告祖國全黨全民書(四) ----- 戴麗媛

     關於祖國統一的前提性政治方案,統一祖國以八項建議草案為指南，以祖國統一憲法為主題，各黨派各自修改黨章。六四大學生在天安門廣場是為了請出寫建議草案的人而死的，在祖國統一之前應予以平反昭雪。為大學生平反昭雪，必須打倒鄧小平，還要在天安門開會招回六四學生，非六四學生不要，不許插隊！這是關乎國家命運的問題。隻要是六四大學生，不管是否畢業，都算是祖國公務員，每十人選一個代表參加祖統研討會，討論寫出各部委的重要法規章程、人員人數、工作指南等。大學生有沒有當選總統的權利？沒有！為什麽？因他們篡改了被請人的語錄，致使大學生無有降服鄧小平之法了，所以才有小平殺人，這是大學生當權的錯誤，而這一錯誤造成了天安門死人是必然的！雖然大學生要求請出來，隻是一詞，喊大學生萬歲，不喊被請人萬歲，這是什麽結論？大學生又如何解釋？劉克成先生本人六一給大學生送信時也已然和大學生講過，說大學生們的文化太淺，不懂哲學，也不懂軍事，你們搞起這麽大的運動，沒有文化，沒有哲學思想，沒有偉大的政治頭腦怎麽行？大學生，如果是忠於劉克成的話，就應該把他的語錄寫於廣場四周，是一場文鬥！本來先生為學生們準備了五文五武十件武器，這十件武器是天下無敵的，可是第一件武器“劉克成語錄”一曲解，就是個錯誤，第二件也就無用啦！到六月一日先生隻有最後一件武器給學生了，不給這件武器是逃不成的！學生是求證獻君，方先生是取而代之，為此小平治學生於死地！如果方先生不與謀劃策，不會出現小平罪身一世，劉克成同誌要給大學生的十件武器是天下無阻的，進中南海如走平道似的，不是用武鬥殺人，而是直接談判，可就是沒有方先生的位置了，小平也未於倒。今日小平，大罪已注，難延一時，更難一世！今日全黨全民隻有徹底地批判鄧小平的一切罪行，才能對得起為祖國統一而流血於盡死去的大學生，她們是中華大地的好兒女，今日每一個端著共產黨碗吃飯的革命者們，高舉二三代偉人的旗子不是一副美德之像，而他們兩代是無美之處，於好話說盡，把壞事做絕！鄧江二賊能得好死嗎？他們都不能得好死！

 

    我們在統一祖國後，我們的全黨全民族要幹什麽？首要問題是建設蒙古戰略防禦，收回貝加爾湖和西伯利亞，那是蘇武牧羊的地區！要鞏固中加美戰略區域，發展戰略武器，把鄧小平不叫製造的第三個核武器試驗繼續開展，這次核試驗成功必然消滅第三次世界大戰的出現!要發展航空母艦製造業，要嚴禁中華民族留學俄國，把俄語編成教材，他們不歸還西伯利亞，不發給食吃。打五十萬年仗，不全麵歸還中國土地，永世與俄絕不友好！中國共產黨建國，而俄利用江澤民和李洪誌繼續侵略中國，顛覆中國，我們還能信任你們嗎？鄧小平江澤民二人對內屠殺人民和學子，而對外賣國求榮，真成了不可一世的兩大偉人？欺騙人民、鎮壓群眾，叫人民立孔丘之誌，習倒退之學！我們是為了解放中國共產黨人，解放人民，才要從根上求得統一，隻有統一祖國才能造就人民的心情平靜，隻有統一祖國才能獲得全黨執政，隻有全黨執政，才能使得上層建築公正廉潔，少無營私舞弊！因為各黨要為祖國建功立業，當然要有互相監督。今日當兵都要花錢買兵當，當國家公務員更是要花錢，當一個村民委員會主任都要花七八萬元錢！

 

    今日批鄧你不參加，當選總統無戲，當選委員無戲！台蒙例外，但人民要批就太好啦，應有選舉權、被選舉權、推薦權和被推薦權。因為我在落實祖統的政治政策，中國國民黨人是建立三民主義的政黨人繼承者的身份，當然有當選委國家總統的權利；外蒙古人民革命黨主席當然有選舉權和被選舉權的。外蒙古人民革命黨和中國共產黨的蒙古組織是否合並由中國共產黨中央委員會決定，而統一祖國的人無此權力決定此案。中國共產黨左派必須出來一個人迎合統一大業的任職，但是不能是書寫鄧選的胡為，請胡先生下台鞠躬，請您留下小平紙幣而後展出，這是您的罪證，聽候處理，必須嚴懲不貸！停止西煤東運，待統一委員會定價後再出，斷絕鄧小平家屬收好處費。把好處費留於貧困山區人民用。按毛澤東說的話去做，全黨一家，愛國無有先後，團結起來爭取偉大的勝利！他說的話實在太少，也實在太對！小平、江澤民、胡先生都沒學會說話，都是不會講毛澤東同誌話的人，所以說是假馬列主義者。人家是二代、三代、四代馬列主義者的身份，為什麽要學毛澤東呢？他們有他們一定的道理！他們偷金盜銀，販賣軍火，入宮盜寶，關趙鎮民，屠殺學子，篡黨奪權，以軍執政，軍管教學，請問中華民族，這些事實還有馬列主義之義嗎？我們中華民族要促使全黨全國團結一致實現祖國統一。我們不能因為一個偉大的黨中出現一個叛徒和一個特務，我們就放棄了統一大業的重要性，那叫因噎廢食，我們不能在聚言國宴上吃一口飯噎住了，就退席而去，那是不文明的行為，要不得。因此我們每個人民、每個政黨成員和非黨派人員，都要努力來參議實現祖國統一，這是我們偉大的中華民族曆史的使命！各黨派中必須為之團結奮鬥的使命！必須積極的進行協商的使命！隻要我們做到努力，就一定能夠實現滅平祖統，歡樂中華，萬花聚放，百鳳迎春，祥龍飛舞，舉國歡騰，造福人民！還有比這更偉大的嗎？昨日帝國主義分裂了我們，今日我們自己團結起來，這是偉大的中華民族自我覺醒所致，也是祖國各黨派偉大進步思想的結晶，中華民族正需要這種偉大的進步的思想概念。以此之舉，祖國一定統一！中國台北來人尋寫建議草案的人，有人說他也找不見此人，先生說從來就沒有找過他！除還有四個建議草案我寫不了外，一切祖統事宜本人全能代理。今日重要問題就是八九六四後，誰來統一祖國，紫陽被關，小平反黨，誰能代表共產黨的存在？而江澤民與俄借軍於六四政變，因此先生的建議草案停寫至今日！其原因還有胡錦濤先生，八四年後去修配廠找過劉克成先生，並說他的建議草案中央持克製態度，他還能寫嗎？今日胡又是當權派，還能把建議草案重要議題交給他嗎？此事把劉克成先生壓在這裏，北京市內無房，能有好心情寫重要文件嗎？他隻有在今天批鄧的情況下把祖統四個文件寫出來直接登台講話，沒有什麽不敢見人的事！既然是會寫文章的人，必然會有一口標準的北京話，在這裏請全黨全民放心吧！

 

    關於教育一事，我想給全黨全民講幾句教育問題及其實質。中國人不懂教育不是今天不懂，而是昨天不懂。如果說今天不懂，我就講不清楚啦。為什麽中國不能強大？說胡錦濤的話，中國今天是世界第二大經濟體，可現實情況不是美國人買中國軍事武器，而是中國人買美國軍事武器；不是日本煤堆中國山，而是中國煤填日本海。一天賣多少錢？一月賣多少錢？從來不和老百姓說，至於鄧小平撈多少好處費，老百姓更不知道。如果有人問，連清華北大的教授們都不懂教育嗎？看怎麽說了，我不上這半年學我也不懂教育！先生給我講課時講過，什麽叫帝國主義？他們敢於侵略別國就叫帝國主義。帝國主義從何而來呢？是從戰爭而來。戰爭從何而來呢？是從軍事思想中來。軍事思想從何而來呢？從教育中來。教育的主義從何處來的？是國家元首來製定的。帝國主義以軍事教育為主啊還是以人民教育為主？我說是以軍事教育為主。發展什麽？我說是軍事武器。為什麽中華大國受侵略？因為受帝國主義的顛覆，吸大煙土。齊魏戰爭是什麽戰爭？是同生之戰。國共戰爭是什麽戰爭？是師生之戰。是在誰的指導之下？是蘇美兩國同時顛覆中華大地。為什麽要顛覆？怕中國強大不好掠奪和侵略。文化大革命為什麽要出現武鬥？因劉少奇有人事權，鄧小平有組織權，從而形成了一支右派團夥。毛主席發展左派。雖然說右派人少，但在組織內的人眾多，你造反派又能怎樣？因此出現武鬥。為什麽毛澤東製止不了武鬥？毛澤東反對唯心主義，缺少道家智慧。工人階級指出自我屆入上層建築，為什麽平息了全國武鬥？因為農村都是大族大戶，不好搞武鬥，他們是以上層建築為主搗亂中國。鄧小平上台後為什麽不提工人階級屆入上層建築的偉大形象？因為他所做之舉以全麵失敗而告終。六四從何而來？方勵之先生給鄧小平打電話來，電話內容是什麽？與小平借金，自表和布什是同學，同桌，有什麽意味？一要官作，二要掠奪黃金一半，三以建議草案威脅鄧，四要大學生靜坐絕食，以此治鄧小平於死地而後快。而鄧小平因盜庫屬實，被逼得無路，並不願自逃於美國，失權於鄧家祖上之德，無法成帝，也隻得調兵助陣，保存自己，除趙政變，屠生殺民，鎮壓大教，軍管師生，奸辱豪生於監獄之中。致使國際反感，與江澤民談判要他放人，放走後把大學生打成特務身份，都是美特，沒有一個是俄特的，可見江澤民內心所作所為，江澤民是不是一個俄特！一九四五年俄國出軍東北，在偽滿洲國掠走溥儀，並帶走偽滿檔案，江澤民在留學期間被俄查出曆史不清，要他退學回家，至此與俄國履行了手續，為俄做事終生。因大學生要求中央清楚的人是寫建議草案的人，並指示過毛澤東建立中加美戰略區域，江澤民為了效忠俄國不能叫劉克成應世！用機關炮打死大學生！今日為什麽有孔子立天安門之景？孔子是儒教教主，在中古時已形成了一個學派，因他教學時隻說平語，並沒有之乎者也的話，但古時少筆無墨缺紙，所以用竹當紙，需化字簡煉，所以書和語不是相同的，但學生都知道記法和語法。老子和百門之子都好學，但孔學服務於君主，見上大夫嚶嚶而讓，見下大夫爽爽而言。實質之義就是不符合周禮得不說，不符合周禮的不做，不符合周禮的不看，不符合周禮的不聽。換句話說就是不符合鄧小平和三四偉大人的不說，對六四屠殺人民的事情不要講，知道鄧小平偷黃金的事不講。這是立孔子像原因之一。二為印大錢票，掛鄧小平天安門像。三為胡書記連任，勢在必行，不會錯。胡書記當權這一好時機，中國人儒多法少，特別是在大教之中，於中庸之道的人多，法家的人不多，沒有幾個。此時的大教，小平對他們不薄。因此孔子於天安門前可立些日子，鄧小平錢、像上來後再拿掉又有何不可呢？這就是胡書記的抬點頭罷了。

 

    祖國能不能統一，祖國必然實行統一。先生問我什麽時間？答2012年上下之間。也就是說一在中間，無有二，僅有一。先生說，你的大考一百再加五十分，是個好學生。怎麽會學道成法了呢？也是個奇文。可算是天下第一女子法道派生。先生問我蔣中正先生是儒家軍事家，還是法家軍事家？我答他是儒家軍事家，不是法家軍事家。先生問我怎樣看待他是儒家軍事家？我答因為他的軍事思想是勝不離川，敗不離灣，這本身就是儒家的本位主義的軍事路線，一個非常平庸的戰略概念。一個黃埔軍校的校長，竟如此的戰略思想，如何能成為日軍的製勝者呢？這八百萬國軍我領導的話，把東北野戰軍給共產黨三分之二，其餘我親自帶隊東進日本，而破釜沉舟隻此一戰，先打後炸，原子彈炸它的天皇府，入境後再炸天皇府，殺盡好戰分子，此去不回中華，十年之中，全軍在日本生兒育女，入境造家。日本軍隊來中國打殺搶抄抓，強奸女生，中國軍隊到日本國就要殺盡好戰分子，同女生好好過日子，留下做日本人啦。這就是對帝國主義者的一個明確的教育。這就是我們法家的軍事思維和軍事路線。毛主席說人不犯我，我不犯人，人若犯我，我必犯人。這就是一條法家的軍事路線。戰爭是殘酷的，世界上沒有和平的戰爭，日本人不除掉神社，要受到上蒼的報應。遠則三十年，一定會出現滅頂之災，但絕對不是中國帶給他們的災難，而是另有其國。因為神社是立君主義的儒學思想，必然會導致天降大難的事情出現。為什麽要出現此次戰爭？這是帝國主義之間的事情，今日也無法講清楚其實質。我僅能知道戰爭的必然性。今日在這裏我要說的是，儒家有象，法家有才，道家有信，學了半年的學問總得向中華民族打個小匯報吧。當祖國統一後一定要免去儒象，除去孔廟。因孔廟與三民主義是對立的，與辛亥革命也是背道而馳的，與馬列主義毛澤東思想是格格不入的，是劉克成主義所不允許存在的。

 

    祖國統一後，要堅定正確地全麵教育認真對待在黨派內大搞篡權政變的人，如果允許他們延續下去，那我們統一還有用嗎？這點也是毛主席給人民留下的後遺症，我們要根除這一部分反動分子，不打倒他們人民就沒有好日子過，所以我們必須要這樣做，也就是說要清除鄧反集團，打倒此集團的一切人員！這是我們的工作，做不到位是不行的。因為學生之血不能白灑於天安門廣場之上，要對得起她們正義忠貞的氣節。一個從政者，不懂得政治如何能成起大業，不能像毛澤東似的光懂政治，發動群眾，把人民發動起來啦，沒有措施和手段怎麽行？留下了鄧小平亂於世道，盜金為己，屠殺人民與學子，關押領袖，治趙紫陽於死地！這與毛澤東在政治路線上沒有和中華民族講清楚和交待明白是有關係的，鄧小平一案也是毛澤東思想沒到位的時代後遺症。毛主席說階級鬥爭，一抓就靈，怎麽一到鄧小平身上就不靈啦？這是怎麽回事呢？我是小土老百姓，我不信我抓不靈，毛澤東思想是有用的，但要看是誰用。毛澤東沒有把鄧小平看得如此偉大，更沒有想到他要取而代之，沒有看出他敢偷金盜庫，更不敢想他竟要屠殺人民和愛國學子。他更沒有想到中國共產黨內有藏虎為患而自害於身的趙紫陽同誌。今日我不向人民交待清楚誰能想到如此之多的事情因素哇？所以我們必須以其人之道還至其人置身，鄧小平之身犯的罪是任何人也保不住的，真正的真理就在我手裏，別人你的真有比我多上千倍，你不言一句有何用呢？想把真理帶到棺材裏去的人，你再有文化和官職都是廢物！隻有統一全黨，統一中華民族，團結起來爭取滅鄧的勝利！今日之維，叫我一個學了半年道家的人講話，全國大教未免有點太損。今日廣場上孔子出台，難道大教們都是儒生嗎？哲學家到哪裏去啦？中國大教有成千上萬，總該出來個講話的人吧，一個也不存在，也是如此的齊心，小平的教育太偉大了吧！殺了你們的學生，一聲不吭；用孔子壓了你們的頭，不言一仇！今日反孔的都是人民，沒有一個大教落款，這種現象存在我必告誡全國人民，都知此情何因。於中國共產黨內出現了鄧小平屠殺人民與學子一案，並不影響祖國的統一，當統一以後，全黨在執政期間時刻銘記就行啦。全黨全民要指責和監督共產黨人和鄧小平劃清界限，隻要是和鄧小平劃清了界限，回到毛澤東思想基礎上來，共產黨人還是偉大的！對於那些貪濫占的人員，劃不清界限了怎麽辦？也隻能打倒。我們為什麽要求全黨全民打倒鄧小平？因為他屠殺的學生要求請出來的人，是搞祖統的人，她們一代年輕的生命死於反對祖國統一而屠殺大學生的人之手。因此今天的全黨全民聲討鄧小平反人民的鬥爭是合理合法的、大公無私的鬥爭，真理在我們的手裏！全黨不起來完成統一大業的任務，靠幾個小孩搞民主政府，那人家給你嗎？隻有團結鬥爭，才有勝利的必然存在。祖國統一後第二件大事就是把教育大權奪回到人民手中來。中國的教育，要服務於全黨全民，全軍全政，怎樣為祖國服務，到時要寫進教育法則，今日不講。

 

    全黨的教育事業要重視基礎教育，比如說造艦基礎，如何發展大型機械，如何合成構建製造航母，比如說今日建樓沒有防核設施是錯誤的，什麽叫防核設施，今日院校沒有研究。今天我們的教育家們，要把我們的教育戰線從方先生手裏奪回來，今日大學裏男生女生合租住房一事，幾乎到處都有。很多青年男女同居，社會現象不好，風氣不美。它不利於時代發展和學業進步。有這種行為的人，不可能在學業成績上是全校第一名。懷孕打胎，更影響身體健康。今日大學校園中的亂婚問題出現，待我們管理大學時，這是不準許的。這一問題是管理正確還是不管正確，要找個明白，說個清楚。如果我們要管，就是說方先生是錯，我們如不管，方先生就是對的。此事必須征求全國人民的意見，因為是她們的子女，國家管事不到，其家長有責，校規也有責。管也易，不管也易，要統一管理，統一製度。一所學校要有一個堅定正確的政治方向，一種堅韌不拔的科學精神。畢業生分配不出去的問題在於國家，而不在學校，是祖國教育委員會的辦學方針決策不明。祖國的成功科技，必須寫入教材，同時包括國際國內的科技成果。學校的畢業生，要能創造一個和平的世界，哪怕你隻受教育十年。而科學家就在高校學院等地。隻有這樣做教育，中國才能偉大，世界才能和平。為什麽這樣說？因為中華民族，心地善良，不搞侵略他國之行為。要以和平外交占領全世界。

 

戴麗媛

2011年2月