文理分科是害才之道

時下科分文理，天下莫衷一是。且說：楚人左側拔劍，晉人身右懸鞘。晉楚相互嘲笑，指人之短，以益己失，各有不服，各有慚愧。設有執雙刀者居中裁判，何去何從，定是一目了然！文科所學，多為做人管事之理，理科所學，多為存身為事之理；文理科之學於人，若大、小腦之並在，大腦判斷是非，小腦掌控四肢。無大腦者，是血肉機器；無小腦者，是活命死人。大腦、小腦，不可偏廢。文科、理科，又怎可偏執？古謂英雄，英、雄兼備者也。木之精秀者為英，獸之特群者為雄。比乎於人，則聰明秀出，謂之英；膽力過人，稱為雄。英者之智，未得雄力之助，則其說不行；雄者之力，未得英智之輔，則其事難立。聰明能謀始見機，而勇力不行，可以循常，卻不能處變。勇力過人，而聰明不能斷事，可以為先登，卻未足為將帥。一人之身，兼有英、雄之質，乃能成就大業。否則皆為驅馳之徒！而驅馳之徒，謂之為才，不亦偏至之才乎？古謂有德，中庸之才，不偏不倚者是也。偏至之才，各有長短，可為人用，卻不自知其道也。天生之人，各有短長，但育才之道，便當更助其長，力補其短。文理分科，未必能助人先天之長，卻不免使人有後天之短。文理分科，豈非害才之道也？

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