易中天痛心疾首

提起中國教育和當下文化，易中天痛心疾首。他認為，中國教育最大的罪過，是“把人腦子搞壞了”。當下文化最大的問題，不是“娛樂化”和“庸俗化”，而是“弱智化”。

有一次，媒體群訪。一記者問易中天最近忙些什麽，易答在家看孩子。兩歲半的外孫女擱我們家，所以我得研究“孫子兵法”。這記者馬上坐直了身子，興奮地問：易老師，你用《孫子兵法》指導幼兒教育，請問這是不是國學的現代運用？眾人大笑。

餘秋雨宣稱，自己“以一人之力量，在災區獨資捐建三座圖書館”。易中天質疑：一分錢沒給，又沒給水泥、磚頭、瓦片，就送了些書，難道圖書館是紙糊的？房子是人家掏錢蓋的，怎麽可以叫“秋雨圖書館”？馬上有反對者說：台灣不是也有一個“中天電視台”嗎？易中天哭笑不得：我說過那電視台是我捐建的嗎？

易中天認為，這是典型的“中國邏輯”。中國邏輯的特點是：一事當前，不問是非，先問親疏；不問道理，先問態度；不問事實，先問動機。在某電視台，主持人問易中天，你質疑餘秋雨，是不是為了保持名人熱度？這就是問動機了，而且怎麽回答都錯。“這就像是商店的營業員問：你到我們這裏來，是不是想偷東西。”

所以，易中天說：我拒絕回答愚蠢的問題。主持說，這下我們完不成任務了。易中天說，這不怪你。我知道，是你們領導弱智。女主持忙說，我們領導不弱智。易中天脫口而出：這年頭不弱智還能當領導？

這段視頻在網上瘋傳，不少領導讓秘書點開給自己看。一次，一位正廳級幹部宴請，特地請他再講一遍。講到最後一句，此幹部一口茶噴了出來，笑畢，說：“我知道你說的不是我。”說完又笑。

易中天感慨：“每個做領導的，心中都有一個弱智的上級。”

《南方周末》記者朱又可