青春期孩子的心理問題

我兒子在九歲左右會與媽媽的要求有衝突，小孩開始有自我意識，有他自己的偏好，但媽媽有媽媽的要求。媽媽的要求是十三歲之前要聽媽媽的，兒子隻能在十三歲之後才能做自己的決定。理由是怕孩子大了後悔，為什麽當初不對他有要求。最後的結果是鋼琴不能停，但畫畫停了。初一長號地區選拔他沒有選上，初二Audition 之後他哭了，說沒考好，我和太太當時私下說考不上的話就把長號停了，結果他是地區第二名，之後初三是第一名。到了他十三歲時，他可以做是否繼續彈鋼琴的選擇，結果他得了比賽的銀獎，到Carnegie 去表演。因為他自己對音樂有了興趣，之後又要求我們買了Stainway 鋼琴，他有一次比賽的錄音在當地電台介紹並播放，我們全家那一天都像過節那麽高興，一邊吃飯一邊聽錄音，我並把節目錄了下來，這樣他非常有成就感，彈琴和比賽有動力，暑假會花大量的時間和精力去練琴。但如果說我兒子的心理非常穩定也不是事實，他大學一年級第一學期第一次考試前會哭，怕考不好。有時會想家，我們會經常到學校去看他，他也會回家住幾天等。二年級他就正常了，不太想家了，但我們會每星期安排一天晩上和他視頻一次，他一有空會打電話或視頻給我太太太分享他考試或申請實習的情況。相互交流可以增強他的信心，他也喜歡聽我們對他的表揚和鼓勵。例如今年寒假他和高一屆的學生一起選了一門課，他大考的分數是全班最高分，小考，project, group presentation 都是滿分，bonus 作文也是滿分，他知道分數那一天特地視頻給我太太，孩子的自信心非常重要，因為有信心，讀書成績就好。盡管他經常說，老師教的許多概念不熟，怕記不住，同學們許多提前就掌握了，但最後考試成績一直很好，老師們更喜歡他，喜歡聽他的觀點，上課喜歡門他問題等。我女兒就從小獨立，非常堅強並不怕困難，所以她沒有我兒子身上的心理波動。