1. 6。4如不是這些高自聯頭頭們的自私，流血可以避免；

2.有這樣的領袖，這樣的運動原來再崇高也會最後等而下之。有什麽樣的領袖就有什麽樣的運動，有什麽樣的運動就會產生什麽樣的領袖。
3.運動的規模是一方麵，其反彈力，持續性是另一方麵。當時的運動有多少億人參加呀？現在還有多少人把它當回事？

當年的學運一沒有明確的政治綱領和目標，二沒有嚴密的組織路線，三沒有傑出的領導人物，四沒有深入的發動民眾，五沒有善後措施。最後變質為跟ZF武力衝突，有背後的黑手在操縱，但高自聯頭頭們罪不容辭。可惜了哪些上當的熱血青年。

所有跟帖： 

• 高自聯頭頭們也無能力管，誰說一句軟話就要丟總指揮的銜。 -相當冷靜- ♂ (0 bytes) () 06/03/2010 postreply 22:31:43

• 是頭銜重要，還是避免流血重要？ -columbia- ♂ (0 bytes) () 06/03/2010 postreply 22:34:32

• "現在還有多少人把它當回事？" 這你就大錯特錯了! 回複：1. 6。4如不是這些高自聯頭頭們的自私，流血可以避免； -rstuvw- ♂ (0 bytes) () 06/03/2010 postreply 22:35:13

• 五.四，一二九運動有多少人參加？其曆史意義？回複："現在還有多少人把它當回事？" 這你就大錯特錯了! 回複：1. 6。4如不是這 -rstuvw- ♂ (0 bytes) () 06/03/2010 postreply 22:41:18

• 6。4　拿什麽跟那兩次比？ -columbia- ♂ (0 bytes) () 06/03/2010 postreply 22:45:55

• 6.4. 豐碑在人心底。回複：6。4　拿什麽跟那兩次比？ -rstuvw- ♂ (0 bytes) () 06/03/2010 postreply 22:54:09

• 多少人？什麽人？原來你隻會喊口號。 -columbia- ♂ (0 bytes) () 06/03/2010 postreply 22:58:55