他父親和我就用科學和朋友的態度去啟發、回答他的所有問題,回等不上的,便實話實說,讓他以後去自己去讀書。結果他的學習我們一點都不費力:小學一年級開學幾天就基本自學會了用辭典(的拚音部分,問了我幾個問題之後),三年級的時侯就拿著《十萬個為什麽》和《上下五(?)千年》就不丟手了,而且在任何場合都能看,哪怕是麵對亞運會開幕式的電視節目。
我的學生都說我待他像朋友,結果是幾乎所有的朋友甚至於他的鄰居們都說我有一個好兒子,還要謝謝我。我們也非常驕傲於他。
但不同意讓孩子叫我的名字,感覺是沒了規矩。自己帶大的孩子,對俺還是得有起碼的尊重。