沒有證據的疑問,和誣陷的效果一樣,中印教授們對這點的理解和美國教授不同。我個人的體會,有罪假設和無罪推定,是中國印度教育環境下培育出的教授和美國教授在道德理念上的一個不同點。
沒有證據的疑問,和誣陷的效果一樣,中印教授們對這點的理解和美國教授不同。我個人的體會,有罪假設和無罪推定,是中國印度教育環境下培育出的教授和美國教授在道德理念上的一個不同點。
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