晚年毛澤東（四）

晚年毛澤東（四）

付明泉

毛澤東早年的思想，即1949年前的思想，被總結成毛澤東選集4卷和毛澤東思想，其中包括人們所熟知的“為人民服務”，“統一戰線”，“槍杆子裏出政權”，“群眾路線”“人民戰爭”等重要思想。那麽從1949年，尤其是20世紀60年代到毛澤東去世前，毛澤東到底有沒有形成新的思想和理論，他這段思想真的都是如後來所說，都是脫離實際完全不招邊際的內鬥和權力鬥爭思想麽？

在外交上，毛澤東在1949年開始，一直試圖和西方建立外交關係，他曾在七屆二中全會上闡述了中國要和西方國家建立平等外交關係的主張。然而，經曆過二戰，不論是杜魯門還是艾森豪威爾，他們的思想意識和冷戰思維是不可能和紅色的中國建立外交關係的。而到肯尼迪總統時期，美國為首的西方國家更多的精力集中國力更加強大的蘇維埃而不是紅色中國。他們能感覺蘇聯更多的直接的競爭和威脅。然而隨著赫魯曉夫的執政，隨著赫魯曉夫要在中國建立長波電台和聯合艦隊，被毛澤東認為是要搞新殖民主義拒絕後，中蘇開始產生裂痕並在誰是真正的社會主義上開始了論戰。在麵對兩個超級大國，中國的國際形勢十分險惡，蘇聯一夜之間撤走了所有的專家和援助，而開始了催債，美國對中國依然是絕對的對手和敵人。在這樣的情況下，按後來的精英說的開放是不可能，但是毛澤東更深刻的認識到當時的蘇聯是中國更大的對手，因為中國的一切工業援助來源於蘇聯，蘇聯紅軍曾經進入過中國東北掃蕩日本關東軍，經過多年的友好，蘇聯對中國的北方和全國國民影響也很大，而在陸地邊界線上，漫長的北方邊界，可以讓蘇聯陸軍在空中支持下很容易的進入中國。在那時開始，毛澤東更強烈的希望打開和西方交往的大門，但當時的中國，還不具備這樣的客觀環境。在這樣的情況下，毛澤東還是堅持了戰略防備，即防止蘇聯和美國達成一致的犧牲中國，在今天公布的核武器防禦工事上看，毛澤東等中央領導層是預備一場大戰和核戰爭的。而1969年，在國慶前，在和蘇聯最緊張的時期，毛澤東力排眾議，依然決定在國慶登上城樓慶祝，並在國慶前沒有宣布的核武器的實驗。在毛澤東的有勇有謀的周旋中，美蘇一直未能對中國進行任何形式的武力侵犯。毛澤東在這個時候進一步發展了他的“獨立自強，戰略平衡”的統一戰線的外交戰略。

在國防建設上，毛澤東很早提出要搞兩彈一星，這個是遭到劉少奇鄧小平等的反對的，而這個決定，曆史已經證明，對中國後來的和平發展的環境是多麽重要。毛澤東和林彪提出的“優先發展海軍和空軍，發展特種兵”的戰略也是超前的，文革十年，中國在戈壁灘上依然成功爆炸了氫彈，保證了中國衛星的上天，這是中國人民很偉大的成就。

對於教育，毛澤東很早發現了教育冗長，效率不高，學習和實踐脫節的問題，他曾說，教育的時間太長，作業量太重，而所學的東西又不能很好的應用，他提出的學以致用的思想，兒童課業要精簡的思想，證實是正確的，有遠見的。而毛澤東後來所說的“好好學習，天天向上”是很直接的容易被兒童理解的鼓勵了幾代人的學習進取的熱情的。毛澤東發動的上山下鄉，和工農學習的運動，後來被批判的一文不值，其實，這次運動，雖然不是那麽成功，並在執行中走樣，但是確實鍛煉了一大批高中畢業生和學生，而那批人中也湧現出了很多了解工農生活的作家，科研工作者，實際上，這批人的吃苦精神也是很強的，他們成了改革後科研領域和全國知識界的主力軍，這不能不和毛澤東的學以致用，理論和實踐結合的思想和鍛煉活動有關。

實際上，從1966年到1976年，毛澤東提出並試圖在全國進行很多次小型教育運動，涵蓋了教育，經濟，體質，為人民服務（如赤腳醫生，消滅傳染病對中國農村的醫療推進嚐試），統一戰線，軍民共建，反對官僚和新特權階層，反對曆史老資格主義和經驗主義，反對教條主義，消滅剝削階級和試圖讓工人階級真正成為領導階層的運動。毛澤東反對計劃生育，他始終相信，人多是大好事，人多力量大，是中國成為大國的基礎力量。

當然，毛澤東的思想是有局限的，他沒有也無力去消除當時的城鄉差別，也沒有能從環境保護的角度對新工業有充分的認識。但是毛澤東對殖民主義深惡痛絕，他深刻的了解保護中國的古老地下資源有多麽重要，他提出，水利是農業的第一命脈的論斷，並在全國各級領導號召組織興修水利，在他的晚年，對全國的領導中，他深刻看到無政府主義，熱帶雨林的弱肉強食，新官僚主義和私有化會給中國造成的巨大禍患，他用為人民服務思想來作為共產黨人全國的一個重要指導思想，就是因為他知道，離開這一點，中國將問題頻出，而小農經濟的汪洋大海和私有經濟則足以毀掉全部的工程，全部的安全，和造成全國的禍患。