淺談中國教育與發展---土炕

中國學子來到海外求學，土炕早期作過調查，90%在校內都是優等生，知識麵也相對較寬，這說明中國基礎教育是很成功的，那為什麽中國沒有諾貝爾獎得主？我們先撇開諾獎的評選是否合理，從社會的角度來看，一個社會的精英太多，如果每個精英都想出人頭地，在這樣的競爭環境下如果沒有一個非常完善的體製約束下，會造成大量的內耗，以致嚴重妨礙社會的發展。美國的基礎教育本人認為是一種善意的愚民式教育，它的終指在於指導學生：你是社會的一員，無論怎樣你都很優秀。因為一個社會不僅需要精英的才華更需要大量的螺絲釘的精神。這種愚民式的教育對於社會的穩定至關重要，少量精英的才華也可以得到充分的發揮。如果把曆屆諾貝爾得主事前都放到中國，沒戲！全軍覆沒！中國幾千年對孩子的教育就是要長大後出人頭地。
美國式的教育弊端在於當社會出現急劇變化和動蕩時會暴露無遺，比如美元崩潰，大量的社會螺絲釘毫無競爭力，在失去基本保障後會失聰和狂亂。
中國教育界應盡快結束教育小孩---長大要當科學家這種思想！害人害國！