2011年4月15日，在亞特蘭大參加當地清華百年校慶時，晨星中文學校的吳老師特意趕來推薦她學生寫的詩，問能不能譜曲。一個月後，在矽穀清華校慶演出結束後的第二天，Tim把那個歌詞拿出來說，趁著這個難得的機會咱們哥倆第一次坐在一起創作吧。於是，他著手把歌詞修改得工整一些，我坐在鋼琴旁開始譜曲，用手機錄下來……歌曲的雛形就這樣誕生了。
校慶活動結束後，終於可以靜下心來考慮配器了。第一版是用鋼琴伴奏，覺得過於嚴肅，有點兒像音樂廳裏表演。第二版改成用電子鋼琴起頭，第二段加入吉他和弦樂，這樣有點兒夢幻感，比純鋼琴更貼近兒歌。
伴奏完成後，需要找人來唱了。這首顯然最好由童聲來唱，但是在美國找中文唱得好的童聲可不是一件容易的事。比較可行的是先找接近童聲的女聲來唱，以後有合適的童聲時再試童聲版。
第一想到的是Miffy。把我的範唱寄過去，得到的答複是：很喜歡這首歌哇！不過大蝦的範唱咋讓人聽了那麽想笑咧？！是啊，哪有聲音這麽粗的鬆鼠？
Miffy很認真地唱了好幾遍，我也試了多種後期製作效果，同時改進伴奏，聽起來越來越順耳了。
歌曲定稿以後，Miffy說，這首歌已經深深地打動了她，尤其兩個小朋友寫的歌詞，情真意切，主動提出畫一套插圖來配合歌曲。三個月過去，不知道她花費了多少努力，一整套插圖出來了。傳神的卡通形象，富有創意的圖案，同歌曲配合得完美無缺，從視覺上大大補充了這個作品。
謝謝你，Miffy!
最後一步，製作視頻。最初想用Flash製作，可惜我手頭沒有好的工具，所以改用MV，試驗了五六個版本，力求簡潔，純淨。
原詞作者是亞特蘭大晨星中文學校九年級的王婷和八年級的張婷溪。王婷的父親是清華校友，不幸幾年前遇車禍過世，媽媽是她最大的依靠。
下麵的演唱版和伴奏版都是高清視頻。如果在播放時選擇全屏1080p會看到更多的細節。
Youtube演唱版：
下載高清演唱視頻
Youtube伴奏版：
下載高清伴奏視頻
MP3版：
校慶活動結束後，終於可以靜下心來考慮配器了。第一版是用鋼琴伴奏，覺得過於嚴肅，有點兒像音樂廳裏表演。第二版改成用電子鋼琴起頭，第二段加入吉他和弦樂，這樣有點兒夢幻感，比純鋼琴更貼近兒歌。
伴奏完成後，需要找人來唱了。這首顯然最好由童聲來唱，但是在美國找中文唱得好的童聲可不是一件容易的事。比較可行的是先找接近童聲的女聲來唱，以後有合適的童聲時再試童聲版。
第一想到的是Miffy。把我的範唱寄過去，得到的答複是：很喜歡這首歌哇！不過大蝦的範唱咋讓人聽了那麽想笑咧？！是啊，哪有聲音這麽粗的鬆鼠？
Miffy很認真地唱了好幾遍，我也試了多種後期製作效果，同時改進伴奏，聽起來越來越順耳了。
歌曲定稿以後，Miffy說，這首歌已經深深地打動了她，尤其兩個小朋友寫的歌詞，情真意切，主動提出畫一套插圖來配合歌曲。三個月過去，不知道她花費了多少努力，一整套插圖出來了。傳神的卡通形象，富有創意的圖案，同歌曲配合得完美無缺，從視覺上大大補充了這個作品。
謝謝你，Miffy!
最後一步，製作視頻。最初想用Flash製作，可惜我手頭沒有好的工具，所以改用MV，試驗了五六個版本，力求簡潔，純淨。
原詞作者是亞特蘭大晨星中文學校九年級的王婷和八年級的張婷溪。王婷的父親是清華校友，不幸幾年前遇車禍過世，媽媽是她最大的依靠。
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