什麽是人間正道？珍愛自己的祖國；支持有正義的政黨；愛護人民的軍隊；尊重社會的偉大發展意見；完善發展力量；愛護知識分子；打擊特務暗賊和一切屠殺人民的反動行動；組織反帝、反孔、反腐、反獨裁及反對一切打擊人民勢氣反動力量；貢獻教育事業；評個人天道，論實事求是；反對鄧小平的改革，他的改革是興滅國，開放是繼絕世，發展是舉逸民，為尊孔的真實性、倒退性。六四屠民是複辟社會奴隸主義的典型反革命行動。
今日如認真下去，我們國家還能叫社會主義國家嗎？今天中華民族兄弟想把這一派反對勢力打下去，要靠誰的實質力量？靠達賴喇嘛行嗎？不行。靠李洪誌行嗎？不行。隻有靠黨的正確的政治路線，才能使六四得到平反。而這一平反不是胡錦濤能做到的，他幹了十年黨務工作也未與大學生平反，他保定了鄧氏路線的完整性和正確性，他從來都認為六四是反動的、有陰謀的。他自己明白不與六四平反是有功還是有罪，但他沒有自知之明罷了。大家想想看，隻有從人間正道上看胡氏的行為表現，就知道他不在人間正道上行使，千古君子是當不成的。想當千古君子的共產黨人隻有一招，您為六四平反而努力。一個真正的共產黨員隻有為六四平反努力，才有中國共產黨員的味道。六四是社會主義國家的一大慘案，他對鄧小平來說是一大喜劇。一個盜金主義者落成了一個偉大的革命家，是多麽的偉大，在中國都有誰來服氣？誰來同情？在這裏已然評了多人的語言，可以評出誰是從人間正道來看待問題。這也就是人以類聚，物以群分罷了。人生曆史上，要看昨天今天和明天的作為是什麽，胡錦濤在中國的曆史上未能給六四平反，是沒有功績的，是枉為中國的領導人一場的，白來一趟，空為人知的國主，沒有什麽大有作為的事情出來。
天安門前廣場上的靜坐大學生，所訴所求，是不是人間正道，真理在何處，我們應當怎樣認識他們的舉動和使用過的語言？一、大學生靜坐，是為什麽靜坐？為請出一人，而大學生未表姓名，是矛盾著的一事。二、他們要求中央有關領導者答辯。三、答辯時問黨章憲法是什麽人寫的。這三項是請出一詞的實質問題，這是六四遺案的宗旨問題。請出的人不能與答辯沒有關係，被請人姓什麽叫什麽哪裏的人，從無有姓名的請出，到論證真名實姓，隻有查清黨章憲法建議草案是誰寫的。李鵬說是有關單位，大學生問是哪一個單位，李鵬說：有關單位就是有關單位。這一回答錯在哪裏？其意思是說，你們請者不言被請人在何處，我為什麽對你們要講清楚呢？這是李鵬的道理。至於為什麽大學生要求被請人出世的原因何在，誰能講清楚此項問題，又是一個本源的問題。在這裏的問題中，隻有三者知道底細。一、被請人知道；二、提示人知道；三、反對人知道。這三者，人名叫什麽誰能知道？可是知道真相的人兒太少啦。可能大學生時至今天也不能全知道細情，死了的人也不清楚是為誰而死去的，這是一個本質問題，在我不講明之前有誰能講清此案的本源來。三者姓名，一、劉克成；二、趙紫陽；三、鄧小平。劉克成是寫黨章憲法建議草案的人，是被請人，為什麽被請，因在建議草案中寫過一句詞說鄧小平犯法照樣槍斃。隻有趙紫陽講過七五計劃是次要的，建議草案是主要的一詞，有曆史依據可查。鄧小平盜金一案屬實於證，該殺人啦，因此調動全軍為保自命。這能說是假話嗎？唯論證者必須有實言之語，否則是無法論證。
我要講的是大學生為什麽要請出劉克成同誌來治理中國，因其不承認鄧小平的改革開放是對的，不情願接受鄧小平對知識分子的政策，具體說是認為鄧小平無有改造社會主義國家的真能力。這批知識分子一派誠心付於東流，沒有太大的希望，小平在中共所用之人都是親信罷了。小平把國企變為私企，使她們父母失業，她們還能有雄心嗎？當社會主事者主張倒退的時候，社會有點學生運動也是正常的事，和平的處理無有什麽不可。請趙紫陽同誌找劉克成和大學生見上一麵，就說劉克成同誌是個工人，在業餘時間裏寫一點建議草案是他對國家的事物處理的一種愛好，也無不可的事，沒有必要屠殺大學生造成慘案惡果。劉克成同誌是什麽人？一支筆的能力，天下無敵，我不希望一切右派分子相信。大學生帶著什麽逃走的？劉克成的手跡，而李鵬假傳聖禦說劉克成不叫學生走啦，攔截了，把主管放行者抓了起來對嗎？你李鵬抓人，有劉克成的手禦嗎？叫人家怎樣理解劉克成的處事？李鵬管得了中國，管不了外國，各使館還是要劉克成的手禦讓大學生出國到外國去，並失不了劉克成的麵子。在中國，哪一個人有此之筆呢？劉克成的建議草案千秋有功無罪，一句小平犯法照樣槍斃，不是千秋之功績嗎？右派之中誰有此筆，什麽時候給大學生寫了條子外逃，六月一日下午三點半。寫文章要寫出真實性來，我所寫的文章有哪個右派分子能寫出來？
林副主席說，不會說假話作不了大事，他的學生華國鋒從不講實話，說毛澤東同誌那一筆字是打倒江青的，自己的紀念堂也不是華國鋒的題詞。樂許劉，不嫁漢對嗎？他的女兒沒嫁給劉家，毛主席死後能放心嗎？你辦了此事我就放心啦，是從此而來的一句話。老百姓為什麽知道中央的事？六四時大學生不帶錄像去逃國外行嗎？還不是老百姓給送的信嗎？鄧小平屠殺人民及其學子之前，和哪個右派講過我因盜金明天必須屠殺人民來著？你們沒聽過此言，你們有多大本事打過劉克成同誌的一支筆？林副主席死於北海被封園之後，還不是一個工人叫劉克成的給封的？一個工人敢封了北海，在中國北京誰敢作出此決定來？北海負責人聽與信的問題如何成立？人的一生是所學所用，為誰而學？為誰所用？自古李淳風為誰而學？為誰而用？所留下的是一本推背圖。劉伯溫為誰而學？為誰所用？寫了一本燒餅歌。我說他們是有誰能知，自然是有人能用，我希望右派人員要知道這一道理。
今日的會算出時事的人，並不叫李淳風和劉伯溫啦。應不應該有，許不許有，你們不叫他有還要有，我說的不對嗎？誰封的北海，誰在八九年六月一日下午三點去天安門廣場給大學生送信，難道是假話嗎？他怎麽知道鄧小平屠殺人民與其學子的？這裏就已然表明為誰而學為誰而用啦！是為人民而學為人民而用的！不對嗎？一個李淳風一個劉伯溫都是為國而學為國而用的，則劉克成是為人民而學為人民而用，劉克成寫什麽文章都是為人民服務的，是人間正道的人生本質。擁護者是趙紫陽，其反對者是鄧小平，而請出來一詞來自於高教領導下的大學生。而大學生為了誰？為了個人嗎？鄧小平殺死大學生是為了國家嗎？大學生請出一詞，犯有什麽罪刑該殺之？為什麽暗殺後又逮捕大學生？鄧小平有什麽政權和權力屠殺人民與其學子？為了什麽搞此屠殺？大學生手中是有鄧小平被撤職複印的條子外逃的，鄧小平無職殺人民與其學子能無罪嗎？屠殺人民一案主因盜國庫黃金運往美國一案，至於有多少萬噸我不清楚，隻有國家公安部給以調查清楚，這是他們的職責。不去調查是他們失職，與我沒有關係。鄧小平不盜黃金，不會屠殺人民與其學子的。這就是劉克成同誌、趙紫陽同誌反革命社會奴隸主義者篡黨奪權的竊國大盜鄧小平一人所為的天安門前六四血雨一案的全麵論證，誰是誰非請大家來做分析吧。
我為什麽知道如此清楚，我認識劉克成十幾年的功夫，總該知道一點事情的真相吧。如您問鄧小平是被誰撤的職，就看大學生是拿著誰寫的一張被複印小條外逃的。如無此事請打我吧，一個不能用刀殺賊的人知道此事無意，六四不反你知道不了，保你準有此事。毛澤東同誌從八字看根本沒有帝命，為什麽能成為偉帝之君，萬歲億聲之出？這是他的一生為人間正道。他本人說人間正道是滄桑，是與不是由人民來講。而華國鋒父墳朝水衝瀑布，命在首相之位，也想成帝，沒有自知之明。鄧小平因常年不起官運求劉克成給看塊陰地，劉克成問你是什麽官，鄧說是副總理，劉克成說可到大寨看過？鄧說住過二十九天，劉克成說那裏可有十畝一塊的土地，鄧說沒有，劉克成說此唯你之用可是最好的墳地，山多高水多高，地平水穩，保你能發大財，可有三忌，一不準關押國主，二不準盜金庫，三不準屠殺人民與其學子。此三忌一忌也不忌，都犯了。關押趙紫陽，盜金庫，屠殺人民與其學子。日後大寨的人找上門來了，給鄧小平看墳地的是不是你，劉克成說是，今日我們大寨人都窮了，怎麽辦吧？劉克成說虎頭山下辦兩個小板凳廠，回富於村。這樣就了解了大寨的村事。人民，隻有人民的事情最好辦。我們應該知道大寨虎頭山的台詞，就知道風水的來曆。它並不是全龍山，從名詞看不過是三級幹部，是部以上的官員，出不主世者的天子之位。大寨沒有風水的話能出陳永貴嗎？之所以大寨是有風水的。鄧小平與劉克成要的風水地是保自己的平安，鄧小平八字中也不是三級幹部的命，不可以稱帝，也沒有帝命。所以三十九噸四兩紙幣，一次全部作廢。第二次還留在今天是四十一噸鄧幣，因天安門孔子遺像未能立位，鄧小平的興滅國、繼絕世，舉逸民的改革開放終將是中華一罪。鄧家軍師認為鄧小平祖父墳朝向孔廟，隻有用孔子之行借廣場之氣，借來氣源必可天安門前掛鄧之像，方能可以再出鄧幣。這一軍師非通易經之本，天道神通，鄧小平盜金屠民一罪千秋之過，當然要寫進曆史之冊的罪刑，還能入偉人之列嗎？全世界都有六四逃生，唯俄國沒有。 因王丹同學知道劉克成六月一日令王丹不準向俄國使館逃之，隻有俄國是敵國之邦。林副主席向俄國之逃，鄧小平受俄國之保又是為什麽？胡錦濤與俄合軍最終目的為什麽？請大家想一想。不反江澤民與俄獻土一事，中國的事業與國土鄧小平其人能掌住大權嗎？這是本質問題。
今日以和眾之聲講被請之人是八九年天安門前一述語，他是劉克成，當六四後大學生逃走時，還是帶著劉克成的手禦逃走的。劉克成告誡大學生的時間一分不錯，全體大學生認為死也死的值，逃也逃的對，無怨無悔地時至今日。可是令下高教部的人並不是方勵之先生之為，是趙紫陽之令，當高教部遊行後才出現靜坐學生的。在這種情況下的江澤民是屠殺人民的親自指揮者，反黨罪責千秋死罪是不可否認的。此時劉克成一兵一卒沒有，如何保證學生的安全，難在自心。同學們又如何相信自己？難。劉克成同誌告誡大學生，千萬把屠殺人民錄像，把開頭錄上，偏偏沒有開頭。學生們本來就不信有此事，之所以沒做準備工作，劉克成白費苦心，大學生沒有文化，不懂得劉克成同誌的降服鄧小平之詞，將其全部曲改。當問王丹時，王丹說手中無錢寫不起此類標語，劉克成說隻一條寫入廣場之上即可降鄧，可王丹不與承認。我們從請出一詞看，很像是學生在前教師在後指揮，可從本質根源看大教並未盡全力。因劉克成自幼未入學校讀書，與世無有同學，更無桃園之友，時與大教素無往來關係。存在一時開起來是來自於高教部，其實並非是高教部的本意，我想是來自於中共，並非一人之意。一請說台上無能請出隱士，是高教的語音；這二請我看不像，就高教部來說，能知道建議草案一詞的隻能有半個人，又怎能搞起如此之大的運動來？就請出一詞是直屬中央指揮的，當事人無非是趙紫陽。大學生是愛國愛黨的，而鄧小平屬實是篡黨奪權盜金之賊，屠殺人民的反革命修正主義者，永世存在罪刑的罪犯。
我今轉告一切死保鄧小平的右派分子，你們無能力再保三年。因為古人劉伯溫時與推出，卯午之間，厥象維離，八牛牽動，雍雍熙熙。下四句是水火既濟人民吉，手執金戈平殺賊。五十年中一將臣，青青草自田間出。從四字第一詞講，午是馬年，也就是2014年，我們的鬥爭是從2011年開始的，今日之事與昔日之詞都是相輔的。第二句厥象維離，是說應去掉的東西和不該保留的人，不應存在世，一切報銷它們，他們不願意離去，在維持著。今日還不明日出，不姓鄧，姓什麽出來再定。八牛牽動，指向軍委。雍雍熙熙，指江澤民說的好聽話語，沒有做過好人的事。從不講屠殺人民，甘當賣國賊的事。我為什麽能講解推背圖的詞，因為認識劉克成同誌十幾年了，總該懂一點易經和看懂幾句推背圖也是正常的事。下四句，水火既濟人民吉，六四後中華民族在鄧小平政變之後人民處於水深火熱之中，今日六四得到平反，很高興。雖然說時間未到，本詞就該用此種解釋說法，不成嗎？想讓六四永世得不到和解的人是空想罷了。第二句是手執金戈平殺賊，這一殺賊是江鄧之賊，一個是賣國賊，一個是盜金賊，二者都是屠殺人民的賊。右派先生們你們能出來一個人當著中華民族的麵前敢說一聲不是嗎？有誰有權出來寫一寫文章和我這一草民鬥一鬥，你們都站在一起恐怕也不是劉克成小朋友的一支筆力量大，其包括胡氏子孫。第三句五十年中一將臣，這五十年中，指五零年後出生的人，現年六十來歲的人，這是準確的解說。青青草自田間出，是指插隊的知青。這不是我解說的準，而是劉伯溫先生提示的正確，知青插隊，走的是毛澤東同誌指出的路，與鄧小平沒關係。鄧小平小賊插不上手。
今日批鄧就到此處，明日再說吧。感謝左右人的觀賞。革命者萬歲。
王頤飛
2013年2月2日
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