毛澤東主席有關教育工作的偉大指示,以及新中國普通高校的發展曆程

來源: 華崢嶸 2015-07-27 21:39:07 [] [舊帖] [給我悄悄話] 本文已被閱讀: 次 (226549 bytes)
毛澤東主席有關教育工作的偉大指示
 
1. 知識越多越反動。
2. 醫學教育用不著收什麽高中生初中生,高小畢業學三年就夠了。華佗讀的是幾年製?
   明朝的李時珍讀的是幾年製?
3. 大學還是要辦的,我這裏主要說的是理工科大學。
4. 農業大學辦在城裏不是見鬼嗎?農業大學要統統搬到鄉下去。
5. 在農村,則應由工人階級最可靠的同盟軍貧下中農管理學校。 
6. 知識青年到農村去,紮根農村幹一輩子革命。
7. 知識青年到農村去,接受貧下中農的再教育,很有必要。
8. 不要考試,考試幹什麽?一樣不考才好呢!對於考試一概廢除,搞個絕對化。 
9. 考試可以交頭接耳,甚至冒名頂替。冒名頂替的也不過是照人家的抄一遍,
   我不會,你寫了,我抄一遍,也可以有些心得。
10.去搞階級鬥爭,那是大學,可以學到很多東西。什麽北大、人大,還是那個大學好!
   我就是綠林大學的,在那裏學了點東西。
11.《紅樓夢》我看了五遍,也沒有受影響,我是把它當曆史讀的……
   《紅樓夢》裏階級鬥爭很激烈,有好幾十條人命。
12.要允許學生上課看小說,要允許學生上課打磕睡,要愛護學生身體。教員要少講,要讓學生多看。
   我看你講的這個學生,將來可能有所做為。他就敢星期六不叁加會,也敢星期日不按時返校。
   回去以後,你就告訴這學生,八、九點鍾回校還太早,可以十一點、十二點再回去。
13.從前我在學校裏是不守規矩的,隻是以不開除為原則的。考試嘛,五、六十分以上,
   八十分以下,七十分為準。好幾門學科我是不搞的,要搞有時沒辦法,有的考試我就交白卷,
   考幾何我就畫一個雞蛋 ,這不是幾何嗎?因為是一筆,交卷最快。
14.中國知識分子有幾種。工程技術人員接受社會主義要好一些。學理科的其次。學文科的最差。
 
中國(不包括台灣省)曆年普通高校統計表(人數單位:萬)          
年份 高校生 高校生 錄取比率 高校生 高校生          
  報考人數(A) 招收人數(B) (B/A)x100% 在校人數 畢業人數          
1949       11.70 2.10          
1950   5.80   13.70 1.80          
1951   5.20   15.30 1.90          
1952 7.30 6.64 90.96% 19.10 3.20          
1953 9.00 7.00 77.78% 21.20 4.80          
1954 13.40 9.38 70.00% 25.30 4.70          
1955 17.70 9.80 55.37% 28.80 5.50          
1956 35.00 18.50 52.86% 40.30 6.30          
1957 25.20 10.50 41.67% 44.10 5.60          
1958   26.50   66.00 7.20          
1959 33.30 27.00 81.08% 81.20 7.00          
1960   32.00   96.20 13.60          
1961 21.43 16.90 78.85% 94.70 15.10          
1962 44.00 10.70 24.32% 83.00 17.70          
1963 53.10 13.50 25.42% 75.00 19.90          
1964 44.90 15.00 33.41% 68.50 20.40          
1965   16.40   67.40 18.60          
1966 停止招生,停課鬧革命 0.20   53.40 14.10          
1967 停止招生,停課鬧革命     40.90 12.50          
1968 停止招生,停課鬧革命     25.90 15.00          
1969 停止招生,停課鬧革命 1.20   10.90 15.00          
1970   4.19   4.80 10.30          
1971 推薦工農兵學員上大學 4.24   8.30 0.60          
1972 推薦工農兵學員上大學 11.10   19.40 1.70          
1973 推薦工農兵學員上大學 15.00   31.40 3.00          
1974 推薦工農兵學員上大學 16.50   43.00 4.30          
1975 推薦工農兵學員上大學 19.10   50.10 11.90          
1976 推薦工農兵學員上大學 22.90   56.50 14.90          
總計   325.25     258.70          
                     
                     
年份 高校生 高校生 錄取比率 高校生 高校生          
  報考人數(A) 招收人數(B) (B/A)x100% 在校人數 畢業人數          
1977 570.00 27.00 4.74% 62.50 19.40          
1978 610.00 40.20 6.59% 85.60 16.50          
1979 468.50 27.50 5.87% 102.00 8.50          
1980 333.00 28.10 8.44% 114.40 14.70          
1981 259.00 27.90 10.77% 127.90 14.00          
1982 187.00 31.50 16.84% 115.40 45.70          
1983 167.00 39.10 23.41% 120.70 33.50          
1984 164.00 47.50 28.96% 139.60 28.70          
1985 176.00 61.90 35.17% 170.30 31.60          
1986 191.00 57.20 29.95% 188.00 39.30          
1987 228.00 61.68 27.05% 195.90 53.19          
1988 272.00 66.97 24.62% 206.60 55.35          
1989 266.00 59.71 22.45% 208.20 57.62          
1990 283.00 60.89 21.52% 206.30 61.36          
1991 296.00 69.99 23.65% 204.40 61.43          
1992 303.00 75.41 24.89% 218.40 60.42          
1993 286.00 92.40 32.31% 253.60 57.07          
1994 251.00 89.98 35.85% 279.90 63.74          
1995 253.00 92.59 36.60% 290.60 80.54          
1996 241.00 96.58 40.07% 302.10 83.86          
1997 278.00 100.04 35.99% 317.40 82.91          
1998 320.00 108.36 33.86% 340.90 82.98          
1999 288.00 154.86 53.77% 408.59 84.76          
2000 375.00 220.61 58.83% 556.09 94.98          
2001 454.00 268.28 59.09% 719.07 103.63          
2002 510.00 320.50 62.84% 903.36 133.73          
2003 613.00 382.17 62.34% 1,108.56 187.75          
2004 729.00 447.34 61.36% 1,333.50 239.12          
2005 877.00 504.46 57.52% 1,561.78 306.80          
2006 950.00 546.05 57.48% 1,738.84 377.47          
2007 1,010.00 565.92 56.03% 1,884.90 447.79          
2008 1,050.00 607.66 57.87% 2,021.02 511.95          
2009 1,020.00 639.49 62.70% 2,144.66 531.10          
2010 957.00 661.76 69.15% 2,231.79 575.42          
2011 933.00 681.50 73.04% 2,308.51 608.16          
2012 915.00 688.83 75.28% 2,391.32 624.73          
2013 912.00 699.83 76.74% 2,468.07 638.70          
2014 939.00 721.40 76.83% 2,547.70 659.40          
                     
                     
                     
                     
總計             9,473.16            7,177.86          
 
毛主席以偉大的無產階級革命家氣概,高瞻遠矚的哲學家眼光,一針見血的尖銳指出:“知識越多越反動”,
毛主席的這一個英明論斷,創造性的發展了馬克思、列寧主義。
                     
古人雲:“大破大立”,“”字當頭,“”在其中矣。
在史無前例的文化大革命期間,毛澤東進行了“教育革命”,對中國的大學教育進行了顛覆性的徹底改革,
毛主席,愛人民,為了避免中華兒女變得“越來越反動,毛主席采取釜底抽薪之計,以竟一勞永逸之功,
1966年到1969年的4年裏,高校停止招生停課鬧革命,把製造“知識越多”的高校招生大門給關閉了,
徹底堵住“反動的源頭,看你們這些莘莘學子,如何“反動起來?
                     
 接著,毛主席又發出偉大號召:
知識青年到農村去,紮根農村幹一輩子革命”,紮根農村不說,還要紮根一輩子,不準蹓回城市!
至於“幹革命”是什麽意思? “你懂得的!”,無須解釋!
此計大妙,一則知識青年“反動”不起來,二則又消除了“大學畢業生分配工作難”的困境,“充份就業”!
一舉兩得,漪歟盛哉!如果將亞當.斯密、馬克思、凱恩斯,黑白兩道之經濟三巨頭,起之於地下,複生於今日,
置之於神州廟堂之上,也未必能建此不朽之功業,何其“”也?
                     
1970年高校象征性的招生了4萬人1971年1976年,“推薦工農兵學員上大學”,縮短學製,精簡教材,
6年總共招生了88.84萬人
毛澤東執政27年裏,1950年1976年,高校總共招生325.25萬人
1976年毛主席去世後,人亡政息,1977年恢複高考,開始朝著文革“教育革命”的反方向前進,學製、教材,
逐漸恢複到文革前的標準,各項大學教育指標,也逐漸與國際接軌。
                     
最近耳聞,為了解決中國“三農”問題,執政高層有“城鎮化”之謀劃,不禁令人憂心忡忡,
若此計得逞,“城鎮化”之後,你如何說得出口,教“知識分子紮根城鎮’,幹一輩子革命”?
紮根城鎮又如何“接受貧下中農的再教育”?
毛主席教導我們:“農業大學辦在城裏不是見鬼嗎農業大學要統統搬到鄉下去”,
城鎮化”了,“農業大學”要往哪裏“”?“農業大學,無處可“,豈不要統統“見鬼”?
Last but not least,“紮根城鎮”,知識分子不必蹓,就直接回到了城鎮,一旦風吹草動,“反動”起來,
星火燎原,如何善後?
這簡直就是和毛主席的偉大號召:“紮根農村幹一輩子革命”,對著幹,用心何其毒也?
 
1977年,把製造“知識越多”的高校招生大門打開之後,“反動”的源頭疏通了,高校招生人數逐年增加,
2003年一年就招生382.17萬人,超過毛澤東執政27年總和
2010年開始,每年的招生人數,都超過毛澤東執政27年總和2倍
1977年2014年,高校總共招生 9,473.16萬人,超過毛澤東執政27年總和29.13倍。
 
2013年一年,一個人口僅2300萬台灣省就畢業了22.68萬本科生1.81萬大專生
兩者相加共計24.49萬人
毛澤東統治大陸27年中 ,僅58、59、60三年,高校招生人數超過了26萬人,
其餘24年裏任何一年的高校招生人數,都不及2013年台灣一個省的高校畢業人數
而台灣一個省的人口,還不到大陸的五十分之一。
 
毛澤東在高等教育上的大“破”,有目共睹,毛澤東的大“立”呢?
 
統計表資料來源        
本文1999年以後資料主要來自中華人民共和國教育部網站:        
http://www.moe.gov.cn/publicfiles/business/htmlfiles/moe/s7567/index.html        
         
1977年以後的資料主要來自中華人民共和國統計局《年度公報》:        
http://www.stats.gov.cn/tjsj/tjgb/ndtjgb/index.html,        
中國高校曆年畢業人數一覽(1978—2012)        
http://xxw3441.blog.163.com/blog/static/753836242013128112710745/        
全國曆年參加高考人數和錄取人數統計(1977-2012)        
http://www.edu.cn/gao_kao_1051/20130507/t20130507_939505.shtml        
         
1949年以後的資料,主要取自下列網站:        
全國曆年參加高考人數和錄取人數統計(1949-2012)        
http://bairuohong2007.blog.163.com/blog/static/52078522201233055240621/        
http://bairuohong2007.blog.163.com/blog/static/520785222012330640116/        
建國60年中國教育及高校科研回顧展—高考記憶——高考頻道        
http://gaokao.eol.cn/html/60/gaokao.shtml        
科教興國——中國高校曆年畢業人數一覽        
http://xxw3441.blog.163.com/blog/static/753836242009818101836282?suggestedreading        
新中國55年統計資料匯編全國篇 - 其他考試資料 - 道客巴巴        
http://www.doc88.com/p-9834764130057.html          
本文的“高校生”,隻包括普通高校本、專科生,不包括成人高校本、專科生         
         
台灣省的資料取自台灣省教育部統計處網站:        
http://www.edu.tw/Default.aspx?wid=31d75a44-efff-4c44-a075-15a9eb7aecdf        
         

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隻會列表, 不會思考的作者. 比如, 沒有中小學教育, 哪可能有高校教育? -hillhawkus- 給 hillhawkus 發送悄悄話 hillhawkus 的博客首頁 (85 bytes) () 07/28/2015 postreply 00:31:43

撇開曆史條件,以現在的條件批評曆史人物,有意義嗎? -飛雲旭日- 給 飛雲旭日 發送悄悄話 (0 bytes) () 07/28/2015 postreply 04:49:10

我們的教育方針應該使受教育者在德育,智育體育幾方麵都得到發展,成為有社會主義覺悟的,有文化的勞動者。 -Xfollower- 給 Xfollower 發送悄悄話 (0 bytes) () 07/28/2015 postreply 14:49:01

主席在鼓吹讀書無用論. -GRT- 給 GRT 發送悄悄話 (0 bytes) () 07/29/2015 postreply 00:29:17

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