謝謝回複。我的意思是

來源: Drphys 2013-08-11 19:04:33 [] [舊帖] [給我悄悄話] 本文已被閱讀: 次 (1429 bytes)
回答: 回複:回複:回複:從中獲利單身老貓2013-08-11 18:21:36

我的意思是,同類的題, 比如他說約翰一小時走五裏,以這個速度,約翰六小時走幾裏?
我也編個彼得一小時走四裏,以這個速度,彼得七小時走幾裏?
這樣不是侵占別人的版權吧。並不是繞道,隻是不想沾上違法的邊。
有沒有這樣做也惹上麻煩的例子?


看了鏈接內的文章,我覺得符合這些:
Research and scholarship
-- for example, quoting a short passage in a scholarly, scientific, or technical work for illustration or clarification of the author's observations.

引用他們的題來闡述歸類了的解題知識,方法,和技巧,並且給出新解。


Benefit to the public may be fair use.
讓學生們有個學習的資料。


Rule 1: Are You Creating Something New or Just Copying?

引用他們的題來闡述解題知識,方法,和技巧。並不是照抄。

Rule 2: Are Your Competing With the Source You're Copying From?
學會並不賣這類書,沒有競爭。

RULE3: N/A.

Rule 4: The More You Take, the Less Fair Your Use Is Likely to Be

他們的題隻是少部分。

Rule 5: The Quality of the Material Used Is as Important as the Quantity。
N/A.

我不能確定自己是否理解得正確。請指正。謝謝。

所有跟帖: 

老貓在前麵已經說明的很清楚了,老貓隻提供您相關的資料,老貓不提供任何個人的建議 -單身老貓- 給 單身老貓 發送悄悄話 單身老貓 的博客首頁 (360 bytes) () 08/11/2013 postreply 21:30:24

Research和課堂講解都是不掙錢的發文章有時候還要貼雜誌錢。課堂講解有時候也要付作者每份的版權的。你這個應該付版權。 -Kamioka- 給 Kamioka 發送悄悄話 Kamioka 的博客首頁 (0 bytes) () 08/12/2013 postreply 04:58:04

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