9月9日是中華人民共和國開國領袖——毛澤東主席逝世的祭奠日，9月10日是“教師節”紀念日。兩個看似無關的內容，但在毛澤東去世數年後，某些人專門選了一個日子，人為地把唱歌跳舞、眉開眼笑的歡慶節日與偉人祭奠日選在一起，以企圖達到貶低、淡化、醜化人民領袖毛澤東主席的險惡目的。
一般來說，節日都來源於某個重要的曆史人物或曆史事件，有重大喜慶、勝利之意，如護士節定在南丁格爾的誕生日5月12日;如國慶節丶國際勞動節丶三八婦女節丶建軍節丶六一兒童節丶春節丶中秋節等等，都有一定的曆史文化內涵。把“教師節”定在9月10日，筆者查了許多資料，絲毫尋找不到這天究竟有什麽值得敬師的緣由，與教師內容前不著村，後不著店，憑空定下，沒一點意義，而唯一與此有鏈接的是毛澤東主席的祭奠日，這個日子連老百姓都知道，那些提議者會不知道?讚成和同意這個決議的具有較高政治敏銳性的精英們、官員們會不知道?筆者至今都不知道有關部門為什麽要選這一天定為“教師節”，須知，毛澤東主席的祭奠日是天地自然安排，“教師節”的日期是人為故意安排；是先有的毛澤東主席祭奠日，後選的“教師節”日期。有的解釋說選此日是正逢開學伊始，此說更是牽強附會，難道避開這二、三天就不行嗎?而且實際上這期間學校剛開學，各項事物繁忙，無法騰出精力辦好教師節;況且有的學校還沒開學，有的學生剛入校和老師還不熟悉，從多少年的實踐來看，也證明了這個時間的確不恰當。
“教師節”一般都提前慶祝，所以，每年的9月9日，從媒體到全國上下，都是一片歡慶景象。大凡良心稍存的人民教師和懂禮儀的任何人，每年過這個節時，心裏都會不是滋味。因為在中國、在世界，沒有哪個家庭(包括提議9.10為教師節的人)會把親人忌日的第二天故意定為慶祝節？同樣道理，在毛主席逝世祭奠日的第2天做任何慶祝的節日，必然是很不厚道的，既不符合中華文化傳統道德，也為人類道德所不齒。這種 “下三濫”行為，自然會引起一切正義人士的不滿。
放眼世界，有那個國家會這樣處心積慮地對待自己的開國領袖?即 使在美國這個“自由”的國度，你如果肆意詆毀華盛頓、林肯，立即會遭到圍攻；在俄羅斯，年輕的梅德韋傑夫和強勢的普京不久前通過了一項立法，規定侮辱二戰 英雄者可獲罪。而在我國，誰都可以不按客觀事實隨意對開國領袖、人民領袖毛澤東說三道四，幾十年來那麽多的造謠誹謗者沒有任何人被依法追究。請各位記住著 名作家鬱達夫的一句話：“沒有英雄人物出現的民族是一群可憐的生物群體，而有了英雄人物卻不知道崇拜和愛戴的民族則是一個沒有希望的奴隸之邦。”
也許以上所說都是我的多心，可是客觀上卻令人產生這樣的思索。但願國家能尊重中國傳統道德和民意，將“教師節”改在有紀念意義、有曆史文化內涵的日期，則國之幸甚，益處多多。
“教師節”——一個居心邪惡的“節日”
作者：我是一隻小小鳥
今天上午，我從文化宮門前經過，看到從文化宮走出一大幫人，衣著華麗的服裝，洋溢著燦爛的笑容，有說有笑，其樂融融。上前一問，原來是我市教育局舉辦的教 師節聯歡會。有的人拿著鮮花，有的拿著獎品，笑逐顏開，流光溢彩，很有春節聯歡會的氣氛。在文化宮的側門，我看到一男一女兩名記者，正在采訪一名年輕的女 教師，女記者拿著麥克風放在教師的前麵，一問一答，那個教師象背書一樣的表著決心。男記者在旁邊用攝像機在錄像。
今天是九月八日，明天是什麽日子?九月九日，是中華人民共和國的締造者毛澤東逝世紀念日。在中國來說，這個日子好象並不存在。年輕人根本不知道，年老的也淡漠了。我們的主流媒體多少年也不曾提起這一天，我們的政府也有意無意的忽略這一天，所以這一天似乎已從日曆上抹去了。
憑我的記憶，這一天曾經是中國人民最悲痛的一天。神州大地，淚雨傾盆，舉國上下，無限悲哀，史無前例的悲慟席卷四海九洲。然而，幾年過後，風雲變幻。1984年教師節橫空出世，時間就定在每年的九月九日。這個節日剛一出現，就遭到了全國人民的不滿和抵製，當局不得不將節日延緩一天，定為九月十日。於是，從1985年 起，每一年的偉人逝世祭奠日的第二天，就開始了舉國同慶，歌舞升平，鑼鼓喧天，彩旗飄揚。也就是在這種氛圍下，東北各地的喪事都開始當喜事來辦了。君不 見，死者的家屬哭的死去活來，台上的演員卻打情罵俏，風情萬種。台上掌聲雷動，笑語喧嘩。平民百姓不會考慮那麽多，你政府都把喪事當喜事辦，咱老百姓有什 麽不可以的呢?世風日下，道德淪喪就是從這個時候開始的。
古今中外，任何一個國家也沒有把一個國家的元首的祭日當成節日的，而隻有中國，也隻有“特色中國”。此風一開，多少年後，不知還會有哪個領導人的祭日被 當成節日。所謂的五千年的文明古國此風的摧殘下將會化成一片廢墟，變成了五千年之野蠻。這種野蠻將不單單是文明的衰亡，更是這個國家精神與意誌的衰亡，是 亡國滅種的征兆和預期。
關於更改“教師節”日期的倡議
宋新濱
自從1985年規定每年9月10日作為“教師節”後，9月10日 這一天恰在中國和世界人民的人民領袖和導師毛澤東同誌忌日的第二天。這一天作為“教師節”從一開始就受到包括廣大教職工在內的勞動群眾和正直知識分子的抵 製、反感。正如當時許多工人、老農以及不少老師所講的一樣：這是故意淡化人們對毛主席的懷念，故意挑撥不明真相的知識分子對毛主席的感情——雖然那個時候 我隻是一個小學生，但現在仍然記得很清楚。教師節之前必然要進行一係列的宣傳活動，這就勢必影響、衝淡了對毛澤東主席祭奠活動——27年來的實際情況再清楚不過的證明了這一點。
我國憲法對於毛澤東主席的曆史功績有明確的記載，毛澤東思想是全國人民共同的指導思想。對於包括教師在內的所有向往進步的知識分子而言，毛澤東同誌關於 知識分子必須與工農結合等教導更是他們擺脫千百年來寄人籬下的枷鎖，將實現個人理想與時代進步潮流相契合，從而真正達到精神解放和思想自由的唯一現實的道 路。真理的光芒在社會實踐的磨礪下更加現出耀眼的光芒，曆史和現實正在不斷地昭示人們毛澤東同誌曾經闡述過的真理。越是在這個時候，我們更加懷念人民的領 袖和導師毛澤東。大浪淘沙，曆史和人民會給每一個曆史人物最公正的評判。
作為一個普通的人民教師，16年的教育生涯尤其是7年鄉村小學教師的經曆使我更加認識到了毛澤東同誌的偉大和英明，使我更加自覺地認識到知識分子必須與工農結合才是自身唯一的光明大道。在我身邊的同事中有不少人都有這樣的感慨。因此在毛澤東主席逝世36周年紀念日即將到來之際，在中國和世界都處在大變革門檻上的2012年，在這個具有曆史標誌意義的2012年，我把積壓在胸中多年的願望說出來——更改“教師節”日期。
我相信所有正直的教師、知識分子和一切勞動人民一樣都是敬仰毛澤東同誌的，他們不願意因為自己的節日而影響對毛澤東同誌的緬懷，他們更不願意成為某些心理陰暗、手法卑劣的人發泄一己之私、愚弄群眾的工具!——私者一時、公者千古，是非功過人民心中自有一杆秤!
毛澤東主席及其領導的黨和人民政府始終繼承了中華民族尊師重教的美德，並在人民革命、建設的偉大洪流中賦予了其嶄新的時代內涵。解放後，當時的教育部長馬敘倫和中國教育工會全國委員會主席吳玉章發表書麵講話，宣布廢除解放前6月6日的教師節，改用“5•1”國際勞動節同時為“教師節”。
1982年4月23日，教育部和教育工會又聯合寫出關於建立“教師節”的報告，擬定5月5日 為“教師節”——這一天既是馬克思的誕辰，又是老解放區的學習日。以全世界無產階級導師馬克思的誕辰日作為“教師節”，在剛剛慶祝完“五一”國際勞動節以 後立即慶祝“教師節”，即有利於弘揚尊師重教的傳統美德，又有利於鼓勵教師、知識分子以革命導師為榜樣，自覺服務人民，這種方式也是對革命導師馬克思最好 的紀念，這難道不是非常合理、非常好的嗎?有比這更好的日期安排嗎?這難道不是一個共產黨領導的社會主義國家所應該做的嗎?這難道不是所有正直的教職工和知識分子所期盼和歡迎的嗎?為什麽要搞一個不倫不類的9月10日作為教師節呢?鬱達夫曾說過：“沒有偉大人物出現的民族，是世界上最可憐的生物之群;有了偉大人物出現而不知崇敬愛戴的國家，則是沒有希望的奴隸之邦。”親愛的朋友們，難道您願意我們偉大的國家、民族變成這樣一個“奴隸之邦”嗎?您還能夠容忍這樣的恥辱嗎?——尤其是我們這些被稱為“人類靈魂工程師”的教師、知識分子，難道我們不應該奮起捍衛我們的導師、捍衛我們中華民族精神家園的基石和擎天大柱嗎?
所以，在這裏我鄭重地呼籲：正直的教師、知識分子、工農勞動群眾、一切有良心的中國人都以自己的實際行動(跟帖、轉帖或發帖、發微博，在自己生活、工作的人群中宣傳這一點造成群眾基礎，以便待條件成熟時向有關機關正式申請)響應這一呼籲——每年5月5日（馬克思誕辰日）為“教師節”。
也許這隻是風暴中的一聲微弱的呐喊，也許它很快會被淹沒(大概有些網站會立即刪帖)，但那又怎麽樣呢?誰阻擋曆史前進的車輪——不管他看起來多麽強大——最終都會被碾壓的粉碎、遺臭萬年!暴風雨過後，鮮紅的太陽必將照亮全球!
