1。汶川的大地上的那些孤兒們,要相信有神會掌管那些孤兒們的人生命運。=》那麽,今日的維瓦爾第,紅發教士,在哪裏呢?您對維瓦爾第的heart研究了嗎?稚雨正在研究。
2。這個老師的訓練方法,在我認為,是魔鬼訓練法。=》嗯,喜歡您的幽默感。小提琴樂手的訓練,也許就得像卡斯帕·魏斯那樣,您看了電影就知道了,他其實也是挺有人性的。
3。堅強的心是平安和喜樂的(soft and peaceful),脆弱的心是激蕩起伏的(weakness likes fall)。=》嗯,這個您沒說全麵啦。那麽,您說,貝多芬的heart算是堅強還是脆弱呢?嘻嘻:)
4。follow the Jesus's heart not follow the skill path,God bless you! =》謝謝。宗教和哲學科學、藝術文化之間,可以是互相啟迪、互相受益的。盡管在過去,它們之間有過不解,有過不快,有過衝突,。對不?
2。這個老師的訓練方法,在我認為,是魔鬼訓練法。=》嗯,喜歡您的幽默感。小提琴樂手的訓練,也許就得像卡斯帕·魏斯那樣,您看了電影就知道了,他其實也是挺有人性的。
3。堅強的心是平安和喜樂的(soft and peaceful),脆弱的心是激蕩起伏的(weakness likes fall)。=》嗯,這個您沒說全麵啦。那麽,您說,貝多芬的heart算是堅強還是脆弱呢?嘻嘻:)
4。follow the Jesus's heart not follow the skill path,God bless you! =》謝謝。宗教和哲學科學、藝術文化之間,可以是互相啟迪、互相受益的。盡管在過去,它們之間有過不解,有過不快,有過衝突,。對不?