重發舊帖：理直氣壯為苟晶站台，勿縱邪惡綁架“優秀”

來源: 東田楓葉於 2020-08-03 07:03:40 [檔案] [博客] [舊帖] [給我悄悄話] 本文已被閱讀：次 (16569 bytes)

—— 重發如下此篇，前曾於2020年7月9日發帖的這一文章，以管窺中共黨國自鄧“特色理論”、篡位取代戰無不勝的毛澤東思想後，背棄中共政治宗旨之“全心全意為人民服務”而倒行逆施之假“改革”、真倒退，所導致的自毀社會道德操守政治之統治軟實力的普遍違法違規、或不守公德行規的現象之一。不妨以此可類推至社會上層出不窮或此起彼伏的那類血腥暴力傷亡之所謂“學鬧”、“醫鬧”或其它什麽“鬼鬧”等。此文已被國內網絡論壇，在鄧“特色理論”之所謂“不爭論”下，以不惜自毀其網規公信力之所謂“敏感詞”而被全麵封殺！原題為：理直氣壯為苟晶站台，勿縱邪惡綁架“優秀”。全文如下：

邪惡之所以橫行，乃善良之沉默所至。罪孽之所以泛濫，乃司法不公所至。隻要善良不再沉默，司法公平公正，則邪惡不再猖狂，罪孽不再禍害！

   前幾天，就已經頗不以為然那什麽胡錫進大人，對苟晶高考頂替事件上之本末倒置、混淆是非類助長邪惡風氣對社會行業道德操守之摧毀的誤導視聽說道。今天，又讀到了天涯論壇上這篇題為《為苟晶班主任邱老師，說幾句公道話!》的文章，其鏈接為：http://bbs.tianya.cn/post-worldlook-1936355-1.shtml。頗有點，實在看不懂當今“特色”社會之人倫道德、行業操守的是與非的感慨。

   該帖子整篇文中，是典型的以似是而非、本末倒置、顛倒因果、模糊是非的遣詞造句，為違法違規之坑害無辜弱勢家境背景學生苟晶的邱老師，開脫責任、縱容邪惡。胡說八道著誤導視聽！因此，實在無法從中立客觀、就事論事地角度看得到其主題文章中，到底“公道話”何在！

   為了不冤枉該文章作者，不妨援引一下該文開頭的這段話：“苟晶高考頂替案被查清後，山東一下處理了15人，出手之快，下手之重，處罰之嚴，可謂空前，令人震撼！班主任邱老師此刻在囚禁室裏，可能要捶胸頓足，追悔莫及！就因為自己23年前一著不慎，後來也疏忽大意，被一個心懷惡意的學生咬了出來，不僅自己被開除黨籍，取消退休金待遇，陷於老無所依困境；自己的女兒也被開除公職，跌入人生低穀。更可歎的，由於自己的犯錯，竟然牽連十幾位官員和老師受到嚴厲處分，有的不僅被雙開，很有可能身陷囹圄！

   “但是，我們仔細分析當時的社會和人情，邱老師確實有點冤枉，他犯的錯誤，其實有情可原”。

   看看上述行文之明目張膽地罔顧司法公正，其因果顛倒、本末倒置、是非混淆的歪理謬論，就完全有理由可悲當今之“特色”年代以來行業道德操守之淪陷了。試問該作者：

   1）一個行業中被謂之“市優秀老師”者，還居然法理上與行業違法違規之製假販假、坑害無辜弱勢學生的行為掛鉤，其所謂“優秀”何在？既然邱老師是中共黨員，卻為何守不住國法黨規之基本準則？那非典型的政治上假貨贗品、貨不對板的“黨員”嗎？所以，被開除黨籍，有何冤枉？早知今日，何必當初！

   2）難道開除一個已喪失了其起碼政治道德操守假黨員，還有悖於哪條法理了嗎？那麽，假設作者是個中共黨員的話（但願不是），卻以普通身份公然不屑黨規國法操守，而把行業之邪惡粉飾為“公道”者，何不自動退黨算了？那不自毀政黨政治之誠信嗎？若中共縱容把入黨視為升官撈錢途徑，而非政治道德之誌同道合本身，就勢必隱患政治動機之不存。叛徒、漢奸類人物，就勢必產生......

   3）毛澤東說過“哪裏有壓迫，哪裏就有反抗”。此乃正義之因果關係。那麽，難道受害人欲公平公正依法反抗一下自己的合法利益，曾被無辜侵權壓迫，反倒被作者誣蔑為所謂“被一個心懷惡意的學生咬了出來”啦？那麽，是非公理何在？莫非家境背景貧寒的苟晶，就必須受蒙被濫用職權、毀壞規矩之冤屈嗎？這是所謂的“依法治國”嗎？難道就是這麽個“讓一部分人先富起來”的“特色”所在嗎？

   看一個國家之實質性強大與否，並非僅僅取決於其硬實力之如何如何多得數不勝數的摩天大樓、抑或有多少所謂“秒殺嚇尿”人的尖端武器、抑或高鐵多少、高速公路有多少萬裏；更非取決於有多少搔首弄姿影明星、或靠暗地裏縱容服用興奮劑而勝之不武的所謂“冠軍”們；也更非取決於有多少製假販假、坑蒙拐騙“地溝油”類“企業家”，抑或弄虛作假、冒名頂替、假貨贗品的“大學生”或“專家教授”等。而隻取決於該國家的社會基本人倫道德操守之政治統治軟實力，健康好壞與否！

   所謂社會的人倫道德操守者，實猶如人體自身的健康免疫係統也。純屬自身肌體內在之“統治軟實力”！當一個人的自身健康免疫係統，被自我任性非自律，導致自行損毀的話，即便吃再多的營養品、吃再多的補藥等，也根本抵禦不了病毒的隨時入侵！而且，一旦病菌入侵得手而患病，吃再多的中西藥、請再好的大夫、動再多的先進手術，也根本恢複不了原狀，或甚至挽回得了生命！

  這也正是為何，毛澤東的時代，無論其帶領黨國之從無到有、從弱到強、抑或直至勝利建國和建設的任何階段，都一生致力於打造良好、健康的國家社會人倫道德操守，使得整個黨國社會和軍隊，始終具備著良好的自身肌體的“健康免疫係統”。因此，在他治下的年代，其公平公正之正義人品德守，感召天下，萬眾歸心，同仇敵愾。也正是為何當時，非但海外遊子、科技巨匠們倍感愛國情懷歸根中華，而紛紛歸國投其麾下之中共，報效祖國、矢誌不移、效力終身之所在；而國家的社會政局，也因此自行平衡與製衡地相應自動調整。而所謂曾經的“動蕩”，也無非“亂”了那些篡權了高位的政治“特色”歧途“帶路黨”們，從未“亂”過黨國肌體和人民！而根本並非今天這樣：虛假的歌舞升平之下，還不得不人為強壓性的所謂“維穩”。

   而即便當時世界之強權霸國的美蘇兩強，也從來不敢輕易冒進性欺負新中國，以及那什麽抗美援朝、援越抗美以及對印入侵反擊戰等，也必勝所在了！而且，世界朋友遍天下，不斷對外建交、拓展國際空間。也根本沒有什麽今天諸多此起彼伏性的所謂的“白眼狼”國。那不正是名副其實、或貨真價實的“改革開放”，又是什麽呢？

   這也恰恰正是為何，今天社會上最廣大的普羅大眾百姓們，之所以特別自發性“個人崇拜”毛澤東之所在了。且還毫無任何官方背景所指令或安排的現象！現象說明了問題之嚴重性。這就是“量變引起質變”的根本哲理邏輯所在！順之則立，逆之則廢！

   而根本並非今天之被“特色”謬論歪理“貓論”所誤導視聽了四十年、而漸進潛移默化式敗壞了的社會行業道德操守那樣：竟然能混淆是非地產出了那類自毀行規而禍殃無辜於社會底層弱勢家庭背景的孩子——苟晶的人生求學選擇機遇的邱老師。如此有悖於基本行業道德操守而貨不對板類的人，還被譽之為所謂的“市區優秀教師”及“頂梁柱的權威教師”！那不是誤人子弟嗎？說實在的，還真不知他曾該如何解釋那些“厚德載物”、“德不孤，必有鄰”之類的古訓的。

   這四十年來，人們最痛心疾首的“特色”當屬那社會常倫道德之失守而風氣日下了。在這種環境下，什麽都可以拿來做交易：女人可以不惜出賣身體，男人可以出賣權力。而無色無權者也可出賣規矩。曆史都可以篡改和造假。中共建國以來的“GDP”成績記錄，都可以弄虛作假地統統累計於近四十年起計算。典型的無視法規操守之所謂“不管黑貓白貓”，抓到老鼠弄到錢即是“好貓”......

  一個真正的所謂“改革開放，解放思想”的時代和社會，更應該是法規治下，人人平等。因此，任何故意類似該作者那樣，以個人感情的義氣用事，而東拉西扯找著所謂“功勞”借口或托辭，以替代司法上行業道德操守之公正性，欲替該位違法犯規、有悖於起碼行業道德操守的、名不符其實而假貨贗品或貨不對板之所謂“優秀老師”的邱老師文過飾非的企圖，非但有悖於國家司法莊嚴之公正性及公信力，還踐踏和羞辱之了！同樣，也嚴重地蠶食性損毀者國家社會的人倫道德操守環境！也更進一步地嚴重傷害了當年的受害人苟晶！她是無辜而被冤枉了人生機會的！這就是無法改變的曆史事實！更何況，她的求學背景，還是來自家境貧寒的社會弱勢底層。

   凡事若無規矩，則無方圓。而無方圓，則是非不分。而法理規矩的角度而言，而凡涉及法理上的任何人和事，隻要從一開始，其原始動機及實踐之付諸，就已經屬於有悖於法規範疇了的話，其由此而衍生之後續的一切欲蓋彌彰的言行手法，均統統屬於違法犯罪、而法理不容。這就猶如，倘若一個貪官汙吏，在貪贓枉法、貪汙腐敗而非法“富可敵國”，再進而為富不仁地買官篡權，斂得更多的不義之財之後，即便他或她，再來參與社會上任何之所謂“善舉”名下之什麽捐款行為等，都不改變不了其行為仍純屬法理之犯罪賄賂本質。改變不了其從自始至終均屬違法犯規的事實！因此，在這麽個同等法理邏輯下，即便當事人苟晶，其當年入圍分數是否並未達至什麽更為理想的分數線、而頂替者也未撈到更大的好處、又抑或所舉報的細節與調查核實後的細節上有點出入、未必百分之百一致，雲雲，那也無妨其舉報之瑕不掩瑜。那也照樣改變不了該事件上邱老師之違法犯規在先的事實。而後，才有其學生苟晶之人生抱怨和譴責之發生。這就是曆史事實之因果關係！誰也難以本末倒置、因果顛倒說事兒。有道是：若欲人不知，除非己莫為。因果之報應，讓子彈飛一會兒，它時來必報。

   而該“優秀教師”名堂下的邱老師本身，就更不用說了。其賴以謀生的本職工作，就是本該為人師表的教師！而他所從事一生的行業領域裏的所有所謂的“貢獻”，都是行業法理上，屬於其份內必須承擔的而職責範疇。他必須承擔其職責和履責，而責無旁貸、不得推卸！否則，就請離開這個行業。而不能自恃能力“優秀”，便可行非“優秀”之實。以此不願作而變相“占著茅坑不拉屎”！因為，國家已經完全依法依規支付了其酬勞薪水，讓其充分依法享有其能力付出後之所有所理所當然的待遇和福利。既然他幹的，是他的本職工作，其付出和酬勞，都是法理行規下之理所當然！國家和社會，都沒有虧待他。他個人，不該被允許任何有悖於法理和道德操守之非份之想......

   而以他邱老師的學曆和經曆等自身情況而言，倘若他欲以非法非規而非份之欲，而要挾以甩手不幹老師這一行的話，那麽，管理者，就該堅定地懟之以“請自便”。因為，以其不守行業公德規矩的德行，他也未必能在社會其它行業上混得好！即便他欲以此轉校任職，在國家行業法規統一下，人家也未必敢冒險有悖於法規，而允許換地方違法犯罪、敗壞行業道德操守！這才是一個國家真正先進社會統治軟實力的體現。而黨國社會也該如此針對性專項立法細化規範之。而非縱容慣壞這類人動輒擺“功”、顯“優”、講人情等，而自毀社會行業立規的道德操守。歐美國家對內統治軟實力，之所以先進，正是如此點滴體現。完全吻合毛澤東思想之治國理政的政治理念！

   因此，國家社會之行業管理，隻要司法針對性嚴厲規範著德行操守，就根本不可能治不了這類動輒自以為行業老大，而要挾行業法規者。倘若“朝裏有人”又欲“遞話”的話，那麽，請那些方方麵麵的當事人可想好咯，別哪天又來個類似“東窗事發”而吃不了兜著走......所以，必須大大點讚這次上頭的“一鍋端”處理！就必須要讓這類膽敢“冒天下之大不韙”、違法違規違德濫用職權欺負百姓的官僚或什麽“優秀教師”，有所敬畏、有所卻步。

   而且，還更不可能由於該邱老師如何如何“優秀”、如何如何“勞苦功高”或“桃李滿天下”，便能作為知法犯法、有悖於人倫道德、行業操守而犯罪的理由！而且，還能在被司法追究之後，以這類似是而非、本末倒置的借口來，有悖於法理法規、有悖於人倫道德操守地誤導輿論視聽。性質更為欺騙性！

   因為，凡屬涉及行業道德操守之“優秀”者，不可能與違法違規的行為又任何的必然掛鉤。除非欲縱容邪惡之泛濫，欲導致罪孽禍害......

   這類涉及國家司法公正性、涉及千家萬戶個人家庭的切身利益、牽涉全國每一位普通考生前途命運之關聯著社會人倫道德操守大環境的事情，那是絕對不該姑息容忍。他必須依法承擔司法責任！否則，無法體現法理麵前、人人平等！再如何“優秀”、“勞苦功高”的老師，也不是他邱老師可以非法強詞奪理狡辯和回避自己違法違規而導致對當時弱勢家庭學生苟晶的理由！

   人們更該感謝苟晶之勇敢、之不再沉默，之不再縱容邪惡而表達出來。讓司法得以履責，還公平公正的道德操守於社會的各行各業。司法之根本宗旨，就是維護弱者之非公遭遇。故，社會輿論更該理直氣壯地法理保護天下弱勢的苟晶們。而非反其道而行之。這才應該是所謂的“政治正確”......