中國的文化學術教育使得多少海外留學生在海外學習期間受益、甚至如魚得水?反觀在美長大的華人子弟,談起數學、幾何、代數、物力、化學,簡直是一問三不知,慘成這樣居然還是學校的尖子生。至於道德教育的問題則應另當別論。
中國的文化學術教育使得多少海外留學生在海外學習期間受益、甚至如魚得水?反觀在美長大的華人子弟,談起數學、幾何、代數、物力、化學,簡直是一問三不知,慘成這樣居然還是學校的尖子生。至於道德教育的問題則應另當別論。
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