據中國政府網消息，1月26日上午還不到9時，溫家寶總理提前來到了國務院第一會議室，與來自科教文衛體各界的10位代表圍坐在橢圓形的桌子旁，聽取他們對《政府工作報告(征求意見稿)》的意見、建議。
“我很願意和來自科教文衛體各界的人士座談。”剛一落座，溫家寶就親切地對大家說，“聽聽大家對《政府工作報告(征求意見稿)》以及對政府工作的意見，聽聽大家對社會事業發展和改革的意見。”事實上，他就任總理以來在社會事業發展方麵傾注了大量的心血，一直致力於改變經濟社會發展一條腿長、一條腿短的問題。
10位與會代表中有科學家、教師、醫生、教練員、導演等，盡管職業不同，但他們在閱讀過《政府工作報告(征求意見稿)》後都有共同的感受，就是報告中關於發展社會事業的篇幅比往年又多了，而且內容更豐富，措施更具體。
“一個國家的實力、一個民族的榮譽，不僅反映在經濟實力上，而且反映在社會進步、人的素質、科技水平、文化底蘊和道德力量上。就經濟本身而言，沒有科技支撐，人的素質的提高，經濟就不可能有跨越和可持續的發展。轉變發展方式的關鍵，就是要把經濟發展轉移到依靠科技進步和提高勞動者素質的軌道上來。”溫家寶簡練而意味深長的開場白，讓大家感受到他對社會事業發展的重視和深思，也激發了大家與總理交流的迫切願望。
從事結構生物學研究的施一公教授於2008年辭去美國普林斯頓大學終身講席教授職位，回到清華大學任教，如今是清華大學生命科學院院長。施一公原準備了一個發言稿，聽到總理和藹真誠的這番話後，他放下發言稿，麵對總理侃侃而談。
“您在多個場合表達了對中國大師級人才求賢若渴的心情。但是沒有世界一流的大學，就不可能培養世界一流的人才。”施一公開門見山：“溫總理，加快世界一流大學建設，應該寫進《政府工作報告》中。”
從英國、美國到日本，施一公以史料論證了世界一流大學的建設對於民族昌盛、國家崛起的意義，並指出當前中國大學發展中存在的一些急功近利的現象。
“一些大學功利化，什麽都和錢掛鉤？這是個要命的問題。”溫家寶聽後深有感觸地說。
施一公向總理列舉了世界一流大學的各種標準。他特別強調辦學自主權的問題。施一公感慨道：“在大學這個本應該思想最活躍、最富有創造力的地方，如今的教育在管理上‘一刀切’，嚴重阻礙了學生創造力的培養。”
聽了施一公的話，溫家寶說出了自己的思考：“一所好的大學，在於有自己獨特的靈魂，這就是獨立的思考、自由的表達。千人一麵、千篇一律，不可能出世界一流大學。大學必須有辦學自主權。”
當施一公結束發言時，溫家寶對大家說：“我們要下決心加快建設世界一流大學。”他略微停頓一下，提高了聲音，語氣堅定地說：“中國一定能夠出現世界一流大學。”深受感染的施一公也回應道：“一定能。”
中國國家話劇院院長周誌強，對下鄉演出的場景記憶猶新。他對總理說：“每當下鄉演出，看到鄉親們迎著寒風瑟瑟發抖，還站在村邊場院上津津有味地看戲時，我們心裏特別難受。農民們也應該享受到和城鎮居民同等的文化服務。”他還談到現在一些演出單位過分強調經濟利益，過度商業化的問題。
“你講的是實情。”溫家寶接過話頭說：“文化教育衛生事業的發展，基本取向應該是公益性的，決不能‘一風吹’地搞產業化。即使是文化產業也應該麵向群眾，把社會效益放在第一位。”
中國藝術研究院研究員劉夢溪從事文化史和思想史的研究。他認為社會的問題在經濟，經濟的問題在文化，文化的問題在教育。經濟強國的建立，不能以犧牲文化的基本價值為條件。
從中華文化的原典到特性，從“求同存異”到“和而不同”，劉夢溪娓娓而談。他還提出了建立人文與社會科學的榮譽製度，加大文化領域投入的建議。
聽完劉夢溪的發言，溫家寶幽默地說：“劉老師給我們上了一堂文化課。”在座的人都開心地笑了起來。
溫家寶接著談起自己對儒家文化的理解：儒學一是仁或者愛，“仁者愛人”；二是善，“無惻隱之心非人也。”這是道德的基礎；三是和，“和為貴”、“和而不同”。四是剛健自強，“天行健，君子以自強不息”；五是民本思想，“民為貴，社稷次之，君為輕。”……他扳著指頭緩緩地說，話語裏浸透著對中華文化的深厚感情和深刻理解。溫家寶尤其強調了道德問題。他說，國際金融危機的爆發有各種原因，但不能否認其中一個原因是一些企業家道德淪喪、重利輕義，將經濟災難轉嫁到人民身上。
