中國如沒教育改革 隻能繼續給世界提供廉價勞動力【陳誌武】160;160;160;160;160;160;160;160;160;160;160;160;160;160;160;160;160;160;160;160;160;160;160;160;160;160;160;160;160;160;160;160;160;
陳誌武160;160; 美國耶魯大學管理學院金融學終身教授
160;160;160;160;160;160;160; 中國經濟轉型需要教育的轉型，需要培養興趣豐富、人格完整、頭腦健全的通識公民，思辨型公民。如果不能做到這一點，中國恐怕隻能繼續是給世界提供廉價勞動力的工廠。中國為什麽難以建立品牌、難以實現產業結構轉型？原因除了法治、產權保護以及國有製的問題外，還與中國教育體係、教學方式、教學內容有緊密關係。令人痛心的是，中國目前的教育環境不是在培養人格完善的現代公民，而是培養埋頭幹活的苦力和頭腦糊塗的憤青。
我不是研究教育的專家，但我從小在中國受教育，1986年去美國讀研究生，1990年畢業後至今一直在美國的大學教書。我有兩個在美國出生、長大的女兒，這些年看著她們在美國上學，同時，也因為跟國內的一些大學一直有交流，基本總能看到國內同行和教育界學者、業者每天的運作目標，這些經曆和觀察讓我感觸比較多。特別是這些年看到這麽多從國內培養出來的高材生，在專業上那麽突出，但思維方式卻那麽僵化、偏執，社會交往能力又那麽差，除了狹窄的專業就不知道怎麽跟人打交道、怎麽表達自己，讓我非常痛心。
當前中國社會現在處於轉型時期，尤其是經濟領域麵臨很大的挑戰。現在大家提得比較多的是要把中國建設成為創新型國家，但有沒有想過為什麽中國建設創新型國家如此艱難？我們究竟靠什麽建設成創新型國家？
中國經濟麵臨的挑戰不少。比如，為什麽難以建立品牌、難以實現產業結構轉型？原因當然包括法治製度、產權保護以及國有製的問題，但與中國教育體係、教學方式、教學內容關係非常緊密。
中國經濟今天以製造業為主體，這當然就需要有很多的工程院士，大學要培養很多的工程師。相比之下，美國的服務業占GDP的85%以上，所以美國的教育體係側重點就不同，是側重通識教育，培養通才。在中國和日本變為世界工廠之前，幾乎所有的美國州立大學和一些工程學院都非常側重技能型的工程係科，像中國的大學一樣側重理工訓練。但是，我發現過去的四、五十年，特別是三、四十年，隨著製造業向日本、韓國和中國轉移，美國大學的教育內容經曆了一個全麵的轉型，轉向通識教育。所以，耶魯大學對本科生的培養理念是:任何一個在耶魯讀完四年的畢業生，如?涑晌錮懟⒌縋浴⒒?Щ蛘呤僑魏瘟煊虻淖
