我曾是金正日的家庭教師
北朝鮮叛逃教授披露金正日的北朝鮮內幕
金教授出生於1932年，18歲那年他參加了朝鮮人民軍，在1950年的韓戰中負過傷。戰後在平壤大學主修俄文，就業於平壤大學的俄文係，教授俄文38 年。自從1971年，金教授擔任金日成（Kim Il-sung）妻子扶養的孩子們的家教。1988年到莫斯科國家教育大學作訪問學者，教俄國學生學朝鮮語。1992年從莫斯科逃往南韓，輾轉在多家學校 教書。2003年到2006年在耶魯大學作訪問學者，現任喬治馬森大學教授（RESEARCH PROFESSOR）和某聖經學會的會長，並在韓語學校教授韓文。題為“越過邊境”的講演在美國多所大學獲得轟動。
他說金日成是戰犯，是他發起了1950年的韓戰，不僅造成了上百萬人的死亡，還造就了北韓的金家王朝。現在的北韓根本不能說是個社會主義國家，那是他們金 氏的“中世紀天主教國家”。金日成是上帝，金正日是耶穌，主體思想和二金的言談話語就是聖經。教堂就是全體人民，每周六下午都必學主體思想。北韓的聖誕節 就是四月十五日金日成誕辰，那一天稱為“太陽日”，全國要進行數月的慶祝，舉辦閱兵式和大型團體操，學校在這天發放畢業證書。
每個學生入學後得到一枚領袖像章，沒有這枚像章，學生不能上課、不能參加考試，老師不能教書，弄丟了沒處買，這枚像章比他們的生命還重要。商店、火車、汽 車、車站及家庭有牆的地方就必須掛上二金的照片，要保證清潔整齊，髒了受罰。金教授舉了兩個例子，去年北韓發洪水，有個婦女為了不讓領袖像著水，眼看著自 己的兒子被濤濤的大水卷走了，這個婦女在北韓的報紙上作為英雄和熱愛領袖的榜樣來宣傳。另一個例子，是他在大學裏當班主任時，班中一個學生家裏的事。北韓 最讓人羨慕的工作是漁民，為什麽呢？漁民劃著小船到海上去打魚，可以輕而易舉地跑到南韓、日本或者中國，而且在物質極度貧乏的北韓，每月有隻雞燉出一鍋湯 讓全家喝飽就是改善生活了，喜愛海味的北韓人嚐到魚味的機會太少太少了，漁民能近水樓台，即捕即食，這樣的工作誰不想啊，能當上漁民的人是組織上左挑右選 的政治上可靠的人。他的學生家長是漁民，班上的同學都羨慕，因為他的父親是漁民也就意味著他政治上可靠，所以就讓他當了班長。兩年後，組織不讓他父親當漁 民了；學生找到班主任痛苦流涕，說他的父親被懷疑，他也沒有前途了，他隻想死。當時的班主任，現在的金教授用盡千言萬語作了很長的思想工作，才讓這個學生 放棄了自殺?念頭。幾個月後，人們發現了一具骷髏似的屍體，原來那學生的父親受不了被懷疑而自殺了，骨架中發現了一個小包裹，裏邊是一枚保護完好的領袖像章。可見他在臨死之前周到地考慮到如何保存表示他對領袖忠信不二的見證。
關於北韓的主體思想我一直沒搞明白，從百科全書的介紹也看不出有什麽威力，根據百科書，主體思想的根本思想是：人是一切事物的主體，人是一切事物的決定力 量。更具體的內容包括政治的自主、經濟的自立、國防的自衛。其“革命的首領觀”稱：“人民是革命建設的主人。人民應當接受首腦的指導。首腦是頭，黨是軀 體，人民是手足，軀體和手足應當聽從頭腦的指揮。如果沒有頭腦，就失去了生命。”其“社會政治的生命體論”稱：“父親給人肉體的生命，領袖賜予人政治的生 命。領袖是父親一樣的恩人。如同在家庭中應當聽從父親的絕對領導一樣，人民應當無條件地忠誠團結在領袖周圍，應當以忠、孝來愛戴領袖。領袖是賜予人民生命 的恩人和慈父。
金教授為介紹主體思想，給聽眾一張小紙條，上麵注出了主體思想的十項基本原則：
所有的社會（全世界）必須由偉大領袖的思想統治。All societies [ the whole world] must be governed by the Great Leader’s ideologies.
必須尊敬和崇拜偉大領袖。The Great Leader must be 日evered and adored.
偉大領袖的權威是絕對的。The authority of the Great Leader is absolute.
偉大領袖的思想和原則是指導人民行動和思想的準則。The ideology and principles of the Great Leader must be the guiding principles of the actions and thoughts of all.
毫無疑問地服從偉大領袖的指揮。Execute the directives of the Great Leader without any questions.
所有人民團結在偉大領袖周圍。Unite and rally all people around the Great Leader.
向偉大領袖學習，學習他的高尚品德和他的戰略計劃。Learn from the Great Leader,his moral character, and strategic planning for the future.
用成功的履行偉大領袖的真知卓見來報答他對人民的信任和關懷。Repay the Great Leader’s trust in and care for the people through the successful implementation of his vision.
按偉大領袖指引的方向奠定嚴密的組織紀律。Establish stringent organizational rules that follow only the Great Leader’s directives.
在他的家族繼承人領導下，和偉大領袖保持高度一致繼續革命。Continue the revolutionary struggles in accordance with the achievements of the Great Leader, by the succession of his family line forever.
如何練就北韓人民對領袖的無限忠誠？
金教授說一是靠宣傳，二是靠殘酷。
北韓的宣傳工具完完全全地被掌控在二金的主體思想之中，電視廣播全部由國家控製，人民沒有權力和自由選擇。從出生學說的第一句話開始，人們得到的教育就是 隻知“偉大的領袖”和人民的公敵“美國”，一切的幸福都是偉大的領袖給與的，一切困難都是美帝造成的。上到大學教授，下到家庭婦女，誰也沒有自由了解外麵 的世界。在這樣的教育下，北韓人特別是軍人都認為自己有兩條命，父母生我肉身，領袖給我政治生命。有兩條命的人是神，刀槍不入，長生不老。
有一次，北韓派遣了11名特務偵探到南韓去盜竊情報不幸暴露了身份，偵探頭目對大家說，“我們絕不能出賣我們的偉大領袖，我們寧可為他去死也不能讓敵人知 道我們的秘密”，說完他掏出槍，啪、啪、啪、打死了10個同事，然後飲彈自盡，這11個特務都是北韓的烈士和英雄。如果這事要發生在美國，別說沒人願為布 什總統獻身，就是有，也被當成神經病送到醫院去了。所以西方人不能理解這種衷於領袖的犧牲精神。
個別對領袖有懷疑的人，他們的下場是不言而喻的。小金在還沒登基時，有一次開派對，男男女女待到熱烈時，關燈搞那種“拉郎配”的遊戲，他的秘書喝醉了，回 家告訴給老婆聽。老婆認為這是搞不正之風應當讓老金知道，沒想到消息傳回小金，下次的派對小金讓大家帶老婆。等派對正在火熱之時，小金大喊，我們當中有叛 徒，誰來處死她，那秘書當場擊斃自己的老婆來顯示自己的忠心。
北韓設有很多集中營，那是專門為不忠的人和任何被懷疑的人設置的。
在場的美國聽眾對此甚為詫異，我聽了並不以為然，隻是有種似曾相識的感覺，文革時期的紅衛兵為了表示對毛主席的忠誠把毛主席的像章別在肉上，徒步幾千裏地去韶山探故居和八次接見紅衛兵時人們的狂熱表現，不比北韓現在的忠誠度差。
北韓的經濟和社會現狀
金教授說北韓很窮，除了十個地區外其他地方沒有電力。即使那些有電的地方停水停電是家常便飯，首都的高級賓館天天晚上也停電。自來水在平壤市民家裏也是限 時供應，早中晚三次，每次一小時。大學的同事們沒喝過咖啡，大多數人不知道巧克力是啥味。金教授從莫斯科帶回一些咖啡和巧克力給大學工作的同品嚐，同事們 說：這麽苦澀的棕色的水外國人怎麽那麽愛喝？大多數人沒坐過飛機，他第一次從莫斯科回到平壤，同事們最關心的是在飛機上吃什麽喝什麽怎樣上廁所。
北韓的醫院是兩個係統，領導階級有專門的醫院，這種醫院裏的醫生護士的服裝和普通醫院不一樣。在平壤大學裏，教授不能和學生一起吃飯。
北韓的學生在大學期間不能談戀愛，更不能結婚，畢業後也不能馬上結婚，男的要等5年，女的四年後才能結婚。做不到要受到處罰。
北韓人沒有自由遷徙權，離開任何居住地都要得到警察的許可證，金教授的女兒不住在平壤市，到平壤市來探望他極為困難。
北韓限製殘疾人出現在平壤，殘疾人必須遷到城外，他的一位教授同伴的女兒高位截癱，一家被遣送到外地。
北韓的學生很窮，很多人連學英文需要英韓字典都買不起，很多人抄寫字典。
北韓的學生沒有機會也沒有能力到國外學習，可金家的弟子全部在日內瓦受教育，而且金家的別墅遍及各地。
北韓人把貧窮歸根於美國，他們認為美國戰領了南韓，時刻會來攻打北韓，所以領袖要備戰，他們吃苦受難都是美帝造得孽。北韓人民從心裏憎恨美國不僅是教育的結果，因為沒吃沒喝也是美帝造成的。
金正日的原子武器論
北韓人對北韓的軍事能力從來不懷疑，因為他們有偉大領袖的指揮，忠於偉大領袖，偉大領袖給予了政治生命，他們就是攻無不克，戰無不勝的神兵天將，大多數人認為攻打南韓隻需一夜功夫。
九十年代初，金正日召集軍事將領們開會，他問攻打南韓的時候失敗了怎麽辦？將領們說，有領袖的正確領導，我們必勝。金正日又問：萬一失敗了呢？沒人敢回答這個問題，他自問自答地說：假如我失敗了，我就讓全世界和我一起完蛋。從那時起，北韓就開始了核武器的研製。
北朝鮮叛逃教授披露金正日的北朝鮮內幕
金教授出生於1932年，18歲那年他參加了朝鮮人民軍，在1950年的韓戰中負過傷。戰後在平壤大學主修俄文，就業於平壤大學的俄文係，教授俄文38 年。自從1971年，金教授擔任金日成（Kim Il-sung）妻子扶養的孩子們的家教。1988年到莫斯科國家教育大學作訪問學者，教俄國學生學朝鮮語。1992年從莫斯科逃往南韓，輾轉在多家學校 教書。2003年到2006年在耶魯大學作訪問學者，現任喬治馬森大學教授（RESEARCH PROFESSOR）和某聖經學會的會長，並在韓語學校教授韓文。題為“越過邊境”的講演在美國多所大學獲得轟動。
他說金日成是戰犯，是他發起了1950年的韓戰，不僅造成了上百萬人的死亡，還造就了北韓的金家王朝。現在的北韓根本不能說是個社會主義國家，那是他們金 氏的“中世紀天主教國家”。金日成是上帝，金正日是耶穌，主體思想和二金的言談話語就是聖經。教堂就是全體人民，每周六下午都必學主體思想。北韓的聖誕節 就是四月十五日金日成誕辰，那一天稱為“太陽日”，全國要進行數月的慶祝，舉辦閱兵式和大型團體操，學校在這天發放畢業證書。
每個學生入學後得到一枚領袖像章，沒有這枚像章，學生不能上課、不能參加考試，老師不能教書，弄丟了沒處買，這枚像章比他們的生命還重要。商店、火車、汽 車、車站及家庭有牆的地方就必須掛上二金的照片，要保證清潔整齊，髒了受罰。金教授舉了兩個例子，去年北韓發洪水，有個婦女為了不讓領袖像著水，眼看著自 己的兒子被濤濤的大水卷走了，這個婦女在北韓的報紙上作為英雄和熱愛領袖的榜樣來宣傳。另一個例子，是他在大學裏當班主任時，班中一個學生家裏的事。北韓 最讓人羨慕的工作是漁民，為什麽呢？漁民劃著小船到海上去打魚，可以輕而易舉地跑到南韓、日本或者中國，而且在物質極度貧乏的北韓，每月有隻雞燉出一鍋湯 讓全家喝飽就是改善生活了，喜愛海味的北韓人嚐到魚味的機會太少太少了，漁民能近水樓台，即捕即食，這樣的工作誰不想啊，能當上漁民的人是組織上左挑右選 的政治上可靠的人。他的學生家長是漁民，班上的同學都羨慕，因為他的父親是漁民也就意味著他政治上可靠，所以就讓他當了班長。兩年後，組織不讓他父親當漁 民了；學生找到班主任痛苦流涕，說他的父親被懷疑，他也沒有前途了，他隻想死。當時的班主任，現在的金教授用盡千言萬語作了很長的思想工作，才讓這個學生 放棄了自殺?念頭。幾個月後，人們發現了一具骷髏似的屍體，原來那學生的父親受不了被懷疑而自殺了，骨架中發現了一個小包裹，裏邊是一枚保護完好的領袖像章。可見他在臨死之前周到地考慮到如何保存表示他對領袖忠信不二的見證。
關於北韓的主體思想我一直沒搞明白，從百科全書的介紹也看不出有什麽威力，根據百科書，主體思想的根本思想是：人是一切事物的主體，人是一切事物的決定力 量。更具體的內容包括政治的自主、經濟的自立、國防的自衛。其“革命的首領觀”稱：“人民是革命建設的主人。人民應當接受首腦的指導。首腦是頭，黨是軀 體，人民是手足，軀體和手足應當聽從頭腦的指揮。如果沒有頭腦，就失去了生命。”其“社會政治的生命體論”稱：“父親給人肉體的生命，領袖賜予人政治的生 命。領袖是父親一樣的恩人。如同在家庭中應當聽從父親的絕對領導一樣，人民應當無條件地忠誠團結在領袖周圍，應當以忠、孝來愛戴領袖。領袖是賜予人民生命 的恩人和慈父。
金教授為介紹主體思想，給聽眾一張小紙條，上麵注出了主體思想的十項基本原則：
所有的社會（全世界）必須由偉大領袖的思想統治。All societies [ the whole world] must be governed by the Great Leader’s ideologies.
必須尊敬和崇拜偉大領袖。The Great Leader must be 日evered and adored.
偉大領袖的權威是絕對的。The authority of the Great Leader is absolute.
偉大領袖的思想和原則是指導人民行動和思想的準則。The ideology and principles of the Great Leader must be the guiding principles of the actions and thoughts of all.
毫無疑問地服從偉大領袖的指揮。Execute the directives of the Great Leader without any questions.
所有人民團結在偉大領袖周圍。Unite and rally all people around the Great Leader.
向偉大領袖學習，學習他的高尚品德和他的戰略計劃。Learn from the Great Leader,his moral character, and strategic planning for the future.
用成功的履行偉大領袖的真知卓見來報答他對人民的信任和關懷。Repay the Great Leader’s trust in and care for the people through the successful implementation of his vision.
按偉大領袖指引的方向奠定嚴密的組織紀律。Establish stringent organizational rules that follow only the Great Leader’s directives.
在他的家族繼承人領導下，和偉大領袖保持高度一致繼續革命。Continue the revolutionary struggles in accordance with the achievements of the Great Leader, by the succession of his family line forever.
如何練就北韓人民對領袖的無限忠誠？
金教授說一是靠宣傳，二是靠殘酷。
北韓的宣傳工具完完全全地被掌控在二金的主體思想之中，電視廣播全部由國家控製，人民沒有權力和自由選擇。從出生學說的第一句話開始，人們得到的教育就是 隻知“偉大的領袖”和人民的公敵“美國”，一切的幸福都是偉大的領袖給與的，一切困難都是美帝造成的。上到大學教授，下到家庭婦女，誰也沒有自由了解外麵 的世界。在這樣的教育下，北韓人特別是軍人都認為自己有兩條命，父母生我肉身，領袖給我政治生命。有兩條命的人是神，刀槍不入，長生不老。
有一次，北韓派遣了11名特務偵探到南韓去盜竊情報不幸暴露了身份，偵探頭目對大家說，“我們絕不能出賣我們的偉大領袖，我們寧可為他去死也不能讓敵人知 道我們的秘密”，說完他掏出槍，啪、啪、啪、打死了10個同事，然後飲彈自盡，這11個特務都是北韓的烈士和英雄。如果這事要發生在美國，別說沒人願為布 什總統獻身，就是有，也被當成神經病送到醫院去了。所以西方人不能理解這種衷於領袖的犧牲精神。
個別對領袖有懷疑的人，他們的下場是不言而喻的。小金在還沒登基時，有一次開派對，男男女女待到熱烈時，關燈搞那種“拉郎配”的遊戲，他的秘書喝醉了，回 家告訴給老婆聽。老婆認為這是搞不正之風應當讓老金知道，沒想到消息傳回小金，下次的派對小金讓大家帶老婆。等派對正在火熱之時，小金大喊，我們當中有叛 徒，誰來處死她，那秘書當場擊斃自己的老婆來顯示自己的忠心。
北韓設有很多集中營，那是專門為不忠的人和任何被懷疑的人設置的。
在場的美國聽眾對此甚為詫異，我聽了並不以為然，隻是有種似曾相識的感覺，文革時期的紅衛兵為了表示對毛主席的忠誠把毛主席的像章別在肉上，徒步幾千裏地去韶山探故居和八次接見紅衛兵時人們的狂熱表現，不比北韓現在的忠誠度差。
北韓的經濟和社會現狀
金教授說北韓很窮，除了十個地區外其他地方沒有電力。即使那些有電的地方停水停電是家常便飯，首都的高級賓館天天晚上也停電。自來水在平壤市民家裏也是限 時供應，早中晚三次，每次一小時。大學的同事們沒喝過咖啡，大多數人不知道巧克力是啥味。金教授從莫斯科帶回一些咖啡和巧克力給大學工作的同品嚐，同事們 說：這麽苦澀的棕色的水外國人怎麽那麽愛喝？大多數人沒坐過飛機，他第一次從莫斯科回到平壤，同事們最關心的是在飛機上吃什麽喝什麽怎樣上廁所。
北韓的醫院是兩個係統，領導階級有專門的醫院，這種醫院裏的醫生護士的服裝和普通醫院不一樣。在平壤大學裏，教授不能和學生一起吃飯。
北韓的學生在大學期間不能談戀愛，更不能結婚，畢業後也不能馬上結婚，男的要等5年，女的四年後才能結婚。做不到要受到處罰。
北韓人沒有自由遷徙權，離開任何居住地都要得到警察的許可證，金教授的女兒不住在平壤市，到平壤市來探望他極為困難。
北韓限製殘疾人出現在平壤，殘疾人必須遷到城外，他的一位教授同伴的女兒高位截癱，一家被遣送到外地。
北韓的學生很窮，很多人連學英文需要英韓字典都買不起，很多人抄寫字典。
北韓的學生沒有機會也沒有能力到國外學習，可金家的弟子全部在日內瓦受教育，而且金家的別墅遍及各地。
北韓人把貧窮歸根於美國，他們認為美國戰領了南韓，時刻會來攻打北韓，所以領袖要備戰，他們吃苦受難都是美帝造得孽。北韓人民從心裏憎恨美國不僅是教育的結果，因為沒吃沒喝也是美帝造成的。
金正日的原子武器論
北韓人對北韓的軍事能力從來不懷疑，因為他們有偉大領袖的指揮，忠於偉大領袖，偉大領袖給予了政治生命，他們就是攻無不克，戰無不勝的神兵天將，大多數人認為攻打南韓隻需一夜功夫。
九十年代初，金正日召集軍事將領們開會，他問攻打南韓的時候失敗了怎麽辦？將領們說，有領袖的正確領導，我們必勝。金正日又問：萬一失敗了呢？沒人敢回答這個問題，他自問自答地說：假如我失敗了，我就讓全世界和我一起完蛋。從那時起，北韓就開始了核武器的研製。
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