現在我自己孩子也在上學。就可以比較清楚地看到歐洲和中國基礎教育的巨大差異。如果說法國人是在按照文科的方式教理科，那中國就是在按照理科的方式教文科。如果天生不擅長理科的人，在法國就死翹翹了，其數學水平就會像我老公的語文水平，跟沒讀過書差不多。曆史教育中國教育中最差的一部分，但是其目的是很明確的，就是不希望大家真正了解曆史。因為真要了解中國曆史的人肯定是要造反的。所謂讀史明智，是沒錯的。人民一旦明智了，統治起來就麻煩了。所以在弱化曆史的同時，還要加強思想政治教育，才能便於統治管理。
語文教學水平地區差異很大。我基礎教育在四川完成，曆代出文人的地方。一直還保持著士大夫誌於道的精神教育。我初中高中的語文老師都是我遇到過的老師中最優秀的，也給我奠定了從理科轉文科的基礎。並且在思想上很開放，鼓勵我們討論時事問題，清晰的和應試教育分開。我的高中語文老師在高三的時候還敢讓我們每周一次語文課什麽都不做，各自帶各自想讀的書來讀。到後來更是直接實行單元教學法，一周就用一節課把基礎知識點拉完，剩下時間全部閱讀練筆。我們高中同學出來個個文章都很好，且各自有個字的文風，全然不同。我到法國讀文科也很輕鬆痛快。上海的語文教育就比較歐美化，如同他們的英語教育，注重閱讀，注重辭藻表達，基礎差，中文古文以及傳統精神的繼承基本沒有，也沒有什麽個性，寫文章都是不討論中心思想，避免個性鮮明的觀點及爭執。但是喜歡古文或者喜歡寫作的上海同學卻可以鑽研得很精深，他們有那個時間精力去做。比較接近於歐美的數學教育這種情況。
整體上講，中國的教育水平還是會優於歐美。因為歐美拔尖的畢竟是極少數，而中國可以做到平均水平極其高。最重要的是中國的教育裏有學習習慣和學習態度的教育。態度改變性格，性格改變人生。不管中國學校有些地方有多麽爛，其育人的態度還是比歐美嚴謹。在我看來，中國的問題是過度競爭到了犧牲孩子睡眠和健康的地步。父母的目的不純，攀比心太重。我國內做老師的同學反感中國的教育主要是過度耗費時間在不必要的前進競爭上從而抑製了孩子自己創造學習的機會。但就我的經曆看，這一點中國就像國外的數學，隻有少部分極具創造力天賦，你怎麽都扼殺不了同時可以沒有被高考的競爭淘汰，隻不過這些人如我和我老公，大多都跑到了國外。。。。。。
