幼兒園老師傷害了小孩

來源: 太太軟於 2012-03-11 09:49:12 [檔案] [舊帖] [給我悄悄話] 本文已被閱讀：次 (3828 bytes)

老大5歲，老二3歲，在TX一連鎖幼兒園。

上周四午飯前室外活動時，老大正在玩tricycle，另一boy從他前麵擠坐上了tricycle，並掌握了把手，老大也沒放棄，爭執一會兒，從網絡攝像頭看，好像是跪在地上從tricycle後麵拉住不放手，前麵小孩費力騎著，後麵老大跪著拖著，漸漸出了鏡頭。過了一會兒，那個boy騎著 tricycle出現了，沒看見我家老大。好像共有3輛tricycle，偶爾會有空的，沒人玩。但室外活動場鏡頭裏一直沒看見我家老大。換到室內鏡頭，看見有個小孩站在通往室外活動的門和門簾之間，然後有人從外麵把小孩拖出去了，之間有些拉扯。之後午飯時，從cafe鏡頭看，我家老大拒絕吃飯，把盤子扔進了trash。然後就看不見了。這時我想幼二園可能會打電話了，於是準備走。但一直沒收到電話，於是繼續看cafe和教室內的鏡頭，接下來是午睡時間，如果他不睡覺，我就把他帶出去散散心。老公來電話了，幼兒園打到公司電話，說小孩哭，要他去。幼兒園沒說小孩哭的原因，他也沒問。我覺得有點別扭。平時小孩生病，受傷都是給我和老公打cellphone，處理的都是我。這次避開在家的全職媽媽，也不打爸爸的cellphone，直接打公司電話給正在工作的爸爸。幼兒園解釋說哭的原因可能是我家老大搶了別人的tricycle, 挨老師批評了。我老公趕緊說，是別人搶我家老大的，我們看見的。這時我正準備去，已經上車了，然後幼兒園打來電話說給老大喂了飯，孩子也安睡了。從鏡頭上看，他也安睡了。後來從鏡頭上看，雖然不是最好表現，但也不是最差。下午室外活動時，室內鏡頭裏，老師在和那個搶tricycle的boy媽媽在談，boy哭了，老師也給了安慰。感覺媽媽是被叫去的，不是自然接孩子的時間，約3；00-3：30pm。

這天一直是我老公直接跟幼兒園互通的電話，我主要通過攝像頭觀察, 隨時準備必要時候去幼兒園。

老大回家第一句話就對我說：“媽媽，xx(teacher's name)夾了my finger（s）。” 除了finger的複數我記不清，其他中英文夾雜的詞我想我這後半生都不會忘，紮在了心上。

可是boo-boo report 嚴重違背事實。“time:10:45. name:xx(我家小孩's name)。 problem:smashed his fingers in outside door。 treatment: offered ice but he refused, TLC”
我的疑問是
1。time 室外活動在11：30am以後，時間為什麽寫成10：45，而且明顯的先寫的是11：45，後把第2個“1”塗改成“0”。
2。小孩的手指是小孩自己夾的？
3。寫report的老師當時在室內，不在室外。
當我問夾小孩手的老師，她承認她夾了小孩的手，report不是她寫的，她本來要寫“details”。她表示她將寫“details”和關於第一個report。但隨後她說沒人會看report,我就感覺她隻是在敷衍我。
我不想再把兩個小孩送進這家幼兒園。周一，我托一位朋友代我索要新的report和通知幼兒園兩個小孩不再上這個幼兒園。
director到停車場找到我為report辯解，說report並沒有說小孩夾自己的手。當我問她那是誰夾了小孩的手，她竟然說不知道。見我要離開，然後招徠夾小孩手的老師，急急忙忙在停車場寫了一份新的report，說是老師開門的時候小孩子把手伸進門縫。我提出了一些質疑，director就自己親手在停車場又匆匆忙忙寫了一分。當然離事實細節相差甚遠。
小孩眼裏，別的小孩搶自己的玩具，老師幫著搶，老師還夾自己的手，小孩受到的是什麽樣的傷害！
老師還能寫出小孩夾自己手的report。