情字路上. “兵來將擋，水來土掩”, 木頭之歌未央 木頭之歌未央: http://web.wenxuecity.com/BBSView.php?SubID=ktv&MsgID=395462 "我是隨波逐的浪 偶爾停泊在你心房 放不慢腳步 隻能匆忙 轉瞬間已越過海洋" 情,樂,色, 浪也,物理. 元•無名氏《大戰邳彤》：“主公，便好這兵來將擋，水來土掩。” 常言道：“～”，事到其間，道在人為。少不得你我打點禮物，早差人上東京，央及老爺那裏去。 ◎《金瓶梅詞話》第四十八回 如何打點? “知己知彼 百戰不殆”, haha. zt 眾所周知，顏色對人的心理和生理影響很大，就好像我們選擇的食物會對身體健康產生不容忽視的影響一樣。顏色對精神和生命活力起到非常重要的作用，同時也會刺激人的心理。 紅光是所有可見光中波長最長, 能量最低的. 嬰兒能見到的第一種光就是紅光.它通常有激勵作用, 對治療一些疾病的過程中比如低血壓,風濕, 麻痹, 各種貧血, 以及結核病的惡化狀況都有很好的效果。 紅色象征著熱量, 活力, 意誌力, 火焰, 力量,憤怒和血液的循環, 與它相關的有活動(運動),激情,性欲, 唯物論, 生命力, 生存本能, 自然偉力, 恐懼, 堅強的意誌或自信, 忠誠, 動機, 大度, 財富和幽默. 紅色是一種與生殖係統有關的情緒型顏色。 什麽是光？ 光，恐怕是我們再熟悉不過的事物了。聖經中記載上帝耶和華創世紀一節中，他第一件事就是創造了光，雖然這隻是宗教神話，但正反映出人們對於光的重要性和普遍性的深刻認識。從我們出世睜開好奇的雙眼開始，光帶給我們的視覺刺激便伴隨著我們認識世界。 既然光無處不在，也許你已經視而不見了，但是，你真的了解光嗎？光究竟是怎樣一種東西呢？從最初的粒子理論到後來的波動理論，再到今天的波粒二相性，人們對光的認識已走過了很長的一段曆程，甚至直到今天仍未停止。並在前不久最終實現了對光的暫停控製，實現了人類曆史上另一個童話。 雖然我們每天都在接觸光，應用光，可真正具體到光是什麽？卻很少有人能給出精確定義。在經典物理學上，粒子理論認為光是由一個個獨立的光子構成的。到十七世紀晚期Christian Huygens提出了波動理論，認為光是一種特殊的波而不是粒子集合，1807年Thomas Young又用光的衍射行為進一步證實了這一理論。可就在人們決定接受新的波動理論的同時，卻不知如何去解釋用粒子理論很好理解的光的鏡麵反射行為。光到底是什麽，是一種粒子，還是一種波？ 1905年愛因斯坦提出了著名的光電效應，認為紫外線在照射物體表麵時，會將能量傳給表麵電子，使之擺脫原子核的束縛，從表麵釋放出來，在此愛因斯坦將光解釋成為一種能量的集合——光子。後人又將這一理論進一步深化，創建了量子物理，認為一切物質都具有波粒二相性，隻是二者所占比例不同，所以光既是一種波，同時又是由一個個光子構成。但光作為一種獨特物質，它的波動性還是占主要方麵。 在此為了更好的理解光的波動性，我們首先來看看大家熟悉的水波。雖然名為水波，它卻不是由水構成的，而是由穿過水的能量形成，也就是說當你用手在水中滑動，使之形成水波由左向右傳播，並不是左邊的水向右運動的結果，而是你將自身的能量傳遞給水，它借助波的形式在水中傳播，此過程中水分子隻是上下振動並沒有離開原來的位置。舉一反三所有的波都是運動的能量，傳播時大多都需借助類似於水的不同的介質。光波也是如此，隻是略微複雜一些，能量以電磁場的形式存在，可以不依靠介質在真空中傳播。 與其他波相似，光波也有波長、頻率等幾個主要表征參數。我們平日熟悉的可見光、紅外線、紫外線、x射線等說法就是光波按波長劃分後的叫法，其中可見光的波長是在400到700埃（1埃＝十億分之一米）之間，光譜右端波長最短的γ射線隻有1埃，左側波長最長的電磁波的卻可以達到幾個厘米甚至幾米。根據公式：c（光速）＝λ（波長）X ν（頻率），光速作為一個定植，所以不同波長的光，頻率也不同，可見光的頻率範圍處在430萬億赫茲（紅光）與750萬億赫茲（紫光）之間，整個光譜的頻率卻可小到十億赫茲之下（電磁波），大到3 X 1010十億赫茲之上（γ射線）。作為能量的一種傳播方式，光能E = hυ（υ—頻率），即波的能量與頻率成正比，不同頻率的波具有不同的能量，可見光中紫色光的能量最高，紅色光的能量最低。 從機理上明白了光是什麽之後，接下來我們就要解決光來自何處的問題？ 光子的產生 由上節可知，光具有波粒二相性，是一種以電磁波形式傳播的特殊粒子——光子，由光源產生，被各種物體反射、折射進入人眼，並被感知，所以我們才能看到周圍的景物。但是什麽樣的物體才是光源，是不是所有的物體都能產生光子呢？光子的產生途徑又是什麽呢？ 表麵光子產生的途徑很多，但歸根揭底遵循的都是一個機理——光電子理論。原子都是由原子核和核外電子構成，電子在自己的固定軌道上繞核旋轉。根據能量最低原理，電子總是首先填充能量較低的軌道，處於穩定的基態；當獲得一個額外能量，使它能夠爭脫核的束縛時，便可向高能量軌道躍遷，處於不穩定的激發態。此時該電子可通過向外輻射光子的形式降低自身能量回到基態，而光子的能量正好等於兩個軌道能量之差。這種現象在我們日常生活中是非常普遍的，在很多工廠和公園中都可以看到發著黃光的鈉氣燈。學過化學的人都知道，鈉原子核外有11個電子，分布在3個軌道上，最外層隻有1個電子，稱為3S電子，受到外界激發時發生躍遷會釋放出波長為580納米的光子，正好處於黃色可見光的波長範圍。 激發原子最常用的方法是加熱，當用噴燈加熱一塊馬蹄鐵時，它會隨著溫度的提高先變成紅色，達到足夠熱時會變成白色。這是由於紅色光的能量最低，少量的熱量就可將電子激發到一個最臨近的高能軌道，回歸時便釋放出能量較低的紅光。繼續加熱，受激發的電子數目增加，躍遷到不同的軌道，回歸時釋放出不同能量的可見光，相互疊加便成為白光。利用這種原理，人們用不同的方式產生熱，再激發不同的元素，製造出各種形式和色彩的燈： 鎢燈：最常用的白熾燈的燈絲選用鎢，具有很大電阻，通電可以產生很高的熱量，同時燈泡中充滿惰性氣體防止燈絲氧化，可以產生亮度很大的白光。 氣燈：很多信號燈用天然氣或煤油作為熱源。 熒光燈：用電直接激發原子，而不是產生熱量，可以防止額外的熱量散失，達到節能的要求。 激光器：利用能量激發一種激光介質，產生特定波長的光。 化學燈：利用化學反應提供能量激發原子。 光的顏色 大家最熟悉的光，當數無處不在的太陽光了，是它給了我們光明和溫暖，可是要叫你形容一下它的樣子，會是怎樣？晴朗天氣裏是無色的，是白光；雨後天晴時，是七彩顏色的；太陽光會變色？事實不是這樣的，在任何時候太陽光都是有顏色的，可見光譜裏根本沒有白光這一波段，它之所以呈現無色是紅、橙、黃、綠、青、藍、紫這七種顏色的光疊加的結果。要證明這一點很簡單，由於七種顏色的光的頻率不同，相對玻璃的折射率不同，拿一個棱柱形的玻璃放在陽光下就會看到類似彩虹的七彩光，可繼續使之通過另一個棱柱，這七彩光又會合成一線白光。受此啟發人們找到了製造彩光的方法： 不同顏色光的疊加：既然七種不同顏色的光疊加可以合成白光，那麽其中的幾種疊加會產生什麽樣的結果呢？不妨讓我們做這樣一個實驗，取三個手電筒，分別用紅色、綠色和藍色的彩紙遮住，來到一個黑暗的房間，讓三柱光束相互疊加，便會發現紅光和藍光疊加會呈現紅紫色，紅光和綠光疊加會顯示黃色，綠光和藍光疊加會顯示青色。而黃色和藍色，紅紫色和綠色，青色和紅色分別疊加都會得到白光。 吸收特定頻率的光：人們之所以看到某個物體的存在是由於該物體將光折射入人眼，並被其感受的結果，因此我們可以通過某些方法在物體折射光的時候，使之吸收某些特定頻率的，這樣到達人眼的隻剩下了白光中的一部分，它們相互疊加就會顯示出不同的顏色。油漆和染料就是利用這個道理，吸收某些頻率的光，使物體在人眼中呈現不同的顏色。還有綠葉之所以呈現綠色也是由於葉片內的葉綠素能夠吸收陽光中的藍光和紅光的結果。 為了更好的理解這種方法，我們可以自己在家做一個簡單的實驗，取一個黃色的香蕉和一個被藍色彩紙遮蓋的手電筒，然後進入一間黑暗的房間，將手電筒照在香蕉上，會看到什麽？一個誘人的香蕉，不！你什麽也看不見，因為香蕉皮可以吸收藍色光，黑屋子裏又沒有其他光源，所以香蕉沒有反射任何光進入你的眼睛，除了一束藍色光柱，什麽都看不見。再進一步驗證可以取紫紅色、青色和黃色三種顏料，像右圖那樣放置。會發現將黃色和紫紅色調和在一起會得到紅色，青色和黃色調在一起會顯綠色，青色和紫紅色調在一起顯藍色，這是部分頻率的可見光被顏料吸收的結果。而將黃色和藍色，紅色和青色，紫紅色和綠色分別調和都會得到黑色，此時所有可見光都被吸收掉。 說到此細心的讀者可能會發現，這個結果與我們美術老師所講述的顏色調和的知識矛盾，老師告訴我們用蠟筆將黃色和藍色畫到一起會得到綠色，而不是上文所說的黑色，誰說得對呢？其實二者都對，差別在顏料的吸收能力上，平時所使用的蠟筆等顏料都不是很好的吸收劑，它們不能吸收掉所有的其他顏色（頻率）的光，例如黃色的蠟筆隻能吸收藍色和紫色，而反射紅色、橙色和黃色；藍色蠟筆也隻吸收紅色、橙色和黃色，反射藍色、紫色和綠色，所以用蠟筆將藍色和黃色畫到一起，會呈現綠色而不是黑色。
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