揚，嘩眾取寵，因此頗能吸引和蠱惑一些不明真相的受眾與涉世未深的年輕人，招來一批粉絲和獲得廉價的掌聲，幹擾了改革的大方向，造成了不良影響。因此，所有中華有識之士都應該汲取曆史的經驗教訓，要看到社會問題糾結纏繞的複雜，要理解政改須規避暗礁及其高度風險，要認識政改過程的艱辛和漫長，不要憑自己一時衝動或一知半解，就輕易發表聳人聽聞奇談怪論；要把握當前千載難逢的有利形勢和機會，真心實意支持改革，極具耐心地等待一小步、一小步政改措施的出台，積跬步而成千裏，從而逐步實現中華民族長治久安、國強民富的憲政夢。
本文摘自旅居加拿大一老夫所撰《當前形勢下有識之士的社會責任》文章中的片段，僅供參考
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