最高權利與重點大學的聯姻就是全國學術研究的死期

我們知道，建立和維持一個健康的有發展潛力的經濟社會，就是想方設法去避免權利與大集團的結合。因為最高權利和大集團結合之後，權貴的壟斷就是全國經濟的死期 --- 社會的普羅大眾和中小生意就要遭殃，社會的大多數的怨氣就要集結，社會的不穩定和大災難就會浮現。

同理，建立和維持一個健康的有發展潛力的科研社會，就是要注全力避免國家權利與某些大學的結合。因為當權利和大學之間出現不正常的非科學聯姻之後，學閥和學術權貴的壟斷就在全國教育界科學研究界形成“霸權”--- 社會各界的自發科學研究就會被窒息、普羅大學心平氣和的研究就會被蔑視掉、有獨立奮進的精神就會被抹殺，著合格社會中研究鏈就會斷裂，大多數的大學就會集結普遍的怨氣，社會發展的不穩定思潮從教學科研界和社會精英團體就開始浮現了。
 
我們知道，中國所謂的重點中的重點是建立在極不公平的社會資源上的，要人家服氣，最好辦法就是公立學校一視同仁：每個學校拿到的國際基金一個尺度：學生人數*A + 教授人數*B + 社會服務基數C，在這種原則下，一個有能力的校長才能把他的學校辦成讓人服氣的“重點”，不用10年，一些大學的某些學科自然會進入世界一流。

至少，如今的“人為設立的重點中的重點大學”，至少在我自己熟悉的學科內，絕不是世界一流，甚至不是省市國家的一流。 -- 不僅悲哀，而且踐踏全國普羅學子的智慧。

  

所有跟帖： 

• 過分解讀。這是五人幫結束時國家意識到缺少懂專業內行，因此大量提拔的結果。特定背景。 -相當冷靜- ♂ (0 bytes) () 04/26/2011 postreply 06:02:35

• 如果設立所謂的重點能夠推動我國的社科和科技的發展也無可厚非，問題是現在成了一種特權。 -飛翔自由- ♀ (0 bytes) () 05/10/2011 postreply 18:27:50